Презентации без категории

Предметно-пространственная средаПознавательное развитиеРечевое развитиеСоциально-коммуникативное развитиеХудожественно-эстетическое развитиеФизическое развитие Развивающая предметно-пространственная среда должна быть организована в зависимости от возрастной специфики развития.

Что мы Родиной зовём?Дом, где мы с тобой живём,И берёзки, вдоль которыхРядом с мамой мы идём.Поле с тонким колоском,Наши праздники и песни,Тёплый вечер под окном.Всё, что в сердце бережём,И под небом синим-синимФлаг России над Кремлём. Герб России У России величавойНа гербе

Подбери слово:Греет…(солнце).Тает..(снег).Журчит…(ручей).Набухают…(почки).Капает…(капель). Что делает солнце весной?Светит ярко, греет, пригревает, радует.

5 Мая  мы будем встречать христианский праздник- Пасха.  Этот праздник – победа  жизни над смертью, праздник любви, мира и светлой жизни. Давно Господь послал на Землю своего сына- Иисуса, который должен был научить народ смирению и  любви.  Христос принес себя в

konkurskit.org emu.cerm.ru

СТРУННО - СМЫЧКОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ

Готовность ребёнка к школе подразумевает:Психологическую готовностьПедагогическую готовностьФизическую готовность Психологическая готовностьличностнаясоциальнаяинтеллектуальная

Мои достижения. Участник Всероссийской научно-практической конференции «Перспективы реализации ФГОС дошкольного образования как условия формирования социального опыта детей»

Дом, в котором все окна распахнуты в детство,  Я любуюсь тобой, не могу наглядеться.  Мне милее и краше всех зданий на свете  Дом, в котором с утра собираются дети. Старшая-подготовительная группа: Наши «колобки» в первый класс нам рановато,

Вас приветствует ДОУ №7 «Красная Шапочка» г.Амвросиевки В “Красной Шапочке” мы дружно И танцуем и поем. Мы читаем и считаем, Очень дружно все живем. Любим мы тебя, наш садик, Чувств прекрасных не тая, Ты и сказка, ты и песня,

Ива́н Ива́нович Ши́шкин Первый снег Бродский Исаак Израильевич. Зимний пейзаж.

« Игра — это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра — это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности.» 

Обоснование проблемы: Недостаточное внимание родителей к российскому празднику - День космонавтики. Поверхностные знания детей о космосе, первом человеке, полетевшем в космос, о существовании праздника в России - День космонавтики. Актуальность: Дети задают много вопросов о космосе, звездах, космонавтах, так как

Тип проекта: информационно-творческий.Срок проекта: краткосрочный с 03.05.2018 по 11.05.2018гг.Участники:-воспитатели-дети разных возрастных группы -родителиВозраст: дети 3-7 лет Цель проекта: Создание условий для формирования, развития, закрепления и совершенствования у детей представлений о празднике День Победы. Воспитывать у детей чувства гордости, патриотизма за подвиг

Тематический день «Кольца дружбы» История Олимпийских игр, символика и талисманы.

Цель программы: раннее интеллектуальное и творческое развитие ребенка, создание условий для его социальной адаптации, для максимального раскрытия индивидуального возрастного потенциала ребенка, что облегчит его переход в школу, сохранит и разовьет интерес к познанию в условиях школьного обучения. ПРОТИВОРЕЧИЕнесоответствие развития

Цель:Познакомить детей с праздником – Днём космонавтики, героями космоса.Задачи:Расширить и углубить знание детей о космосе.Вызвать познавательный интерес к окружающему миру.Развивать интерес к профессии космонавта.