Презентации по Математике

ПРОСЫПАЕМСЯ!!!Сколько связанных компонент можно получить при выполнении следующей последовательности команд union на наборе из 10 элементов?1-2; 3-4; 5-6; 7-8; 7-9; 2-8; 0-5; 1-9Варианты:

Найдите соответствие?1)2)6)5)4)3)а) y = kx + bб) в) y = – | x |г) y = x2д) е) а) y = kx + bв) y = – | x |д) е) г) y = x2б) Функция y = f(x)№

гипотезаКаждый человек, особенно если он ученик 8 класса, может решить квадратное уравнение, если знает ответы на вопросы… вопросы...Определение квадратного уравненияВиды квадратных уравненийРешение квадратных уравнений

Контроль знаний учащихсяЧто такое диаграмма и для чего она используеся?Диаграммы – это графическое представление данных. Они используются для анализа и сравнения данных, представления их в наглядном виде. Укажите, какие вы знаете типы диаграмм, используемых для интерпретации данных электронных таблиц.Мастер диаграмм позволяет

Найти площадь прямоугольникааbсS = ab + acS = a(b+c)a(b+c) = ab + ac При умножении числа на сумму можно умножить это число на каждое слагаемое и полученный результат сложить a(b+c) = ab + ac Распределительный закон

8,0,5 - 805, 508, 580, 85095, 96, 97, 98, 99 ?995,996,996,997,998, 999 ? 1001000 10003000700040009991001299930016999700139994001599960006001

Определение Векторы называются компланарными, если при откладывании их от одной и той же точки они будут лежать в одной плоскости. ОпределениеOABB1DCE

Часть 1Теорема Пифагора Прямоугольный треугольник Теорему Пифагора при-меняют для прямоугольных треугольников, то есть для треугольников у которых один угол равен 90 градусов. Стороны прямоугольных треугольников имеют названия. Стороны, которые прилежат к

Цели урокаСодержательная: с помощью практических заданий обеспечить понимание у учащихся отличия между определением равенства треугольников по шести парам элементов по признакам , основанным на сравнении трех пар элементов;Деятельностная: (формирование умений новых способов действий)- Формировать у учащихся навыки доказательства теорем с опорой

Познакомиться с красотой и своеобразием русского православного храма.Познакомиться с некоторыми геометрическими зависимостями, которые положены в основу построения русских православных храмов и куполов.Проследить геометрические преобразования, которые положены в основу архитектурных проектов при построении крестово-купольных храмов.Познакомиться с основной единицей длины Древней Руси –

Какие меры длины существовали в древности? Каждая страна в мире пользуется своими способами измерения расстояния. Но это очень неудобно, ведь в разных странах эти системы мер не совпадают.Единицы измерения дошли до нас из глубины веков. Английский король однажды много-много лет назад

Цель урока: -познакомиться с прямоугольным параллелепипедом, кубом, их элементами; -научиться чертить эти фигуры; - находить длину ребёр и S поверхности Устный счёт

Формы мышленияПонятие – форма мышления, в которой отражаются отличительные существенные признаки предметов.Существенными называются такие признаки, каждый из которых, взятый отдельно, необходим, а все вместе достаточны, чтобы с их помощью отличить предмет или явление от всех остальных.Понятие имеет две основные логические характеристики:

Цели и задачи урокаПовторить переместительный и сочетательные законы сложения и умножения.Развивать умение пользоваться данными законами при решении примеров.Объяснить распределительный закон и формировать умение использовать данный закон при вычислениях. Считаем устно

Предисловие Одной из основных задач преподавания курса математики в школе является формирование сознательных и прочных вычислительных навыков у учащихся. Вычислительная культура формируется на всех этапах обучения курса математики, но основа ее закладывается в первые 5-6 лет обучения. Цель данного пособия

Цель:1. Изучить историю происхождения Египетского треугольника. 2. Провести исследование.3. Попробовать построить треугольник Пифагора. пифагор580-500 до н.э.Пифагор в 535г. до н.э.

№ 840№ 855ПРОВЕРКАДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ2 Решение 1Sкольца = πr21 - πr22 = π(r21 – r22); π ≈ 3, r1 = 1,7 см, r2 = 1 смSкольца = 3 (1,72 - 12)=

Геометрия ЛобачевскогоГеометрия Лобачевского (гиперболическая геометрия) — одна из неевклидовых геометрий, геометрическая теория, основанная на тех же основных посылках, что и обычная евклидова геометрия, за исключением аксиомы о параллельных, которая заменяется на аксиому о параллельных Лобачевского.Евклидова аксиома о параллельных (точнее, одно из эквивалентных ей утверждений) гласит:Через точку, не

5 Х 34 Х 37 Х 73 Х 52 Х 7 7 кг7 кг7 кгКак можно вычислить массу яблок в трех ящиках?7 + 7 + 7 = 217 х 3 = 21Составляем задачу