Презентации по Математике

Приглашаются «соседи» числа6579810546768 Назови числа в порядке возрастания8537246923456789

ВВЕДЕНИЕ1. Актуальность2. История происхождения.3. Происхождения обозначения.4. Правила набора.5. Сравнение величин в процентах6. Виды процентов.7. Факторы, учитываемые в финансово-экономических расчетах.8. Заключение. Современная жизнь делает задачи на проценты актуальными, так как сфера практического приложения процентных расчётов расширяется. Актуальность.

1.Что такое координатная прямая?2.Что называют координатой точки на прямой?3.Какие числа называются противоположными?4.Как обозначается число, противоположное числу а?5.Какие числа называют целыми?Знаете ли вы, …

Организация работы на уроке по формированию вычислительной культуры позволяет активизировать работу учащихся пробуждает интерес к изучению математики способствует развитию познавательного интереса формирует интеллектуальные умения улучшает весь педагогический процесс и повышает его эффективность Формирование вычислительных умений и навыков – это

Математический диктантВыразите в дециметрах:5дм 6см3дм 1см9смВыразите в килограммах:6кг 339г5кг 58г6т 14кг 8г Математический диктантВыразите в тоннах и килограммах:1,785т24,300т4,076т5,05тВыразите в метрах и сантиметрах:3,78м2,09м

64 : 16 + 19 * 3 – 84 : 6 =2 * 16 + 5 * 16 – 85 : 5 =17 * 4 – 84 : 7 – 42 : 14 =45714614732801711295681235653 >=2401202291 6

С тех самых пор, как мир возник большой, Стремились люди к знаниям всей душой. На разных языках из века в век Дорогу к знаниям ищет человек. Сегодня наш урок необычный, вы не просто познакомитесь с жизнью восточных ученых, но и будете

Устный счет 49Расположи числа в порядке возрастания 17,25,36,49,60,83,99361799836025

Как построить, как измерить,Биссектрису провести,Как сравнить и как отметитьИ в тетрадку занести,Чтоб уметь решать задачи, Выполнять и чертежи,На десятку не иначеВсё усвоить мы должны,Астроном ты, иль конструктор,Архитектор иль портной,Всюду угол очень нужен,Всюду важно знать о том,Где развёрнутый, где острый,Где прямой, а

Знание есть сила, сила есть знание.Ф. Бэкон1561-1626 Возможно ли выполнить деление? 18 : 2 = ... 26 : 2 = ... 420 : 2 = ... 94 : 2 = ... Да Да Да Какую закономерность вы видите?Что можно сказать опоследней

Сказка о числах Приехала в гости

Образование не стоит на месте. Периодически пополняется педагогическая копилка методов обучения. Развитие новых информационных технологий положило начало созданию программного обеспечения для обучения и самообразования.Компьютер уже занял важное место во всех сферах, и не в последнюю очередь это относится к образованию и

100 – 10 · 90 + 1 900 : 100 Выбери правильный ответ:908 10010 00010011001020020 54 : 6 + 34 · 2 - 56 Выбери правильный ответ:94386302030506040

Что такое профильное обучение?Профильное обучение – средство индивидуализации обучения, позволяющее за счёт изменений в структуре, содержания образовательного процесса более полно учитывать интересы, способности учащихся в соответствии с их профессиональными намерениями в отношении продолжения образования. Что дает профильное обучение?Углубленное изучение отдельных предметов

Чтобы спорилось нужное дело Чтобы в жизни не знать неудач, Мы в поход отправляемся смело В мир загадок и сложных задач. Не беда, что идти далеко, Не боимся, что путь будет труден, Достижения крупные людям, Никогда не давались легко.Девиз игры: Отборочный

ОПРЕДЕЛЕНИЕ Отрезок, для которого указано, какая из его граничных точек считается началом, а какая - концом, называется направленным отрезком или вектором АВВектор АВА – начало вектораВ – конец вектораКМВектор КМ Любая точка плоскости является нулевым вектором0Начало нулевого вектора

Девиз урока : “Трудное сделать легким, легкое привычным, привычное приятным” закрепление геометрического смысла коэффициента k и b функции y = kx + b;отработка понятия «угловой коэффициент»;развитие умений по внешнему виду формул задающих линейные функции устанавливать взаимное расположение графиков этих функций;совершенствования умений

Тема: «Вычитание вида: 52-24» Цель: формирование умения применять вычислительный прием вида 52-24.Задачи: Образовательные: -познакомить с вычислительным приемом вида: 52-24 -закрепить алгоритм письменного вычитания - упражнять в решении задач с использованием вычислений нового вида Развивающие: -развитие математической речи, внимания, эмоциональной и мотивационной

Памятка по решению задач на движение 2. Движение в разные стороны из одного пунктаНайти скорость удаления (+).Найти расстояние между путешественниками, умножив скорость удаления на время в пути. Памятка по решению задач на

1+1=22+1=33+1=44+1=55+1=66+1=7 123122145312234312653421313241425143526134567