Презентации по Математике

Математический диктант1) всякое подмножество декартова произведения 2) 3) 4) 5) 6)рефлексивно, симметрично и транзитивно; 7) на попарно непересекающиеся подмножества; 8)антисимметрично и транзитивно. Установите, какой из графов является графом отношения « х кратно у» на множестве Перечислите

ТЕМА:Прямоугольный треугольник

Цели урока: Образовательные: - систематизировать и обобщить знания и умения обучающихся; проверить практические навыки. Воспитательные: - развивать у обучающихся здоровый образ жизни; - показать пагубное влияние курения на организм человека; - активно формировать осознанное отношение к

ПовторениеПредставьте числа 2, 4, 7, 9, 10, 20, 16 в виде дроби со знаменателем 1.Как перемножить дроби? Умножение числа на дробь1. Чтобы умножить натуральное число на дробь, нужно сначала представить это число в виде обыкновенной дроби и воспользоваться правилом умножения дробей

3. Разгадайте шарадуОтвет: градусы 4. Перечислите основные виды углов и укажите в каких границах находятся их градусные мерыОтвет:

Перенесите слагаемые3х-9=2х+43х-2х=4+93х+2х=4-93х-2х=4+9 3х+2х=9+43х+2х=-9-42х-3х=4-92х-3х=9-4 Перенесите слагаемые3х-5=2х+45+3х=4-2х3х-2х=4+93х+2х=4-53х-2х=4+5 3х+2х=4+93х+2х=-9-42х-3х=4-92х-3х=9-43х-2х=4+5

МАТЕМАТИКА В СЛОВАХ- в страшном сне не придумать Задачи:Выяснить, в чем заключено объективное содержание математической символики Узнать, чем объясняется значение символики в математикеИзучить историю возникновения символов

Цели и задачи урока формирование знаний о степени с рациональным показателем и о свойствах степени с рациональным показателем. формировать понятие о степени с рациональным показателем, изучить основные свойства степени с действительным и рациональным показателями;

Рационал сандардыбөлуге есептер шығаруБілімді тиянақтау Рационал сандарды бөлуді оқушылардың қалай түсінгенін тексеру.Сабақта ойын түрлері арқылы тапқырлық, ізденімпаздылық қасиеттерін дамыту, ой белсенділігін артыру.Сауаттылыққа,Шыншылдыққа,ұйымшылдыққа,шығармашылыққатәрбиелеу.Білімділігі:Сабақтың мақсаты:Тәрбиелігі:Оқушылардың ойлауын,есте сақтау қабілетін,шапшаңдық, жылдамдық және көрегендік қасиеттерін дамыту.Дамытушылығы:

История возникновения чисел У древних людей, кроме каменного топора и шкуры вместо одежды, ничего не было, поэтому считать им было нечего. Постепенно они стали приручать скот, возделывать поля; появилась торговля, и тут уж без счета никак не обойтись.

За тридевять земель в тридевятом царстве жили два брата: Квадрат и Прямоугольник. Жили они очень дружно, ходили друг к другу в гости. Однажды, когда квадрат пришел навестить прямоугольника, то неожиданно между ними разгорелась ссора, кто из них главнее. Поссорились два брата

Найдите все значения параметра а, при которых уравнение имеет единственное решение. Правая часть этого уравнения задает неподвижный «уголок», левая – «уголок», вершина

МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ блочное планирование и блочный контроль знаний ОК и работа с ним на разных этапах урока систематический само- и взаимоконтроль гласность в выставлении оценок и открытый учет знаний оперативный контроль знаний повышение самостоятельности в выполнении заданий групповая, парная работа создание

История возникновения понятия «алгоритм»Термин происходит от имени великого математика IX века Аль-Хорезми.Труд «Арифметический трактат». Понятие алгоритма«Совокупность действий, правил для решения данной задачи».С.И. Ожигов

Статистика — это точная наука, изучающая методы сбора, анализа и обработки данных, которые описывают массовые действия, явления и процессы Математическая статистика – это раздел математики, изучающий методы сбора, систематизации и обработки результатов наблюдений случайных массовых явлений с целью выявления существующих закономерностей.

2018 год,21 сентябряпятница. 123456789102

В стране знаний Очень мудрая страна, Дружит с числами она. В ней так много неизвестного, В ней так много интересного. Ну-ка, дети вы скажите Её имя назовите!

Цель исследования: установить старинные меры длины, сравнить их с новой измерительной системой и найти отражение этих мер в русских пословицах и поговорках. Задачи исследования:Познакомиться с измерительной системой, которая существовала ранее.Установить взаимосвязь