Презентации по Математике

72: 18 = 4Какое число нужно вставить в рамку?Выбери правильный ответ:72686476 85 : = 517Какое число нужно вставить в рамку?Выбери правильный ответ:17191315

Сабақ барысы:I. Ұйымдастыру:  ”Сәлемдесу” тренингіСәлем, достым! (Амандасады)Сен қалайсың? (иықтарымен қағады)Қайда болдың? (құлақтарынан тартады)Мен сені сағындым! (Колдарын жүректеріне қояды)Сен келдіңің ( Құшақтарын жаяды)Жақсы болды (Құшақтайды) ІІ. Жаңа сабақМысал: Егер бір дәптер 90 г қағаздан дайындалса, екі, үш, торт... Сегіз дәптер неше

Педагогический проект «Активизация познавательной деятельности учащихся 5-6 классов на уроках математики»Автор проекта:Попов М.Р.учитель математики филиал МБОУ «Первомайская СОШ» в с. Хобот-Богоявленское Актуальность проектаОбразование на современном этапе характеризуется усилением внимания к ученику, к его саморазвитию и самопознанию. Целью современного образования является

Сабақтың барысы: І. Психологиялық дайындық - Бүгін ерекше күн, себебі біздің сабағымызға қатысу үшін қонақтар келіп отыр. Олай болса алдымен қонақтармен сәлемдесейік. Қонақ күту салтымыз, Оқып-біліп жатырмыз. Келге қонақ сіздерге,

Приветствую вас на уроке математики в 5 классе Урок №5928.11.19г. ДР №44 на 28.11.19 п.14, опр. учитьСтр.117, №644, Стр.118, №649Материал в тетради разобрать.

Сколько весит школьный портфель? или«Сколько весит здоровье ученика?» 1. Введение.1.1.Актуальность проекта.

Изучение действий функций и построение их графиков является важным разделом математики. Свободное владение техникой построения графиков часто помогает решить многие задачи и порой является единственным средством их решения. ПримерПримерПримерПримерПримерПримерПример

Аристотель Ученикам, чтобы преуспеть, надо догонять тех, кто впереди, и не ждать тех, кто позади Устный счет- задачки на внимательностьУ стола отпилили один угол. Сколько углов у него теперь?. В тарелке лежали три морковки и четыре яблока. Сколько фруктов было в

А) Что нужно нам знать, чтобы приступить к работе?Б) Помогите мне собрать слова в логическое предложение:урок;Обобщающий;по теме;обыкновенных;Деление;дробей.В) Как вы понимаете тему нашего урока? Чем будем заниматься? Что для этого нужно знать? (см. цель учащихся)Организационный момент

Устная работа Самостоятельная работа1 вариантНайдите число:1) 6/7 которого составляют 362) 5/9 которого составляют 403) 15/17 которого составляют 30.Проверка: 1) 42, 2) 72, 3) 342 вариантНайдите число:1) 7/8 которого составляют 422) 6/11 которого составляют 243) 25/33 которого составляют 75.Проверка: 1) 48, 2)

Углы3*60=180+220=400:8=50-46= 4 Острый угол меньше прямогоТупой угол больше прямого, но меньше развернутогоУГЛЫ

Долгожданный дан звонокНачинается урокТут затеи и задачиИгры, шутки – всё для вас!Пожелаю вам удачи –За работу в добрый час! Блиц -турнир 1 группа1.Как называют числа, которые перемножают?2.Чему равно 1•а?3.Как найти неизвестный делитель?4.С помощью какого действия находят неизвестный множитель?1.Множители.2. а.3.Надо делимое разделить

Длина кита 33 м. Это на 19 м больше, чем у акулы. Какова длина акулы?Ответ: 14 м. Комар делает крыльями 1000 взмахов в секунду, это в 5 раз больше, чем пчела. Сколько взмахов в секунду делает пчела?Ответ: 200 взмахов.

Прогулка в лес Вы бывали летом в лесу?Прогулка по лесу – это так приятно, а наблюдательному человеку ещё и интересно! «На опушке леса»

Сталинградская битва 17 июля 1942 – 2 февраля 1943 г.Вопрос: Сколько суток длилась битва? Ответ:200 суток Сталинградская битва – коренной перелом всей Второй мировой войны, в котором советские войска одержали крупнейшую победу. Гитлер планировал завоевать Сталинград за неделю.Вопрос: во сколько раз

Значение слова процентСлово «процент» имеет латинское происхождение: «pro centum», что означает в переводе «на сто», то есть процентом называется сотая часть числа. 1/100 = 1%  ИндияПроценты были известны ещё в Индии в V веке. И это очевидно, так как именно в

Устный счёт Сосчитай от 358 до 362 от 711 до 705 Назови последущее числа 579 699 580 700

Ответив верно на 4 вопроса вы получаете «несгораемую» оценку «тройку»1 тур Вопрос № 1ЧЕТЫРЕТРИПЯТЬДВААВГД

Венгерский кроссворд (филворд).В венгерском кроссворде все буквы уже приведены. Необходимо отыскать слова, к которым даются определения. Слова могут ломаться по вертикали или горизонтали, но не по диагонали. Каждая буква может быть использована только один раз. с