Презентации по Математике

Немного из истории…Нас окружает множество предметов. Они отличаются формой, размерами, материалом, из которого изготовлены, окраской, …. Людей интересуют разные качества этих предметов. Математиков интересуют их форма и размеры.

1004053090 8, 5, 6, 3, 7, 4, 2, 1Ответ:3

3Расставь числа в порядке возрастания.97518135789Какое число лишнее? Почему? 3Расставь числа в порядке убывания.2461081086432Какое число лишнее? Почему?

какие два слова объединились, чтобы получилось название этой страны? "Заниматика"Сегодня на уроке Затеи, и задачи. Игры, шутки-всё для вас: Пожелаем всем удачи, За работу в добрый час.

Запиши выражения и найди их значения:Произведение чисел 217 и 4 увеличить на 29 848Разность чисел 340 751 и 340 743 увеличить в 312 разПроизведение чисел 315 и 200 уменьшить на 48 196Разность чисел 460 972 и 460 757 увеличить в 20

Дидактическая игра «Цветная вода» Дидактическая игра «Уровень воды»

ЭТА ЦИФРА — ЕДИНИЦА. ТОНКИЙ НОСИК, БУДТО СПИЦА, ВНИЗ ПОВЕСИЛА. ГРУСТНА, ВЕДЬ ОНА ВСЕГО ОДНА. ВЫГНУТЬ ТАК, КАК ДВОЙКА, ШЕЮ Я, ПОЖАЛУЙ, НЕ

Устный счёт44?5670?+ 9??- 2553+3+1445Отгадай число.245Дайте характеристику этому числу. Устный счётСравни:24дм 5см … 7м 245см … 25дм2м 5см … 45см

Аннотация: Презентация предназначена для детей старшего возраста 6-7 лет. Можно использовать, как итоговое интегрированное занятие в конце года. Дети выполняют задания по ФЭМП, развитию речи, обучению грамоте. Цель: Обобщить знания и закрепить умения детей, которые они получили в течение учебного года.Задачи:Обучающая:Закреплять

Проверь себя:484206309887

Моё королевство всеЛюбят и чтут,В моём королевствеЦифры живут. Детский сад.

ПИФАГОР Разминка1 1 3 5 9 10

Дорогой друг!Вспомни таблицу сложения и вычитания с переходом через десяток и помоги Зайчику. Если ты правильно выполнишь задание, то перейдешь к следующему. Найди значение выражения:12 – 3 =9375

Полосатый, рыжий зверьСамый редкий он теперь.Рыкает он очень страшно,Повстречаться с ним опасно.Полосатый, злой, усатый,Царь зверей, большой, лохматый.Кто это? 2 дес 3 ед = 4 дес 5 ед = 3 дес 8 ед = 7 дес = Назови число:23 45 38

УтроДеньВечерНочь Я хочу Вам объяснить,  Как на части день делить.  Каждый может по часам  Время дня увидеть сам. Утро Утром солнышко встает,  За окошком рассветет.  Просыпайся, детвора , На зарядку всем пора!

4-2=1432 3+4=4765

Тема: Сравнение долейЦели: Закреплять представление о понятии «доля».Продолжать учиться читать и записывать доли.Формировать представления об алгоритме сравнение долей.Продолжать учиться работать в парах. Воспитывать чувство товарищества. Актуализация знанийа)Расположите числа по возрастанию: 3, 21,13,81. (3,13,21,81)По убыванию: 4,15,1,97,36.

Основные цели:Закрепить:-представление о свойствах 0;-навык счета в пределах 9;2) Продолжить формировать умение:-воспроизводить последовательность чисел от 0 до 9 в прямом и обратном порядке, начиная с любого числа; различать цифры от 1 до 9 и цифру 0;-сравнивать числа без опоры на наглядность;

Древнегреческий философ, религиозный и политический деятель, основатель пифагореизма, математик.Пифагор ( 580 – 500 до н.э.) Пифагор (580-500 г. до н.э.)миромуправляютчислаМиром управляют числа.

Чем отличаются фигуры? Чем отличаются фигуры?