Презентации по Математике

Информацияэто (от лат. informatio, разъяснение, изложение, осведомлённость) знания или сведения о ком-либо или о чем-либо.илиэто сведения, которые можно собирать, хранить, передавать, обрабатывать, использовать.Всё что мы слышим, А также и видим Всё, что чутьё повседневно даёт. Вкус нам подскажет, Что- то запах

Построение линейного угла данного двугранного угла. научиться построению линейного угла данного двугранного угла.получить необходимую информацию;проанализировать полученную информацию; применить теорию на практике;оценить свою деятельность.

В школьном курсе алгебры известны методы решения уравнений 1 и 2 степеней по формулам. Методов решений высших степеней (3, 4 и т.д.) нет. А такие уравнения часто встречаются на вступительных экзаменах в вузы, в заданиях части «C» ЕГЭ, на олимпиадах. Мы

Цели урока: Расширить знания о методах и способах решения логических задач.Научиться выбирать методы и способы решения в каждом конкретном случае. Методы решения логических задач: Метод логических рассуждений Средствами алгебры логики С помощью языка программирования Средствами MS Excel Графический метод Табличный метод

Выбор ответа с соответствующей буквой загаданного слова:17-в; 7-л; 0,1-и; 14-с; 0,2-а; 25-к.Найдите пропущенные числаи узнай слово 200-101 :3+37 :5 3 .0,3+4,1:100 .20,45 :9 .6+2,7 5,6 :0,7:20+4,8 :26слово993370140,9 50,050,10,050,337 80,45,20,2силаЭто слово-сила.Девиз урока: Сила-в знаниях!

Приёмы быстрого счетаЦель: освоить способы быстрого умножения натуральных чиселДевиз незнающие пусть научатся, урока: а знающие - вспомнят ещё раз . Античный афоризм ВЕЛИКИЕ УМЫА.

Дни неделиНазвания месяцевКлассы в школеНомер счёта в банкеДома на улицеПоследовательности составляют такие элементы природы, которые можно пронумеровать Найдите закономерности и покажите их с помощью стрелки:1; 4; 7; 10; 13; …В порядке возрастания положительные нечетные числа10; 19; 37; 73; 145;

Способы задания плоскостиНа комплексном чертеже плоскость  можно задать: 1) проекциями трех точек, не лежащих на одной прямой; 2) проекциями прямой и точки, взятой вне этой прямой; 3) проекциями двух пересекающихся прямых; 4) проекциями двух параллельных прямых; Способы задания плоскости5)

Цели: 1. Выяснить, какая симметрия называется зеркальной. 2. Выяснить чем отличается зеркальная симметрия от всех видов симметрий Проблемный вопрос:

Добрый день!Приветствую вас, мои юные друзья математики. Удачи вам! Ваш друг Математик Славянская кириллическая десятеричная алфавитная нумерация 

Икбаева Ренатаучащаяся 6 «Г» класса Актуальность темы: Математика является одной из главных школьных наук, развивающих смекалку, интеллект человека, учит быстро принимать верное решение, анализировать, сравнивать.Как только я пришла в школу, математика сразу же стала моим любимым предметом. Особенно меня заинтересовали натуральные

читать алгебраические выражения;применять свойства степеней (смотри тренажер);знать формулы сокращенного умножения и уметь переводить их на обычный язык.Что нужно знать и уметь? Квадрат суммы (разности).(a±b)2=a2+b2±2abКвадрат суммы (разности) двух выражений равен сумме квадратов этих выражений плюс (минус) их удвоенное произведение.

Гипербола График

Цели: 1.Систематизация знаний по теме «Квадратные уравнения»; 2.Развитие интереса к предмету. Задачи: 1.Знать определение квадратного уравнения, типы, методы решения; 2.Понимать отличительные особенности квадратных уравнений; 3.Применять полученные знания при решении

Производное: Геометрическое объяснение 0Производное: Геометрическое объяснение

К истокам зарожденияКаменный век – зарождение числа.Древняя Греция – появление наук философия и математика К истокам зарожденияVI век до н.э. – философское общество Пифагора. Зарождение концепций нумерологииXX век – воскресает интерес к науке нумерологии. Зарождение понятия традиционной нумерологии

Цель: знакомство с личность великого учёного и его наследием Задачи: В ходе исследования изучить биографию Пифагоранаучную деятельность Пифагора как математика и философапедагогические принципы пифагорейской школымифы и легенды о Пифагоре

ТЕМА: «ВПИСАННАЯ И ОПИСАННАЯ ОКРУЖНОСТЬ» ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ЦЕЛЬ:ВЫЯСНИТЬ КАК УЧАЩИЕСЯ УСВОИЛИ СВОЙСТВА ВПИСАННОЙ И ОПИСАННОЙ ОКРУЖНОСТЕЙ;ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ ПО ЭТОЙ ТЕМЕ И УМЕНИЕ ПРИМЕНЯТЬ ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ ;Способствовать подготовке к сдаче ЕГЭ РАЗВИВАЮЩАЯ ЦЕЛЬ:развитие мыслительной деятельности, творческих способностей

Многоугольники Многоугольником называется … фигура, образованная простой замкнутой ломаной и …вершинами многоугольника.Вершины ломаной