Презентации по Математике

«Но когда эти науки (алгебра и геометрия) объединились, они энергично поддержали друг друга и быстро зашагали к совершенству».

Владимир Степанов«День рождения Мишутки» Цифра вроде буквы О - Это ноль, иль ничего. Круглый ноль, такой хорошенький, Но не значит ничегошеньки.0

ОПРЕДЕЛЕНИЕ № 1Функцию у = f(x) называют возрастающей на множестве X Є D(f), если для любых двух элементов x1 и х2 множества Х, таких, что x1 < x2 , выполняется неравенство f(x1) < f(x2).

Закрепление навыков решения уравнений Отработка вычислительных навыков при работе с натуральными числамицель волшебное число

Цели урока:Закрепим знания сложения и вычитания чисел в пределах 10.Закрепим умения сравнивать числа, решать задачи.

Цели урока:Закрепить понятие иррационального уравнения.Повторить и закрепить решение иррационального уравнения методом возведения в квадрат.Познакомиться с решением иррационального уравнения методом замены переменной. Иррациональным наз-ся уравнения, в которых переменная содержится под знаком корня.1.2.Если a0, то уравнение равносильно уравнению

Человеческое мышлениеМыслителиХудожникиПознай себя Период математического маятника Период пружинного маятникаПериод электромагнитных колебаний

Урок 7 «Перпендикулярные прямые» Проверим домашнее задание:

открыть формулу, выражающую зависимость между гипотенузой и катетами прямоугольного треугольника;формировать умение применять соотношения, позволяющие определять сторону прямоугольного треугольника по двум другим сторонам, при решении задач.Образовательные цели: НОВОЕ ЗНАНИЕТеорема Пифагора:

Назови координаты точек К С А Т М

Цели урока:Ознакомить учащихся с теоремой Виета (прямой и обратной).Начать работу по формированию навыков применения теоремы Виета при решении составлении квадратных уравнений.Воспитывать интерес к предмету, уважение к истории математики. Виет Франсуа (1540-1603) - французский математик. Разработал почти всю элементарную алгебру. Известны

УСТНАЯ РАБОТА1. Что больше или ?2. Что меньше или ?3. Сравните и . УСТНАЯ РАБОТАРасскажи правила сложения и вычитания дробей с разными знаменателями. Как решить:

Команды:Чекулаева ДарьяАртемин ВладХаритонова МарияШумский ИванФилимонов АндрейКистанова ГалинаСолодовников ДаниилАбдушев ТимурШкодских ТатьянаТен Николай I тур. Лотерея.Команды должны разыграть лотерею: вытащить билет и ответить на вопрос в нем

Неравенство Решить неравенство.Совокупность неравенств НеравенстваАлгебраические Трансцендентные рациональныеиррациональные

Математика - это язык, на котором говорят все точные науки. Н.И. Лобачевский Как бы машина хорошо ни работала, она может решать все требуемые

1. Сформулируйте правило деления дробей? 2. Как разделить смешанное число на смешанное число? 3. Как разделить натуральное число на обыкновенную дробь? 4. При делении 1 на дробь, в

Учебники:Н.Л. Лобоцкая и др. Высшая математика. Мн.1987г.Морозов Ю.В. Основы высшей математики и статистики. М. 1998г.И.В. Павлушков и соавт. Основы высшей математики и математической статистики. М.2004г. Лекция 1Предел функции.Производная функции.Дифференциал функции.

План урока: Орг. МоментАктуализацияПрименение знаний: 1. Выбери правильный ответ 2. Найди ошибки 3. Реши самостоятельно 4. Смотри не ошибись 5.

ТреугольникТреугольник - простейшая плоская фигура. Три вершины и три стороны. Изучение треугольника породило науку – тригонометрию. Эта наука возникла из практических потребностей при измерении земельных участков, составлении карт на местности, конструировании машин и механизмов. Первое упоминание о треугольнике и его свойствах

123456789100 974523618