Презентации без категории

Сенсорная комната

 С давних времен загадочный мир планет и звезд притягивал к себе внимание людей, манил их своей таинственностью и красотой Таинственный блеск звезд и бездонная глубина неба всегда манили к себе людей. Они давно пытались покорить небо.

Игровые технологии - это современные образовательные (педагогические) технологии, основанные на активизации и интенсификации деятельности учащихся через реализацию определенного сюжета. Основные направления реализация игровых приемов и ситуаций: дидактическая цель в форме игровой задачиучебная деятельность подчиняется правилам игрыучебный материал – средствовводится элемент

Одной из интереснейших нетрадиционных техник - является ассамбляж. Ассамбляж – это техника современного искусства, родственная коллажу, но использующая объемные детали или целые предметы, скомпонованные на плоскости картины. Здесь допускаются живописные дополнения красками, а также металлом, деревом, тканью и другими структурами. Техника

В настоящее время количество детей, имеющих нарушения речи, увеличивается. Поэтому возрастает необходимость по предупреждению (профилактике) речевых нарушений у дошкольников. Предупреждать речевые нарушения у детей необходимо с раннего возраста, в каждой возрастной параллели свои профилактические задачи:• в раннем возрасте (до 3 лет)

Да вот беда, забыл дорогу к её дому. Спрашивает он старуху, а она просто так не говорит, загадку загадывает. Как пройти к Любаве?Путь твой, Алёшенька, лежит до реки. Там ты встретишь неподалёку Тихона. Вместе с Тихоном пройдёте по мосту через речку

Цель: Создать условия для развития творческой активности детей по средством театрализованной деятельностиЗадачи: Формировать основы речевой и языковой культурыРазвивать навыков игрового и речевого общенияРазвивать звуковую культуру речиОбеспечить возможность для обогащения словарного запасаРазвивать диалогическую и монологическую речь, ее интонационную выразительность.  Учить сочетать движения

«Знание составляется из мелких крупинок ежедневного опыта» Д.И. Писарев По замыслу разработчиков стандартов, поскольку были определены новые результаты образования в виде личностных , метапредметных и предметных результатов, совершенно логично, что были предложены и новые

Условия формирования личного вклада педагога в развитие образованияНаучно-исследовательские условия:Анализ педагогической, психологической и методической литературы по темам «Формирование коммуникативных УУД младших школьников», «Функциональные возможности технологии учебного сотрудничества».Методические условия:Разработка образовательных ресурсов, технологических карт урока, использование в обучении эффективных технологий, в том числе технологии

1. Отгадайте загадки 1) Белая морковка зимой растет ___________________________2) Белая скатерть всё поле укрыла ___________________________ 2. Выпишите лишнее понятие1) Декабрь, март, январь, февраль. 2) Утро, ночь, вечер, неделя, день. 

Симптомы кризиса 3 летНЕГАТИВИЗМУПРЯМСТВОСТРОПТИВОСТЬСВОЕВОЛИЕПРОТЕСТ-БУНТОБЕСЦЕНИВАНИЕДЕСПОТИЗМ НЕГАТИВИЗМВынуждает ребенка поступать вопреки своему желанию. Ребенок отказывается делать, то что мы его просим, не потому, что ему не хочется, а только потому, что его попросили об этом.причины«Не трогай!»«Ешь быстро!»При негативизме ребенок поступает наперекор своему желанию.При непослушании

Задача урока: «Обсудить роль азбуки в развитии ума человека, познакомиться со звуком [a] и буквой Аа, ролью буквы А в слоге, вспомнить русские народные сказки, познакомиться с лентой букв и местом буквы А на ней, научиться писать строчную и заглавную букву

Цель урока: Воспитывать, развивать и приумножать лучшие качества человека: патриотизм, гражданственность, стремление к миру.Задачи урока: воспитательные:Формирование толерантных установок по отношению к разным людям;Воспитывать уважение к родной истории, знанию.развивающие: Развитие коммуникативных навыков, умения взаимодействовать в группе сверстников;Развитие творческого потенциала учащихсяобучающие:Уметь выстраивать

Припев: Славься, Отечество наше свободное, Братских народов союз вековой, Предками данная мудрость народная! Славься, страна! Мы гордимся тобой! 3-й куплет Широкий простор для мечты и для жизни Грядущие нам открывают года. Нам силу дает наша верность

Сказка, как уникальный вид творчества, ближе всего детской душе. Она заставляет ребенка смеяться, переживать и надеяться, одним словом чувствовать. Сказка издавна является важнейшим элементом воспитания. Сказка учит жизни, учит тому, что хорошо, а что плохо. Участие ребенка в сказке, а

Муниципальное дошкольное учреждение детский сад «Тополёк». Увлечения

«Чтение – вот лучшее учение».«Испокон века книга растит человека». «Кто много читает, тот много и знает». Интерес к чтению возникает в том случае, когда читатель свободно владеет осознанным чтением и у него развиты учебно-познавательные мотивы чтения.