Презентации по Математике

Лекція №1 Елементи теорії похибок План лекції:І. Класифікація чисельних методівІІ. Елементи теорії похибок 1. Класифікація похибок 2. Числа з фіксованою та плаваючою комою 3. Абсолютна та відносна похибки

Суть выборочного методаСуть выборочного метода заключается в том, что по выборке делается вывод о генеральной совокупности в целом. Выборочный метод является единственно возможнымГенеральная совокупность бесконечна.2. Объекты генеральной совокупности уничтожаются при измерении.3. Измерения очень дорогостоящи.

Будем рассматривать уравнения второго порядка, разрешенные относительно второй производной:6Решением ДУ второго порядка называетсяфункция у=φ(х), определенная нанекотором интервале (a,b), котораяпри подстановке ее в уравнениеобращает его в тождество. ТЕОРЕМА КОШИ (о существовании и единственности решения ДУ)Пусть дано ДУ (6). Если функция f(x,y,у')

Замечательно, что наука, которая начала с рассмотрения азартных игр, обещает стать наиболее важным объектом человеческого знания. Ведь большей частью жизненные вопросы являются на самом деле задачами из теории вероятностей.П. Лаплас Событие – это результат испытания. Что такое событие?Из урны наудачу

Следствия из аксиом По рисунку 8 назовите плоскости, в которых лежат прямые: РЕТочка Е лежит на прямой АВ, точка Р находится в плоскости ADB, то по А2 прямая РЕ лежит в плоскости ADB

Виды измеренийИзмерения в геодезии являются количественной и качественной основой для изучения Земли, для получения исходной информации при решении всех инженерно-геологических задач и выполнения топографических работ.Любое измерение выражается количественной характеристикой (величиной угла, длиной линии, превышением, площадью участка местности и т.п.) и имеет

Визитка проектаОсновополагающий вопрос:«Как спрятать свои мысли?»Проблемный вопрос:«Существует ли связь между математикой и криптографией?»Учебные предметы:Математика, история, информатика, литератураУчастники: Ученики 10 класса, группа из четырех человек Цели проекта:Формировать умение самостоятельной познавательной деятельности, навыки поиска и отбора информации.Развивать логическое мышление, навыки работы в команде.Обучить

I часть. Тема проекта:  В мире песочных форм и фигур.Цель проекта: хочу как можно больше узнать о разнообразии форм в окружающем меня мире, состоящих из геометрических фигур.Поставила следующие задачи:* Познакомиться с техниками рисования предметов окружающего мира из геометрических фигур песком на

Цель работы: установить связь между способами решения математических и шахматных задач.Задачи:1. Провести анализ истории математики и шахмат.2. Продемонстрировать математические решения задач, связанных с шахматной доской.3. Продемонстрировать математические решения задач, связанных с шахматными фигурами. Историческая справка Почти в каждом сборнике олимпиадных

ПоверхностиМногогранники Классификация многогранников Многогранником называется тело, ограниченное плоскими многоугольниками. Элементами многогранника являются вершины, ребра и грани.

Система статистических показателей - это совокупность взаимосвязанных показателей, имеющая одноуровневую или многоуровневую структуру, и нацеленная на решение конкретной статистической задачи. В отличие от признака, статистические показатели получаются расчетным путем. Это может быть простой подсчет единиц совокупности, суммирование их значений признака, сравнение двух

На каком рисунке изображён отрезок, длина которого равна:1)2)3)4)а)б)в)с)? Найдите синус угла АОВ. В ответе укажите значение синуса, умноженное на ВОА3FОтвет: 2

Цель урока: -познакомиться с прямоугольным параллелепипедом, кубом, их элементами; -научиться чертить эти фигуры; - находить длину ребёр и S поверхности Что лишнее?-треугольник -квадрат-площадь-круг-прямоугольник

х:25=4х=25•4 х=100a=96:8 a=1296:a=8 18•b=72b=72:18b=4х+170=540х=540-170х=370

17.1. ПОНЯТИЕ ДВОЙНОГО ИНТЕГРАЛАПусть D – замкнутая и ограниченная область на плоскости XOY и в ней определена произвольная ограниченная функция z=f(x,y). Разобьем область D сетью кривых на n произвольных частей Di с площадями ΔSi.В каждой из областей Di выберем

Понятие «Золотое сечение»a : b = b : c или с : b = b : а Золотое сечение - меньшая часть так относится к большей, как большая ко всему целому. Приблизительная

Современные технологии обучения и создание на уроке эффективной среды взаимодействия участников образовательного процесса — это залог успешного развития ученика. Технология диалогового взаимодействия Это технология, в которой чередование разговора двоих и разговора нескольких является необходимым и достаточным условием для

Соедини пример с верным ответом стрелкой, и ты узнаешь, что любит есть животное. 145817111071291912-57+79+38+314-69+816-714-9 Соедини пример с верным ответом стрелкой, и ты узнаешь, что любит есть животное. 145817111071291912-57+79+38+314-69+816-714-9

№ 206(б)Найдите площадь (S) прямоуголь-ника со сторонами a и b, если:б) а = 48 см, b = 125 смS = abS = 48 · 125 = если а = 48 см, b = 125 см, то6000 см2 Ответ: 6000 см2 №