Презентации по Математике

«Наиболее глубокий след оставляет то, что удалось открыть самому»Д. Пойа. Проект – от лат. projectus, в буквальном переводе – брошенный вперед; - реалистичный замысел, план о желаемом будущем;- метод обучения, основанный на постановке социально-значимой цели и её практическом применении.

Математику часто называют языком Вселенной, она важна для нашего понимания мира и нашего общества. Леонард Эйлер оставил важнейшие труды по самым различным отраслям математики, механики, физики, астрономии и по ряду прикладных наук. Он впервые увязал анализ, алгебру, тригонометрию, теорию чисел и

Задача 17 дм7 дм7 дм4 дм4 дм4 дмПлощадь:28 Периметр:22Площадь:Периметр:8450 Упрощение выражений при решении задач

Пифагоровы штаны на все стороны равны Так кто же такой Пифагор ?Пифагор-один из величайших математиков древности,который родился на острове Самос приблизительно в 580 году до н.э. С его именем связано много различных рассказов и легенд.В молодости Пифагор много путешествовал .

Умение видеть закономерности настолько ценится, что ни один тест IQ не обходится без таких заданий Остановимся в нашей работе на поиске закономерностей в числовых последовательностях Примеры числовых последовательностейЧисловая последовательность – это упорядоченный набор чисел. Остановимся на знакомстве с последовательностями,

Дорогие ребята! Предлагаю решить несколько задач. Если решение будет правильным, картинка раскрасится.Желаю удачи! Мы гостей позвать решили,И друзей всех обзвонили:Мама - пять своих подруг,Папа - двух своих друзей.Я с братишкой - трёх детей.А теперь считаем дружно,Сколько будет стульев нужноДля хозяев и

По следам КЕНГУРУ1. Какой буквы из слова КЕНГА нет на рисунке справа? По следам КЕНГУРУ 2. Крошка Ру сегодня отмечает 1 год и 3

Тема урока: «Квадратные уравнения» НАЙДИ ОШИБКУУравнение вида ах2+вх+с=0, где а, в, с – некоторые числа, называется квадратным уравнением.

Расшифруй слова и найди, лишнее слово.зраядр сядекиттосинидецынибякоьрт Тема урока: Класс единиц. Разряды чисел.Для записи чисел люди придумали цифры.С помощью чисел можно записать любое число.Разряд - это место, на котором стоит цифра.1Разряд – единицы 2разряд – десятки 3разряд сотниЕдиницы, десятки, сотни –

«КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК ВИДИТ ТЕМ БОЛЬШЕ НЕРЕШЁННЫХ ПРОБЛЕМ, ЧЕМ ОБШИРНЕЕ КРУГ ЕГО ЗНАНИЙ». С.Л.РУБИНШТЕЙН Как же создавать проблемные ситуации? Цель “Мастер-класса”: показать развитие творческой активности учащихся через создание проблемных ситуаций на уроке.

Задачи устного счета: Воспроизводство и корректировка определённых ЗУН учащихся, необходимых для их самостоятельной деятельности на уроке или осознанного восприятия объяснения учителя. Контроль учителя за состоянием знаний учащихся. Психологическая подготовка учащихся к восприятию нового материала. Формы восприятия устного счетаБеглый слуховой (читается учителем,

Устный счетУпростите выражение:6m+24m=?30m48x+x=?49x32b-b=?31b2a+6+8+3a=?5a+1410k+25+3k+16=?13k+41 Восстановите цепочку вычислений?????60+9:3-15*12:2+12692389648

Старт "Заполнение путевых листов"

ЦЕЛИ УРОКА:Ввести формулировку и доказательство теоремы о равенстве углов с сонаправленными сторонами. Научиться находить угол между прямыми в пространстве. ПОВТОРЕНИЕ.Верно ли утверждение: если две прямые не имеют общих точек, то они параллельны?Две прямые параллельны некоторой плоскости. Могут

Свойство вычитания суммы из числа229-(158+29)=(229-29)-158==200-158=42Для того чтобы вычесть сумму из числа, можно сначала вычесть из этого числа первое слагаемое, а потом из полученной разности – второе слагаемое. Свойство вычитания числа из суммыЧтобы из суммы вычесть число, можно вычесть его из одного

«Рано или поздно всякая правильная математическая идея находит применение в том или ином деле» (А.Н.Крылов) 18.12.18 Классная работа.

Чтобы умножить десятичную дробь на натуральное число 125,87 * 24 , надо : 1) умножить её на это число , не обращая внимание на запятую

Планируемые результаты Научатся: выполнять умножение числа на 0;оценивать правильность выполнения действий;устанавливать причинно-следственные связи;решать задачи изученных видов. Актуализация знаний1 х 9 = 99 х 1 = 99 : 1 = 99 : 9 = 1Какие цифры спрятались на рисунке?Составьте с

Записать числа в порядке возрастания 20,17,39,61,58,49. 17Д20Р39У49Ж58Б61АДРУЖБА БЛИЦ-ТУРНИРДружба23+54= 42+37=20+80=86-22=54+33= 65-34= 791006487

Округлить до десятых: 0,56712,4176Сравните десятичную дробь с её приближённым значением. Округлить до десятков:45,123456,4399,35234Сравните десятичную дробь с её приближённым значением.