Презентации по Химии

I. Строение молекулы Молекулярная формула HNO3Электронная формула :O :H

Цель урока: обобщить знания, полученные при изучении неорганической химии. Первый этап: разминка.1.Серная кислота – это твердое вещество, жидкость или газ?2.Что образуется при длительном насыщении серной кислоты оксидом серы (4)?3.Сколько процентов составляет объемная доля азота в воздухе?4.Чему равна валентность атома азота

двухосновныекислородо-содержащиеH2S HNO3, CH3COOH.H3PO4H2SO4 сильныеодноосновныеHClH2SO4CH3COOH, C17H33COOH

Цель работы: научиться давать количественную характеристику содержания солей железа в воде.Задачи:Научиться определять содержание солей железа в воде из различных источников.Изучить литературу по данной теме.Познакомиться со значением железа для организма.Выработать рекомендации. Методы исследования: Теоретический метод исследования (изучение научно - популярной литературы, систематизация,

Тема урока:Классификация химических реакций

ПолимерыВМС( высокомолекулярные соединения )- это вещества с очень большой молекулярной массой, молекулы которых содержат повторяющиеся группировки атомов. Классификация

Субкомпетенции: - формирование понятий  - формула вещества, относительная молекулярная масса, простые и сложные вещества - сформировать понятие о формуле вещества, коэффициентах, индексах; - изучить понятия: простые и сложные вещества,  относительная молекулярная   масса; - научиться определять состав веществ по молекулярным формулам; - научиться рассчитывать относительную

Кремний (Sіlіcіum), Sі – элементтердің периодтық жүйесінің ІV тобындағы элемент.Электрондық конфигурация: Si 1s 22s 22p 63s 23p2Тұрақты 3 изотопы – 28Sі, 29Sі және 30Sі бар. Жер қыртысындағы мөлшері 29,5%. Табиғатта оттектен кейінгі көп тараған элементКремний (лат. Sіlіcіum) “металл емес” дегенді білдіреді. Кремнийді алғаш рет 1811 жылы Гей-Люссак пен Л.Ж. Тенар ашқан. 1824 – 1825 жылдары швед химигі Я.Берцелиус фторлы кремнийді калиймен тотықсыздандырып, ал 1865 жылы орыс ғалымы Н.Н. Бекетов төрт хлорлы кремний мен мырыштыәрекеттестіріп жеке

Керамика — изделия из неорганических материалов (например, глины) и их смесей с минеральными добавками, изготавливаемые под воздействием высокой температуры с последующим охлаждением. Керамика получило широкое распространения во всех областях жизни – в быту, строительстве, в технике: на железнодорожном, водном и

1. Электролитом является:1)формальдегид;2)метанол;3)ацетат калия;4)глицерин. 2. Электролитом является каждое из веществ, формулы которых: 1)HCHO, Cu(OH)2, H2SO4;2) С2 Н5ОН, CaCl2 , Са(ОН) 2;3) НСООК, NaNO3, HNO3;4) Н2 SiO3, Ba(NO3) 2, C6H12O6.

«Кислород – это вещество, вокруг которого вращается земная химия». (Я. Берцелиус). Повторим: - Что такое вещество и что называют свойствами вещества? Дать определение слову «химия» и ответить на вопрос что изучает химия? Привести примеры однородных и неоднородных смесей? Дать определение физическому

Үй тапсырмасын қайталау Қайталау- оқу анасы 1.Формула тапNH3 ………………………….NO2 ………………………….HNO3 ………………………..N2 ……………………………NH4OH ……………………..NaNO3 ………………………NH4Cl ……………………….NH4NO3 ...............................

Цели и задачи:Образовательные:Сформировать знания о солях как классе неорганических соединенийПривести в систему знания учащихся о классификации солейОзнакомить учащихся со свойствами солейРазвивающие:Развить умения и навыки работы с лабораторным оборудованием и химическими реактивамиПравильно составлять уравнения реакцийРазвивать умения наблюдать и делать выводыВоспитательные:Формирование всесторонне развитой

Цели и задачиЦель работы: Определить отрицательное влияние газированных напитков на здоровье человека.Задачи: 1. Осуществить литературный обзор по данной теме в интернете и научно-популярной литературе.2. Определение состава (химического) выбранных нами газированных напитков 3. Изучить влияние газированных напитков на организм человека4. Проанализировать

Цель  урокаОбобщить полученные ранее знания по элементам неметаллам и их химическим свойствам.Задачи:- обучающие:   1. Систематизировать знания о положении элементов неметаллов в ПСХЭ и закономерностях изменения их свойств2.систематизировать и обобщить знания  учащихся об особенностях строения атомов неметаллов, простых веществ – неметаллов 3. обобщить знания

ЦЕЛЬ НЕДЕЛИ ХИМИИ– повысить интерес учащихся к изучению предмета, вызвать у них положительные эмоции, подвести к самостоятельным выводам и обобщениям, обогатить кругозор и интеллект учащихся дополнительными знаниями. ОбъявлениеВ КБТТК с 2.03.2015г. по 06.03.2015г. проводится «Неделя химии».02.03.2015 – Конкурс презентационных работ «Менделеевские

Химическая формула воды.Н2о Вода – этого вещества больше всего на нашей планете.Н2О

NH3K2CO3CO2NaHCO3Na3PO4(NH4)2CO3CH4Ba(NO3)2NH4ClДайте названия данным соединениям и проставьте в них степени окисления элементов С какими из веществ вступит в реакцию фосфорная кислота:БарийХлорид натрияУглекислый газНитрат барияС какими из веществ не вступит в реакцию раствор серной кислоты:НатрийОксид калияГидроксид железа(ll)Соляная кислотаНитрат кальцияЗолотоФосфат калияГидроксид литияКарбонат аммонияОксид хлора(Vll)Вода

Металлическая кристаллическая решетка. . Во всех узлах кристаллической решетки расположены положительные ионы металла. Между ними беспорядочно, подобно молекулам газа, движутся электроны, отщепившиеся от атомов при образовании ионов. Эти электроны играют роль цемента, удерживая вместе положительные ионы; в противном случае решетка распалась

R-NO₂ - нитросоединенияR-NH₂- амины Классификация аминов по углеводородному радикалу