Презентации по Математике

Правила игрыКоманда выбирает категорию и стоимость задания. На экране высвечивается задание, которое необходимо выполнить. Если ответ правильный, то команда зарабатывает баллы.Побеждает та команда, которая заработала больше всех баллов. пауза

Контрольная работа Контрольная работа   Вариант 1   1. Реши задачу № 1 Деду, отцу и сыну вместе 90 лет. Сколько лет деду, если отцу 28 лет, а сыну 8 лет?   2. Реши задачу № 2 В бочке 70

Будем думать, Будем решать, Будем друг другу во всём помогать! Плюс -Тепло -Высота - Прибыль -минусхолодноглубинадолг

1-й конкурсБЛИЦТУРНИР 2-й конкурсПОДУМАЙ

В ГОСТЯХ У СОВУНЬИ5

Назовите «математические» растенияТысячелистник, столетник, золототысячник Какая геометрическая фигура нужна для наказания детей? Что общего у числа и слова?УГОЛСлог СЛО – чиСЛО, СЛОво

1. Назовите имя первой русской женщины – математика, члена корреспондента Санкт – Петербургской Академии наук, профессора Стокгольмского университета, литератора и публициста? Ее жизнь – это увлекательная история о девушке, полюбившей свободу и математику ,

“Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит”М.В. Ломоносов 1 тур. ДешифраторИспользуя таблицу расшифруйте имя ребёнкаРабота на скорость. Команда отгадавшая имя первой получает 1 балл

Представь в виде неправильной дроби: Выдели целую часть из неправильной дроби:

Задача:Из двух пунктов, расстояние между которыми 16 км, одновременно навстречу друг другу вышли два человека. Скорость одного 5,7 км/ч, а другого на 3,4км/ч меньше. Через сколько часов путники встретятся?

Я сегодня быстро встал,В школу рано прибежал.Очень я хочу учиться,Не лениться, а трудиться. Ни костяшек, ни ручек, ни мела-

От куба отрезали часть так, как это показано на рисунке. Сколько у получившегося многогранника граней?У данного многогранника 7 граней.1 Сколько шпагата потребуется, чтобы перевязать коробку так, как это изображено на рисунке? На бантик необходимо оставить 2 дм. Ответ дайте в дм.Коробка

суммы разрядных слагаемых;двух равных слагаемых;трех слагаемых;произведения двух множителей;разности.Назовите число:больше 84;меньше 84.Представьте число 84 в виде: Дополните число 84:до 100;до 200;до 1000.

Чтобы сложить дроби с одинаковыми знаменателями, нужно сложить их числители, а знаменатель оставить прежним.Сложение дробей .. Чтобы сложить или вычесть дроби с разными знаменателями, нужно сначала привести их к общему знаменателю

Функционально –графическая грамотность обучающихся основной школы – комплекс функционально –графических знаний и умений, необходимых для чтения и изображения графиков элементарных функций.Структурно – логическая модель формирования ФГГ:Целевой блок. Содержательный блок.Операциональный блок.Контрольно – результативный блок. Функционально-графическое мышление – это способность

* *

№1. Вычислите:И: №1. Вычислите:А:А