Презентации по Математике

Эпиграф: «Математика обладает двумя великими сокровищами. Первое-это теорема Пифагора, второе-деление отрезка в крайнем и среднем отношении.»

Тема урока: «Действия над десятичными дробями. ( сложение, вычитание, округление.)Цель урока : 1) повторить сложение , вычитание, округление десятичных дробей.2)закрепить умение и навыки по решению задач и уравнений с десятичными дробями.3) подготовится к контрольной работе.Девиз урока: Знания имей отличные по теме

Третье тысячелетие до нашей эры Второе тысячелетие до н.э.

Разработано учителем математики МОУ «СОШ» п. Аджером Корткеросского района Республики Коми

Арифметический квадратный кореньОпределение: арифметическим квадратным корнем из числа а называется неотрицательное число, квадрат которого равен а. Арифметический квадратный корень из числа а обозначается так: √ а. Знак √ называется знаком арифметического квадратного корня; а называется подкоренным выражением. Выражение √ а

Добрый день!Приветствую вас, мои юные друзья математики. Удачи вам! Ваш друг Математик Славянская кириллическая десятеричная алфавитная нумерация 

Урок математики.Тема урока: «Деление многозначного числа на однозначное».Цель урока: Познакомить учащихся с делением в столбик.Примеры для устного счёта:90:6, 360: 6, 960:3 и 12765:3 96%76%Математика.Такой подход дал

Цели урокаОбобщить правила умножения обыкновенных дробей, отработать навыки умножения дробей, создать условия контроля (самоконтроля), усвоения знаний и умений.Способствовать формирований умений и навыков, применять знания в новой ситуации, развитию математического кругозора, мышления и речи, внимания и памяти, интереса к математике.Содействовать воспитанию активности

Давай прогуляемся с тобой по лесу и послушаем разные звуки. Работаем по группамМЕДВЕЖАТАБЕЛЬЧАТАЗАЙЧАТА

АктуализацияУстный счет на уроках математики является способом направленного и всестороннего развития способностей детей. Систематическое выполнение устных упражнений позволяет восстанавливать, поддерживать и умножать природные способности к восприятию, запоминанию и обработке информации, способствует поддержанию и укреплению всей умственной работоспособности, организованности, целеустремленности. Я использую

Архимед (около 287-212 до н.э.)Математику, друзья,Не любить никак нельзя.Очень строгая наука,Интересная наука -Это МАТЕМАТИКА! 45050113100-13 +63 :91000 ·10 Математическая разминка

1 Достаточный признак возрастанияфункции2 Достаточный признак убывания функции3 Признак максимума функции4 Признак минимума функцииЕсли в точке х0 производная меняет знак с плюса на минус, то х0 точка максимумаЕсли f ′(х)> 0 в каждой точке интервала I , то функция возрастает

Площадь прямоугольного треугольника.ПЛОЩАДЬ ПРЯМОУГОЛЬНОГО ТРЕУГОЛЬНИКА РАВНА ПОЛОВИНЕПРОИЗВЕДЕНИЯ КАТЕТОВ. АСВDba Площадь любого треугольника.АaBCDhaПлощадь любого треугольника равнаполовине произведения основания на высоту.

Коля и Оля разделили яблоко пополам и увидели, что это яблоко собирались есть ещё два червяка. Коля отделил от своей части яблока половину и уступил её своему червяку. То же самое сделала Оля. Какую часть яблока получил каждый червяк?Целое1212ипополамНа две равные

Устный счёт44?5670?+ 9??- 2553+3+1445Отгадай число.245Дайте характеристику этому числу. Устный счётСравни:24дм 5см … 7м 245см … 25дм2м 5см … 45см

Слово « статистика» происходит от латинского status ( состояние, положение вещей).1. Статистика – это научное направление (комплекс наук), объединяющее принципы и методы работы с числовыми данными, характеризующими массовые явления. 2. Статистика – это отрасль практической деятельности, направленной на сбор, обработку, анализ

Цель работы: глубже изучить понятие «симметрия» и ее практическое применение. Задачи:• изучить виды симметрии, преобразования;• изучить понятие «функция», способы задания функции, свойства функции;• изучить методы решения уравнений высших степеней;• показать практическое применение данных вопросов. Симметрия – движение, преобразование плоскости или пространства,

Страна математических вычислений.город устных вычислений.. озеро геометрических фигурдорога письменных вычислений. Город устных вычислений 150 - 90 420 + 50

Цели:повторить и систематизироватьзнания и умения ;развивать умение сравнивать , анализировать, обобщать;развивать взаимопомощь и взаимоответственность. Корреспондент газеты «Из головы в голову» спрашивает: Определите, какое количество страниц занимает наша газета, если дано выражение

Счёт до 20.2 4 5 6 8 Вычислите0 + 1 + 2 =361 + 2 + 3 =2 + 3 + 4 =9