Презентации по Математике

Повторим таблицу умножения и деления

Числовые выражения – это такие выражения, которые составлены из чисел, знаков математических действий и скобок.12 Буквенные выражения – это выражения, составленные из чисел, букв, знаков математических действий и скобок.12

Проблема: Решение логических задач методом рассуждений – принцип Дирихле.Актуальность: В интеллектуальных конкурсах и олимпиадах по математике в основном логические задачи, для решения которых можно применить принцип Дирихле. Гипотеза: Чтобы успешно решать логические задачи, нужно уметь выделять их общие признаки, подмечать закономерности,

Задача: На столе поставлены в ряд бутылка, кружка, чашка, стакан и кувшин, причем точно в таком порядке, в каком они перечислены. В них находятся различные напитки: кофе, чай, молоко, квас и минеральная вода, но неизвестно, какой напиток в какой посуде. Если

Повторение и обобщение знаний по теме«Сложение и вычитание натуральных чисел» Примеры

Уже с рождения ребенок погружается в такой поток информации, что не успевает его отрефлексировать, пережить и усвоить, т.е. превратить в личностное знание. В результате возникает и накапливается технологическая и инновационная усталость, человек перестает творчески относиться к реальности, перестает вообще чего-либо хотеть,

Цель работы:Изучить правила раскрашивания географических карт и опытно – экспериментальным путем проверить задачу четырёх красок Задачи работы:1. Рассмотреть свойства плоских графов2.Изучить правила раскраски графов3.Раскраска географических карт с помощью графов 4.Разработка сборника головоломок

Основная цель ФГОС – повышение качества образования, достижение новых образовательных результатов, соответствующих современным запросам личности, общества и государства «…значительное увеличение активных форм работы, направленных на вовлечение учащихся в математическую деятельность, на обеспечение понимания ими математического материала и развития интеллекта, приобретение практических

длина Вершок = 4,45 смПядь = 4 вершкамЛокоть = 45 смФут = 31 см Дюйм = 25 ммКосая сажень = 248 смМаховая сажень = 176 смЯрд = 91 смВерста =1 км 67 м Аршин = 71 см масса Золотник = 4

1. Преобразовать смешанные числа в неправильную дробь 1. Преобразовать смешанные числа в неправильную дробь

Аль-Бируни – ученый, который родился в конце I в. н.э. в Узбекистане. Он владел почти всеми науками своего времени, является автором многочисленных трудов, в том числе по математике. ЗНАНИЕ - есть самое превосходное из владений. Все стремятся к нему, но само

Обобщить и систематизировать знания по теме «Площади плоских фигур»:Повторить определения и свойства фигур, формулы для вычисления площади.Совершенствовать навыки решения задач.Развивать смекалку и навык применения знаний математики в различных ситуациях.Цель: Плоские фигуры

Рассмотреть различные виды симметрииВыяснить, как проявляются различные виды симметрии в природе, музыке, литературе, архитектуреРасширить представления о сферах применения математики ЦЕЛЬ РАБОТЫСИММЕТРИЯ ВОГРУГ НАС1 ПОНЯТИЕ «СИММЕТРИЯ»Симметрия, как бы широко или узко мы не понимали это слово, есть

Долгожданный дан звонок,.Начинается урок Чтобы хорошо всё знать,Мы с вами будем рассуждать.А так же считать иСвой ум развивать.

Оглавление:Справочные ЭОРЭлектронные энциклопедии, электронные справочники, электронные словари, электронные библиотеки и т.д.Виртуальные библиотеки и энциклопедии.Дидактический потенциал данных ресурсов.ТренажерыВиды тренажеров и их функции.Дидактические требования к тренажерам как средству обучения.Методические особенности создания и использования электронных тренажеров на уроках информатикиИсточники информации Справочные ЭОР -

Тема урока: «Углы»Задачи урока:Знать виды углов;Уметь измерять углы;Научиться строить углы. Определите по рисунку вид угла.А В K A O B

Цель урока: научиться писать цифру 9, узнать состав числа девять; развивать память, внимание, мышление; воспитывать чувство уважения друг к другу.Число девятьи цифра 9 Улыбнитесь!

«Человек, способный к математике изощрен во всех науках в природе!» Платон Проверка Д/ЗОтветы № 9431) 52) 14,683) 13,64

120:(4+2) 84:7+60 ?УМ ВЫНОСЛИВОСТЬ