Презентации по Математике

Расположите единицы времени, начиная с самой крупнойгодчассуткинеделямесяцсекундаминута годчассуткинеделямесяцсекундаминута

«Составь число 5 из единиц»

КотятаВы послушайте, ребята, Я хочу вам рассказать: Родились у нас котята - Их по счёту ровно пять.Мы решали, мы гадали: Как же нам котят назвать? Наконец мы их назвали: Раз, Два, Три, Четыре, Пять.Раз - котёнок самый белый, Два - котёнок

Цель: - познакомить детей с единицами измерения площади – квадратным километром и квадратным миллиметром.Задачи:- совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки;- составлять краткую запись, решать задачи, составлять обратные задачи на основе знания формул и взаимосвязи компонентов действий;- развивать логическое мышление;- воспитывать аккуратность

Блоки Дьенеша представляют собой набор из 48 геометрических фигур, которые различаются четырьмя свойства: формой (круги, треугольники, квадраты, прямоугольники), цветом (красные, синие, желтые) размером (большие и маленькие фигуры)толщиной ( толстые и тонкие фигуры). ЧТО ПОЗВОЛЯЮТ БЛОКИ?Моделировать алгоритмы, кодировать информацию, выполнять

1. Классификация по цвету 2. Классификация по размеру3. Классификация по формеМладший возраст (дети 2-3лет) 1.Классификация по цвету2.Классификация по двум свойствамДети 4-5лет3.Классификация по трем свойствам

УУД. ПРЕДМЕТНЫЕ: - создать условия для усвоения приемов устных вычислений для случаев вида 26+7; - способствовать формированию умений решать текстовые задачи; - применять переместительное и сочетательное свойства сложения при вычислениях. МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ:- регулятивные

Сколько задних лап у двух зайчат? Сколько рогов у двух быков?

+ - > = < ?1. Что это?2.Какой знак лишний? Почему? ъ 1. Какие цифры можно поставить вместо звёздочки, чтобы получились верные неравенства? 2 4 > 2 **6 < 5 32.Найди все решения. Запиши

65 + 248937 + 1121 + 584879 6743455421 + 2298 - 3124 + 4365 - 2285 - 4033 + 1278 - 2430 + 24

1 2

Главная задача образовательной политики- обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства

Найди «лишнее» в каждом столбике 1. Длина 2. Вкус 3. Масса 4. Площадь 5. Объем 1. См 2. Кг 3. Км 4. Дм

9649110 Молодец!

Проверь себя:35:7·2=1027-12+6=2124:8·5=1543-13+8=38 Найди ошибку:5+4·6=54 3+6·5=335+4·6=29 3+6·5=45

Я - Кощей Бессмертный. Похитил названия! Хотите их узнать - Выполните мои задания.