Презентации без категории

Эмоциональное благополучие ребенка – залог психического здоровья и ребенка и взрослого человека, сформировавшейся личности. Его основа формируется в детском возрасте, следовательно, зависит от среды окружения ребенка, родных и близких ребенку, их отношение и реакции на его

Задачи:I.  Социально-личностное развитие: - развитие навыков взаимодействия в доступных видах социальных отношений;- формирование игровой деятельности;- формирование представлений об окружающем мире, ориентации в среде и навыков безопасного поведения.II. Художественное творчество:- формирование эмоционально-волевой сферы:целенаправленность и усидчивость;положительное отношение к процессу и результатам работы- развитие сенсорного восприятия- развитие

Цель: знакомство с традицией проведения народного праздника-Масленица.Задачи: Расширить знания детей и родителей о праздновании масленицы на протяжении масленой недели (название дней недели).Развивать духовно-нравственные качества: доброту, великодушие, всепрощение, миролюбие, чуткость и внимание друг к другу.Воспитывать гражданско-патриотические чувства к традициям и обычаям своего народа. боярыня –

Речь - великий дар природы, бла­годаря которому люди получают широкие возможности общения друг с другом.РЕЧЬОбъединяет , помогает понять, формирует взгляды и убеждения, оказывает человеку огромную услугу в познании мира. Речевое общение охватывает:Процесс установления социальных контактов.Обмен эмоциями.Налаживание практического взаимодействия.Налаживание речевого взаимодействия.

1. рефлексия эмоционального состояния и настроения;2. рефлексия деятельности на уроке;3. рефлексия содержания учебного материала.Виды рефлексии: Приёмы рефлексии эмоционального состояния и настроенияразноцветные карточки, изображения, отражающие спектр эмоций;карточки с изображением лиц; цветовое изображениенастроения.

Проект посвящен актуальной проблеме - воспитанию у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения на улицах города. Актуальность проекта связана еще и с тем, что у детей этого возраста отсутствует защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Желание постоянно

Вариативная часть Программы, предполагает реализацию игровых занятий по дополнительному образованию в кружках.Вариативная часть программы (20 %) направлена на поддержку областей основной части программы.При включении дополнительных услуг в режим работы детского сада были учтены возрастные и индивидуальные особенности детей, норма числа занятий

Смотрит хитро мне в глаза Бородатая…  Молочком нас кормит вкусным, Провожает взглядом грустным. Лишь на вид она сурова, Наша добрая …

Музыкальное развитие детей зависит от форм организации музыкальной деятельности. К формам музыкальной деятельности относятся: 1.Занятия. 2.Музыка в повседневной жизни детского сада. 3.Праздники и развлечения.4.Музыкальное воспитание в семье.   Музыкальные занятия — основная форма организации воспитания, обучения, развития детей. На занятиях происходит различная

Коньки ЛыжиИгры со снегомСанки Во дворе стоит гора. Мы катаемся с утра. Снеговик-бедняжка злится, Что не может прокатиться.

1 этап. Включаем фантазию. О чем мы хотим рассказать, чем хотим поделиться со зрителями ? 2 этап. Напишите сценарий, если в мультике присутствуют диалоги. Если у вашего персонажа есть реплики, вам понадобится актер, который его озвучит. Ему также

   Ф.И.О. Варюшкина Валентина Александровна      Год рождения 1972 Образование     Уровень образования: среднее специальное     Учебное заведение: Спасское педагогическое училище     Год окончания: 1991г.  диплом Стаж работы     Общий стаж: 25 лет      Педагогический

Правила дорожные знать Каждому положено!

Основные положения курсового исследования(методологический аппарат)Проблема исследования: какой комплекс диагностических методов и методик исследования игровой деятельности детей младшего дошкольного возраста будет не только доступен и интересен дошкольникам с учетом их возрастных особенностей и возможностей, но и будет оптимальным для проведения воспитателем и

В течение ноября в группе №14 проходила природоохранная акция с детьми и родителями по теме «Подари цветок детскому саду». Цель данной акции: привлечение родителей и детей для озеленения уголка природы в группе через акцию. В

Прозрачность воды Перед ребенком стоят два прозрачных стаканчика: один с водой, другой – с молоком. В оба стаканчика положить ложечки или палочки. В каком из стаканчиков они видны, а в каком – нет? Почему? Перед нами молоко и вода, в стаканчике

Современные научные данные доказывают, что для психического здоровья детей необходима сбалансированность положительных и отрицательных эмоций, обеспечивающая поддержание душевного равновесия и жизнеутверждающего поведения. Для формирования эмоциональной стабильности ребенка важно научить его управлять своим телом. Умение расслабляться позволяет устранить беспокойство, возбуждение, скованность, восстанавливает

Структура портфолиоТитульный листОбщие сведения об образовании и повышении квалификацииДостижения учителя : методическая работа, распространение опыта работы, публикации в печатных и электронных СМИ, участие в конкурсах, научно-практических конференциях, семинарах. разного уровня.Показатели успеваемости и качества знаний обучающихся.Использование современных информационных технологий в процессе обучения

Роль детских музыкальных инструментов в музыкальном развитии дошкольниковИгра на шумовых инструментах способствует:Развитию чувства ритма;Расширению тембровых представлений;Развитию внимания, памяти. Группы детских музыкальных инструментовУдарные шумовые:

Содержание:слайд 3. Найди и назови птиц;слайд 4. Перелетные и зимующие птицы;слайд 5. Дикие и домашние птицы;слайд 6. Водоплавающие птицы;слайд 7. Найди и назови детенышей птиц; слайд 8. Найди и назови детенышей птиц;Слайд 9. Игра «Полетели птички»;слайд 10. Чем питаются птицы;слайд 11.