Презентации без категории

Руки согнуты в локтях, качаем головой и двигаем телом Танцуют все!

Формирование ключевых компетенций у учащихся начальной школы через технологию Французские мастерские Компетенция и компетентностьКомпетенция – означает круг вопросов, в которых человек хорошо осведомлен, обладает познаниями и опытом; заранее заданное социальное требование (норма) к образовательной подготовке ученика, необходимой для его

ТЕАТР УГОЛОК ДЕДУШКИ ДУРОВА - это необычный дом, подобного которому в мире больше нет. Здесь царит мир и согласие между Человеком и Природой. Здесь живут рядом быль и сказка. Владимир Леонидович Дуров - знаменитый цирковой артист, клоун-сатирик, дрессировщик, писатель, ученый-зоопсихолог, первый

Москва- столица Российской Федерации, город федерального значения. Крупнейший по численности населения город России и Европы, а также политический, экономический, культурный и научный центр страны. Дата основания города : первое упоминание 1147год. День города-героя Москвы отмечается 5 сентября. Символика МосквыГерб города

УМК созданы  на достижениях педагогической науки и практики с опорой на новые теоретические концепции;  обеспечивают общие методические  подходы к преподаванию всех предметов в начальном звене; работа по учебникам позволят ребенку адаптироваться в школьном коллективе, накопить необходимые знания и умения для дальнейшего

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ГРУППЫПятилетние дети с тяжелыми нарушениями речи в большинстве случаев не могут полноценно овладевать учебным материалом на фронтальных занятиях со всей группой. Эта особенность обусловлена отставанием в речевом развитии, своеобразием процессов внимания, памяти, быстрой утомляемостью и истощаемостью детей на занятиях.

Уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Поэтому необходимо уделять большое внимания развитию движения пальцев рук и совершенствованию мелкой моторики рук ребенка. У большинства детей с задержкой речевого развития наблюдаются отклонения в формировании тонких движений пальцев

Работа по самообразованию – одна из форм повышения профессиональной компетенции педагогов, путь достижения серьезных результатов, самореализации в профессии. Самообразование педагога дошкольного учреждения многопланово и многогранно. Для молодых специалистов:Осознание ценностей личностно-ориентированной модели воспитания, обучения и развития; Формирование основ педагогического мастерства; Развитие умений

Разноцветные ежики

Одаренными и талантливыми детьми можно назвать тех, которые в силу выдающихся способностей демонстрируют высокие достижения (или имеют потенциальные возможности) в одной или нескольких сферах деятельности. Дети, склонные к высоким достижениям, могут и не демонстрировать их сразу, но иметь потенции к

«Одарённость человека - это маленький росточек, едва проклюнувшийся из земли и требующий к себе огромного внимания.Необходимо холить и лелеять, ухаживать за ним, сделать всё необходимое, чтобы он вырос и дал обильный плод»В.А. Сухомлинский Одарённые дети дети, хорошо обучающиеся в школеДети с

Смысловое чтение – получение лишь той информации, которая необходима читателю. Смысловое чтение – метапредметный навык , составляющие его части входят в структуру всех УУД: личностные УУД- мотивация чтения, мотивы учения, отношение к себе и школе;регулятивные УУД- принятие учеником учебной

«Нарядим солнышко» «Спрячь мышку»

проблемаИдея создания проекта возникла при потребности ответить на вопрос: «Головной убор – это необходимо или модно?» Участники проекта тип проекта Воспитатели всех возрастных групп Дети всех возрастных групп Музыкальный руководитель Инструктор по физкультуре Родители коллективный досуговый

В соответствии с ч.1 ст.46 Федерального закона от 29.12.2012г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» право на занятие педагогической деятельностью имеют лица со средним профессиональным или высшим образованием и отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам.Таким образом,

Кружок «ЗДОРОВЕЙКА » посещают дети старшего дошкольного возраста: старшие, подготовительные группы в количестве 58 детей из них 30- мальчики, 28 – девочки; данные 2015 – 2016 учебного года Комплектование групп для занятий в кружке проводится с учётом общего

Нормативные документыЗакон об образовании РФ № 273-ФЗ ФГОС обучающихся с умственной отсталостью(интеллектуальными нарушениями)АООП образования обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью(интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития (вариант 2) СИПР -документ, описывающий специальные образовательные условия для максимальной реализации особых образовательных