Презентации без категории

«Будущее должно быть заложено в настоящем. Это называется планом. Без него ничто в мире не может быть хорошим»

КРАТКО О СЕБЕФ.И.О: Ардарова Вера АлексеевнаДата рождения:28.08.88 г.Образование: Среднее - специальноеДевиз семьи: Ни шагу назад, ни шагу на месте, а только вперед и только все вместе.Девиз о работе:Пришла в детский сад-улыбнись на пороге.Все то, что ты детям отдашь.Тебе возвратится в итоге.

Старикова Татьяна Николаевнаучитель начальных классовМОУ «СОШ № 9» «В каждой душе слово живет, горит, светится, как звезда на небе, и, как звезда погасает, когда оно, закончив свой жизненный путь, слетит с наших губ. Тогда сила этого слова, как свет погасшей звезды, летит

Организованная деятельность на тему: Путешествие с Маленьким Принцем Задачи:Выявить уровень развития интегративных качеств.Выявить уровень сформированности межличностных отношений детей.Выявить уровень сформированности конструктивного взаимодействия их со сверстником и со взрослым.Выявить уровень представлений об эмоциональных состояниях. Развивать социально-личностное взаимодействие детей. Развивать эмоциональную чуткость

«Истоки способностей и дарованийдетей – на кончиках их пальцев.Чем больше уверенности в движенияхдетской руки, тем тоньше взаимодействие руки с орудием труда, сложнее движения,ярче творческая стихия детского разума.А чем больше мастерства в детской руке, тем ребенок умнее…» В.А. Сухомлинский Актуальность темы.Актуальность моей

Неспособность грамматически правильно построить распространенное предложение;Бедность речи. Недостаточный словарный запас;Употребление нелитературных слов и выражений;Бедная диалогическая речь: неспособность грамотно и доступно сформулировать вопрос, построить краткий или развернутый ответ;Трудности в  построении  монолога: например, сюжетный или описательный рассказ на предложенную тему, пересказ текста

ТЕМА ПРЕЗЕНТАЦИИ«Опыт работы по формированию начальных основ экологической культуры у старших дошкольников через экспериментальную деятельность». «Люди, научившиеся…наблюдениям и опытам, приобретают способность сами ставить вопросы и получать на них фактические ответы, оказываясь на более высоком умственном и нравственном уровне в

Памятка для родителейНовый год – самый веселый, самый долгожданный праздник. Традиционно в канун Нового года в домах и квартирах наряжают елки, готовят друг другу подарки и поздравления, с нетерпением ожидая 12 ударов кремлевских курантов. В то же самое время,

Карева Анастасия НПК я про собакПриготовила для Вас.Было очень интересно -Много нового узнать.В тоже время очень трудноИнформацию искать.Люблю собак я за характер,За преданность и доброту.Ведь всем известно, что собакаДруг человека- навсегда! Мне стало интересно, как растут цветы,Какие же условия для этого

Актуальность выбранной темы2016 год объявлен в России годом Кино Тип проекта-творческийВозрастная категория-ученики 6 Б Название учебной темы «2016 год –год Кино»Творческое название проекта «Разноцветная палитраПо странам и континентам»Сроки проведения: январь 2016 года- май 2016 года Паспорт проектаВ ходе работы

Знакомство с главным героем. Назначение ответственного хранителя за конвертом с пазлами. Определяем цель и задачи путешествия. разминка

Портфолио - это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений школьника в определенный период его обучения. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учеником в разнообразных видах деятельности (учебной, творческой, социальной коммуникативной и др.) и является важным элементом

12 апреля Всемирный день авиации и космонавтики

Посмотрите какой прекрасный, удивительный мир окружает нас: леса, поля, реки, моря, горы, небо, солнце… Это природа. Наша жизнь неотделима от нее. Природа кормит, поит, одевает нас. Она щедра и бескорыстна. Но у нашей планеты много проблем.

1. Пояснительная запискаПроект «Любимая сказка» осуществляется, как увлекательная игровая, творческая деятельность, направленная на активизацию речевого общения. Интеграционный подход позволяет развивать в единстве речевую, познавательную активность, творческие способности, навыки общения, эмоциональную отзывчивость ребёнка. 2. Паспорт проекта  

Итоговая аттестация учащихся(в среднем по классу)