Учебные презентации

Речевая деятельность:ГоворимПишемСлушаемЧитаем Мудрым никто не родился, а научился.

. Неотъемлемой частью физического воспитания дошкольников, приобретения ими определенных навыков являются народные игры. В народных играх ребенок получает уникальную возможность максимально проявить собственную активность и творчество, ликвидировать дефицит движений, реализоваться и утвердить себя, получить массу радостных эмоций и переживаний. Характерная особенность

Большинство современных детей редко общается с природой. Экологическое образование начинается со знакомства с объектами ближайшего окружения, с которыми ребенок сталкивается каждый день. Ребенок старшего дошкольного возраста знает о смене времен

«Игра - это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра - это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности.» В.А. Сухомлинский Игра играет большую роль в развитии индивидуальности ребенка, его нравственных

С голубого ручейка начинается река, ну, а дружба начинается с улыбки! Пословицы и поговорки о дружбеСтарый друг лучше новых двух.Один за всех и все за одного.Дружбу за деньги не купишь.Крепкую дружбу и топором не разрубишь.Человек без друзей, что дерево без

Вода-источник жизни. Вода! У тебя нет ни вкуса, ни запаха, тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты необходима для жизни- ты есть сама жизнь. Ты самое большое богатство в мире.

ТИП ПРОЕКТА: ДОЛГОСРОЧНЫЙ (НОЯБРЬ - ФЕВРАЛЬ) ВИД ПРОЕКТА: ТВОРЧЕСКИЙ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ: ОПЫТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ, ПРОДУКТИВНАЯ УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: ДЕТИ, ВОСПИТАТЕЛИ И РОДИТЕЛИ СТАРШЕЙ ГРУППЫ «ГНОМИКИ» ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ГОДОВЫХ ЗАДАЧ ДОУ РАЗРАБОТАТЬ И

Что же такое проектно-исследовательская деятельность? Проектно-исследовательская деятельность-это…Проектирование собственного исследованияВыделение целей и задачВыделение принципов отбора методикПланирование хода исследованияОпределение желаемых результатов

АктуальностьУ детей дошкольного возраста неустойчивое внимание, слабо развита усидчивость и мелкая моторика рук. А все это необходимо при обучении детей в школе. Проходит 6 – 7 лет, и ребенок оказывается у порога школы. К этому времени он должен

Дошкольный возраст многими психологами характеризуется как несущий в себе большие нереализованные возможности в познании окружающего мира. Раскрыть их помогает образовательная деятельность.

АктуальностьСовременный педагог — это тот, кто постоянно развивается, самообразовывается, ищет новые пути развития и образования детей. Все это становится возможным благодаря его активной позиции и творческой составляющей. Применение современных образовательных технологий помогает вырваться из круговорота ставших традиционными норм поведения, искоренить в

Расписание для 1 класса, в соответствии с БУП Требования к расписанию по ФГОС1. Наименование предметов соответствует БУП2. Соответсвует расчасовка для 1 класса по БУП (21 ч/нед)3. Соответствие баллов по таблице И.Г. Сивкова4. Соответствие уровню работоспособности учащихся ВТ, СР, ЧТ — высокий

Открытки из отпечатков ладоней Цветы из кружков цветной бумаги

Здравствуйте, ребята, я предлагаю вам совершить путешествие на прекрасный материк, на котором живет очень красивое животное! А какое – отгадайте! Загадка. Симпатичный  мишкаС круглыми ушамиЭвкалипта листьяМожет есть часами. Проводится "Игра с глобусом”.Крутим, крутим шар земной.Крутим, крутим голубой.Один, два, три –

Предметно-развивающая среда– это совокупность объектов материального характера для развития ребенка, предметных и социальных средств обеспечения разного вида деятельности воспитанников. Она необходима для того, чтобы дети могли полноценно расти и знакомились с окружающим миром, умели взаимодействовать с ним и учились самостоятельности. Ведущая

«Природа – единственная книга, каждая страница которой полна глубокого содержания» И. В. ГЕТЕ О ПРОЕКТЕТип проекта: познавательно-исследовательский Участники проекта: дети старшей группы, родители воспитанников, воспитатели группыСрок реализации проекта: краткосрочныйФормы работы: игровая, познавательная, продуктивная, работа с родителями

На каждой страничкеСтрочки из птичек.Кто их понимает,Тот грамоту знает. Буквы