Презентации по Математике

И тогда суди сам себя – сказал король. – Это самое трудное. Судить себя куда трудней, чем других. Если ты сумеешь правильно судить себя, значит ты поистине мудр.А.С. Экзюпери Техники формирующего оценивания: рефлексия и самооценивание.

Стереометрия курсына кіріспеЫнтымақтастық ахуал орнатуТоптық жұмыс ұйымдастыруБлум таксономиясы бойынша сабақ жоспарын құрастыру Оқытуда жаңа әдіс-тәсілдерді қолдануЖеке, жұппен, топпен жұмысСыни тұрғыдан ойлауға үйретуДиалогтік оқытуДарынды оқушылармен жұмысЖас ерекшелікке сәйкес білім беруАКТ қолдануТүсіну (топпен жұмыс)

Самой древней математической деятельностью был счет, для которого использовали пальцы рук и ног.  Точно датировать возникновение важнейших понятий —целого числа, величины, фигуры — невозможно. Когда возникла письменность, представление о них уже сложилось. К этому времени были выработаны и различные системы письменной

В предметах окружающего мира вы прежде всего замечаете их отдельные свойства, отличающие один предмет от другого.

“О, сколько нам открытий чудных готовит просвещенья дух…”. Проверка домашнего задания№ 486г) 1/10; ж) 0,16;к) 4,41. №524Ответ: 32 кг.№525 Ответ: 648 м3.№526 Ответ:1720 пар.

Остров «ЧИСЛА и ЦИФРЫ»

Қазақ хандығының негізін құраушы кімдер?

правило умножения на 11: 53 · 11 = 583 (5 + 3 = 8)умножение на 9;99;999:

а= 2*2*3*5*7 в=2*3*3*7*5 с=3*5*7*11 Найдите подбором наименьшее общее кратное для пар чисел: 10 и 20 12 и 18 360 и 1020

ЦелеполаганиеПодготовка к основному этапу занятийПроблемный вопросСообщение из истории отрицательных чиселИзучение темы Работа в группахПроверка усвоения темыРефлексияДомашнее заданиеТема урока: "Координаты на прямой" План учебных действий: Тема урока:Я хочу узнать о новых …Я хочу научиться записывать …Я хочу узнать, где применяются …Я хочу

Сабақ барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі; 2. Үй тапсырмасын тексеру; 3. Қайталау - оқу айнасы (тест-теориялық бөлімін қайталау) 4. Жаңа тақырыпты баяндау. 5. Практикалық жұмыс; 6. Сергіту сәті (тарихи мәлімет) 7. Үйге тапсырма; 8. Бағалау; 9. Қорытынды (рефлексия). Үй тапсырмасы: №23,

"Числа не Боги, они не управляют миром, они показывают, как управляется мир" (поэт, гений немецкой литературы, Гёте) Цели: Образовательные: обобщить и систематизировать знания учащихся о правилах действий над положительными и отрицательными числами; закрепить умение применять правила в процессе выполнения упражнений;

ЦЕЛЬ УРОКА:Числа отрицательные, новые для вас, Лишь совсем недавно изучил ваш класс.Сразу поприбавилось нам теперь мороки:Учим-учим правила, готовимся к уроку. ЦЕЛЬ УРОКА:Закрепить правила сложения и вычитания, умножения и деления положительных и отрицательных чисел.

ОглавлениеЧтение натуральных чисел.Действие с натуральными числамиПорядок выполнения действийУмножение натуральных чиселДеление натуральных чиселСравнение натуральных чиселШкалы и координатыРешение уравненийПлощадь прямоугольникаОбъем прямоугольного параллелепипедаДоли. Обыкновенные дробиСравнение дробейУмножение и деление десятичных дробей на натуральные числаУмножение десятичных дробейДеление десятичных дробейПроценты Чтение натуральных чисел 12, 123;43, 211;334, 563,

Математика - наука фантазии «Л. Кэролл был моим учеником, но математиком не стал – у него было недостаточно фантазии, чтобы быть математиком, и он стал… писате-лем»

9-3=6 ЗАДАЧА???

Удовлетворительное исследование многих объектов реального мира оказывается возможным лишь тогда, когда удается построить их математическую модель.

ПИФАГОР (ок. 570-500 г. до н. э.)В области математики Пифагору приписывается введение доказательств в геометрии, создание учения о подобии, доказательство теоремы, носящей его имя (теорема Пифагора), построение некоторых правильных многоугольников и многогранников. С его именем связывают также учение о четных и

ПРИМЕР 1

Запишите в виде примеров. Решите их.Во сколько раз 72 больше, чем 9 ?На сколько 76 больше, чем 28 ?Разность чисел 74 и 25 уменьши в 7 раз.Произведение чисел 4 и 9 увеличь на само себя.Частное чисел 45 и 9 увеличь на