Презентации по Математике

Презентация Сырцовой С.В. учителя Лицея 43 г. СаранскаABDC46SABD = 12 cм2SABC - ?ABCMN52SBMN = 4 cм2SABC - ? Изобразите фигуру, подобную этой:

Цели:22.08.2011www.konspekturoka.ruознакомиться с признаками делимости на 10, на 5, на 2; ввести определение четных и нечетных чисел; повторить порядок действии; учить использовать признаки делимости при выполнении упражнений и решении задач. Умножим 147∙10 = 1470 (число оканчивается нулем).Какой вывод можно сделать?Проверьте, делятся ли

Функция — одно из основных математических и общенаучных понятий. Оно сыграло и поныне играет большую роль в познании реального мира. Пропедевтический период (с древнейших времен до 17 века)Идея функциональной зависимости восходит к древности. Ее содержание обнаруживается уже в первых математически

12,52ПодсказкаS∆BKC = 1, ВК – медиана. Найдите S∆АBС. Подумай!Подумай!Верно!Медиана треугольника делит его на два равновеликих треугольника. 253630ПодсказкаS∆ABD = 30, ВD – делит отрезок AF в отношении 5 к 6, считая от точки А. Найдите S∆DBF. Подумай!Подумай!Верно!S∆ABD : S∆DBF =

Восхождение на гору «Пик степени» ПУСВЗОТСВП«Пик степени»

Милостивый государь, я составил магический квадрат 21-го порядка!- А я рамочный 23-го!(из переписи Баше де Мезириака и Рене Декарта) Составление магических квадратов

Изучить свойства прямоугольных треугольниковНаучиться применять свойства прямоугольных треугольников при решении задачЦели урока Прямоугольный треугольник.АВСК а т е тК а т е тГ и п о т е н у з а

ВСПОМНИТЬ, ЧТО ТАКОЕ ПИРАМИДАНАУЧИТЬСЯ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ФОРМУЛОЙ НАХОЖДЕНИЯ ОБЪЁМА ПИРАМИДЫЦель работы: ЧТО ТАКОЕ ПИРАМИДАТЕОРЕМАДОКАЗАТЕЛЬСТВОСЛЕДСТВИЕЗАМЕЧАНИЕЗАДАЧИ ДЛЯ РЕШЕНИЯВЫВОДПлан:

Повторение. 1.Фронтальный опрос правил.2.Выберите из данных предложенной группы математических записей:а) уравнения; б) Тождества.1. 5(х-3) 5. (с-5)*2=3с2. х³+3х²=7 6. 12+120*53. 2а-b=5

Произведение  первых натуральных чисел называется n-факториал и обозначается n!; По определению:Чтобы найти факториал числа, необходимо вычислить произведение всех чисел, в промежутке от 1 до заданного числа. Общая формула выглядит таким образом: n! = 1*2*…*n, где n – любое целое неотрицательное число. Факториал принято обозначать восклицательным

Сумма вычитаемого, уменьшаемого и разности равна 2012. Чему равно уменьшаемое ? 1 Решение :Пусть х – будет вычитаемое . Тогда y – уменьшаемое, а z – разность . Известно что

Как возникла идея этой работы. Каждое лето мы всей семьёй отдыхаем на даче, в маленьком городке, который расположен на берегу Дона. Летом там очень жарко. Но мы не только загораем и купаемся, но и много трудимся. У нас прекрасный сад и огород,

Экспресс - опрос Какую функцию называют линейной?Что является графиком линейной функции?Какую функцию называют прямой пропорциональностью?В каком случае графики двух линейных функций являются параллельными прямыми?В каком случае графики двух линейных функций пересекаются? y22

Зависимость давления газа от объёмаP=f(v)P0 V Зависимость силы тока от напряженияI=f(u)I0 u

Уровень «5»1. Найдите периметр треугольника со сторонами 23,4 м, 25,76 м и 16м. а) 49,16; б) 65,16; в) 50,76;.Тест для самостоятельной работыНа следующеезадание Уровень «5» Периметр треугольника

Расстояние от точки до плоскостиМетодыПоэтапно-вычислительный методМетод параллельных прямых и плоскостейВекторный методКоординатный методМетод объемов В правильной шестиугольной призме ABCDEFA1B1C1D1E1F1 , ребра которой равны 1, найти расстояние от точки А до плоскости А1В1С.BCDAC1D1E1F1A1B1EFGHВысота АН в треугольнике АА1G – искомое расстояние.Из прямоуг. треугольника ADE:Из

АВСЕТочки обозначаются прописными латинскими буквами А, В, С, D, Е, К,…Планеты и звезды в масштабе вселеннойПтицы и самолеты в небеАтомы и молекулы в строении веществМодели точек aАdПрямые обозначаются строчными латинскими буквами a, b, c, d, e, k,… или двумя большими латинскими

0 1

6 9 2 3 8 4 56,9,3,2,5,10,9,1,7,42,8,16,4,11,8,37,1,81,3,95,6,1 а о к п р о з 8163275

Если на одной из двух прямых отложить последовательно несколько равных отрезков и черезих концы провести параллельныепрямые, пересекающие вторуюпрямую, то они отсекут на второйпрямой равные между собой отрезкиТ. Фалеса ?????Как разделить отрезок, равный 5см, на 3 равные части?