Презентации по Математике

Математик несбывшийся , странник,Оглядись, удивляясь стократ:В травах – срез волчеца – пятигранник,А сеченье душицы – квадрат.Все на свете покажется вновеПод гольцом, чья вершина в снегу:водосбор – треуголен в основеНа цветущем альпийском лугу!Где же круг?Возле иглистой розы ,там , где луг поднебесный

Нам урок пора начать, Пришло время вычислять И на трудные вопросы Вы ответ сумейте дать! I этап урока «Разминка» ( 350, 260, 10, 102, 594,

Тема : «Методы вычисления от средних веков до наших дней». Цель исследования: Узнать, как отличаются методы вычисления 4-x действий математики современных способов от средневековых.

Лежать на печи, жевать калачи Веселиться, петь, гулять, даром время не терять. В тридесятое царство Математическое государство В тридесятое царство Математическое государство

а)Сделайте соответствующие записи к рисункамЛуч, промежуток [8; +∞), x ≥ 8 открытый луч, промежуток (–3; +∞), x > –3 открытый луч, промежуток (–∞; 5), x

ШарадыВ шараде требуется отгадать определенное слово. Каждое слово отгадывается не все сразу, а по частям.Например:В танце первый слог найдете,Цифра это новый слог, Ну, а дальше вы возьметеИ приставите предлог.В целом – тот, кто защищаетСлаву, честь страны родной,Страха он в бою не

Наш девиз«Способность видеть в обыкновенном чудесное – признак мудрости!» Минутка чистописания24682000+400+60+82467 2469

Юра повесил кормушку для птиц. На диаграмме показано, сколько воробьёв и синиц прилетало к кормушке каждый день в течение недели. Сколько птиц прилетало в воскресенье?Из диаграммы видно, что в воскресенье прилетело 3 + 6 = 9 птиц.1 Сколько рублей в среднем

Это стихотворение принадлежит выдающемуся учёному-математику Софье Васильевне КовалевскойЕсли ты в жизни, хотя на мгновенье Истину в сердце своём ощутил, Если луч правды сквозь мрак и сомненье Ярким сияньем твой путь озарил: Чтобы в решенье своём неизменном Рок ни назначил тебе впереди

Сабақтың барысы:.Ұйымдастыру кезеңіII. Үй тапсымасын тексеру кезеңіIII. Жаңа тақырыпты түсіндіру кезеңіIV. Құрастыру V. Кім жылдам?VI. Сергіту сәтіVII. Кім тапқыр?VIII. Сабақты қорытындылау. IX. Үй тапсырмасыX. Бағалау Топқа бөлу

Прямоугольный параллелепипед - это тело, все грани которого - прямоугольники.Параллелос в переводе с древнегреческого буквально означает «идущие рядом», эпидос - «плоскость». На рисунке изображены различные геометрические тела. Назовите те из них, которые могут быть изображениями прямоугольного параллелепипеда.

-4,9+5,73,3-1,5+3,9+8,2-7-5,66,7910,6257 Какая птица обитает на побережье Арктики? 7– Тупик 2,3 – Гагара 7,1 – Кайра Сопоставить формулы с их

Фокусник. Неизвестный автор (приписывается И. Босху). 1475—1480. Музей Жермен - ан-Ле (Франция).

Вовка попал в тридевятое царство. Для того, чтобы помочь ему оттуда выбраться вам надо правильно ответить на вопросы героев сказки.Старт Выберите правильную дробь: 2975

«Математика может быть занимательной, математические фокусы — впечатляющими, отношения, в которые вступают между собой цифры  — причудливыми. Числа  не  управляют миром, но показывают, как  управляется  мир.»Иоганн Гете Цель проекта расширить свои знания о некоторых страницах истории чисел, и значение числа

- на сколько 7 меньше 14?- уменьшите 48 на 40.- сколько получится, если число 3 взять 3 раза?- увеличьте 11 на 17.- уменьшите 24 на 6 единиц.- увеличьте 8 на 9 единиц.- на сколько 42 больше, чем 6?- от наименьшего двухзначного

1КАКАЯ ЧАСТЬ ФИГУРЫ ЗАКРАШЕНА?

Цель исследования:Расширить знания о старинных мерах измерения, разобраться, почему в настоящее время их не используют, выяснить, что обозначают поговорки и пословицы, в которых встречаются названия старинных мер измерения. Задачи: 1. Собрать из различных источников сведения о

Повторение1. Как называются числа при сложении?2. Что называют суммой двух чисел?2. Свойство нуля при сложении.3. Свойство единицы при сложении.4. Переместительное свойство сложения5. Сочетательное свойство сложения.6. Как сложить числа с помощью координатного луча? Арифметический диктант1. 250 увеличьте на 17.2. Найдите сумму 56

Вопрос 1Что такое длина отрезка?Ответ: Длина отрезка – это положительное число, показывающее, сколько раз единичный отрезок и его части укладываются в данном отрезке. Вопрос 2Каким свойствам удовлетворяет длина отрезка?Ответ: Длина отрезка удовлетворяет следующим свойствам.Свойство 1. Длины равных отрезков равны.Свойство 2. Длина