Презентации по Математике

Тема урока: Закрепление пройденного материала по теме: «Состав числа 10.» Найди «лишний» предмет. Объясни свой выбор, употребив частицу «не».

Математический океан

54, 3, 45, 33, 21, 38, 12 3+3+3+3+3                     5+5+5+5                         9+9

Конкурс «Ребусы». Конкурс «Угадай-ка».1 команда. 5 4 3 2 1= 3 2 команда. 5 4 3 2 1= 5

Утренние встречи на кругу «Пчёлок» способствуют благоприятному эмоциональному самочувствию каждого ребёнка. Ребёнок ощущает к себе внимание, он чувствует себя нужным всем взрослым и детям разновозрастного детского сообщества «Пчёлка» – а это залог физического и психического здоровья воспитанников. После семейного

Цель исследования:

«Хотим всё знать!» 45050113100-13 +63 :91000 ·10 Математическая разминка

лень внимание скука находчивость трудолюбие дружба

РЕШАЙОТГАДЫВАЙСМЕКАЙ 19+7=2670+10=8022-6=77+2=48+6=28-20=80-1= 40+4=16794479854РОБИАУНТБУРАТИНО

Повторим таблицу умножения и деления на 8Повторим, как найти восьмую часть числаПотренируемся решать задачи и примеры с умножением и делением на 8Повторим , как найти площадь фигурыЧем мы будем заниматься УСТНЫЙ СЧёТ

Устный счёт Устный счёт Назови следующее число 2 8 4

Определить закономерность и продолжить ряд чисел:1,7,3,9,5……………………………..17. Помни:надо рассмотреть выражение (выяснить, есть ли в нем скобки, какие действия Прежде чем приступить к вычислениям, в нем имеются) и только после этого выполнять действия в следующем порядке:1)действия, записанные в скобках;2)умножение и деление;3)сложение и вычитание.

286931204607тысячимиллионымиллиарды 40051140090тысячимиллионымиллиарды

Проверьте!8 10 9 4 18 15 40 Л Щ О П Д А

1741071320114710131720 215611189181511962

Игра «Молчанка»0234579 1284322816

Начинаем мы опять Решать, отгадывать, считать. Ум и сердце в работу вложи, Каждой секундой в труде дорожи! Задача. Условие и требование

Цели урока:Учить находить равенства величин; закреплять умение переводить из одних единиц в другие; повторить правила измерения отрезков; совершенствовать навыки решения задач на нахождение площади и периметра; развивать умение рассуждать. 1. Организационный момент.«Знаете ли вы?» Самое глубокое озеро в мире – озеро