Презентации по Математике

Если что-то непонятно страшно или неприятно, Быстро к взрослым поспеши, Расскажи и покажи.  1. Спрашивай взрослых Всегда спрашивай родителей о незнакомых вещах в Интернете. Они расскажут, что безопасно делать, а что нет. Как и всюду на планете, Есть опасность в интернете. Мы опасность исключаем, Если фильтры подключаем.  2. Установи

УМНОЖЕНИЕ НАТУРАЛЬНЫХ ЧИСЕЛ И ЕГО СВОЙСТВАМОУ СШ №3 г.Волгограда, 5 «А» класс И) 8 ∙4 ∙ 6 ∙ 25 М) 50∙(2∙389)Вычислите, выбрав удобный порядок действийС) 297∙ 2 ∙ 5

Определение объема воздуха в кабинете математики . 2. Расчет объема воздуха на каждого ученика 5 «Б» класса. Цели Задачи: Изучение литературыНахождение объема класса Определение объема предметов в классе Расчет объема воздуха в классе Вычисление объема

Аппликация – создание изображений с помощью наклеивания на бумагу или ткань кусочков какого – либо материала (бумаги, листьев, меха, перьев…).

Цель: Развивать у учащихся познавательную активность и самостоятельностьЗадачи: способствовать развитию интереса учащихся к сложной науке - математика; на основе полученных знаний выработать прочные умения и навыки; научить применять их в дальнейшей жизненной практике; воспитывать ответственному отношению к учебе

Деление с остатком

Геометрические фигуры Сколько треугольников спряталось в этом домике? Сколько четырехугольников?

Математический диктант ииии

Ход игры Приветствие (максимум – 5 баллов)Каждая команда предлагает минипредставление, в котором обыгрывает: название девиз эмблему

8*4 18 : 65*7 24 : 314:7 6*232 : 4 6 :312 : 3 3*32 * 5 16

По каким признакам можно разделить эти фигуры на группы? Р = 9 смР = 7 смР = 90 ммР = 70 мм

АктуальностьОгромную роль в умственном воспитании и развитии интеллекта играет математика:1. развивается мышление, устанавливаются пространственные отношения между предметами;2. развиваются в дальнейшем логическое мышление, память, внимание, воображение.Решение проблемыИспользование математического занимательного материала. Цель: Максимальное развитие элементарных математических представлений путем применения различных форм и методов

Равенство отрезковОдной из основных операций, которую можно производить с отрезками, является операция откладывания данного отрезка на данном луче от его вершины. Получающийся при этом отрезок называется равным исходному отрезку.Откладывать отрезки можно с помощью линейки, циркуля и т. п.Равенство отрезков АВ и

Самостоятельная работа № 1Вариант 1.№1. Запишите числа, которые состоят из: 8 дес.3 ед., 3 сот. 5 дес. 4 ед., 5 сот.2 ед., 4 сот.5 дес.№2. Замени числа суммой разрядных слагаемых.452, 230, 506, 824№3. В 3-х автобусах 120 мест. Сколько мест в

Перенос вдоль оси ординат:График у=f(х)+b получается из графика у=f(х) путем параллельного переноса вдоль оси ординат на b единиц. Перенос вдоль оси абсциссГрафик у=f(х+a) получается из графика у=f(х) путем параллельного переноса вдоль оси абсцисс на (-а)

Цель: доказать практическое применение математики в течение всей жизни каждого человека. Задачи: расширить представление о значение математики в современной жизни ; учить применять математические знания в практической деятельности;ориентировать на профессии, которые связаны с математикой.

Назовите числитель и знаменатель каждой дроби.Что показывает знаменатель дроби? Что показывает числитель дроби? На какие группы можно разделить данные числа? Дробные - обыкновенные и десятичные дроби; натуральные числа, число нуль.Вспомним!Кондратьева О.А. Найдите наибольший общий делитель числителя и знаменателя дробей. Когда и как

6х2=126х3=186х4=246х5=306х6=366х7=426х8=486х9=54Таблица умножения на 6

Множество есть многое, мыслимое нами как единое Георг Кантор(1845-1918) МНОЖЕСТВА БЫВАЮТ КОНЕЧНЫЕ И БЕСКОНЕЧНЫЕN – множество натуральных чиселZ - множество целых чиселQ – множество рациональных чиселI – множество иррациональных чиселC – множество комплексных чиселМножество действительных чисел R