Презентации по Математике

Логарифмы. 1.Повторить:Определение логарифмаСвойства логарифмовРешение логарифмических уравнений Решение логарифмических неравенств2.Рассмотреть:1)Решение логарифмических уравнений и неравенств из заданий ЕГЭ, часть В3, В72) Решение 1, 2 уровня части С3 Определение. Логарифмом положительного числа b по положительному и отличному от 1 основанию a - называют

Как известно…Теорема Пифагора звучит так: «В прямоугольном треугольнике квадрат гипотенузы равен сумме квадратов его катетов», но…Как звучала эта теорема у Евклида: «В прямоугольном треугольнике квадрат стороны, натянутой над прямым углом, равен квадратам на сторонах, заключающих прямой угол »Как звучала у Аннаирици:

Цель урока:рассмотреть теоремы о почленном сложении и умножении числовых неравенств; сформировать навыки применения их к решению простейших задач на оценку выражений; закрепить свойства неравенств. Проверка домашнего заданияД.м. стр.84 С-331. Запишите верное неравенство, которое получится, если:         

Цель работы: Составить портрет среднестатистического ученика Демянской средней школы.Задачи: развитие навыка сбора информацииобобщение и анализ полученной информациивыявление закономерностейсовершенствование умения работы с компьютером(построение диаграмм, графиков, таблиц) Результатом моей работы является: аналитический материал, представленный в виде диаграмм.

Автор: Бесфамильная Аннаученица 8-а классаРуководитель: Никифорова М.Н., учитель математикиГОУ СОШ №1968Москва2010г. Цели проекта:Дать определение квадратного уравненияРассмотреть алгоритм решения квадратных уравненийПознакомить с историей решения квадратных уравненийИзучить теорему ВиетаНайти занимательный материал по данной теме(кроссворды, стихи)

Содержание1. Понятие логарифма.2. Графики логарифмических функций.3. Свойства логарифмов.4. Решение логарифмических уравнений.5. Решение логарифмический неравенств.завершить Логарифмом положительного числа b по положительному и отличному от 1 основанию а называют показатель степени, в которую необходимо возвести число а, чтобы получить число b.Пример:

Правильных многогранников вызывающе мало, но этот весьма скромный по численности отряд сумел пробраться в самые глубины различных наук. Л. Кэрролл

Тема урокаРимские цифры

девиз урока: знания имей отличные по теме дроби десятичные 1,8 : 60,12 : 32,4 : 62,4 : 26,3 : 32,11,20,30,40,041,5 : 30,032,01210,1240,050,5

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ РАБОТЫОсновная цель: Изучить информацию о флексагонах, Научиться складывать флексагоны Задачи исследования: теоретические: изучить схемы для складывания флексагонов, применение флексагонов в жизни человека;практические: создание моделей флексагонов Немного истории…В конце 1939г. Артур Стоун, аспирант из Англии, изучавший математику, обрезал листы

АВС ПРАВИЛО ТРЕУГОЛЬНИКАЕсли векторы не коллинеарные, то сложить их можно по правилу треугольникаМ

Проверка домашней работы№ 210 а № 211 а,б,в

Лист бумаги согнули пополам, потом ещё раз пополам и по линиям сгиба разрезали. Сколько получилось листочков?ОТВЕТ: получилось 4 листочка. Сообразите, сколько отметок карандашом нужно сделать на доске, чтобы распилить её на 4 части.

53+=8далееслагаемоесуммаслагаемое +3x53+=8далее

ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА Задачи на обе прогрессии встречаются у вавилонян, в египетских папирусах, в древнекитайском трактате «Математика в 9 книгах». Архимед знал, что такое геометрическая прогрессия и умел вычислять сумму любого числа его членов. В «Книге Абака» Леонардо

15 градусов тепла15 градусов выше нуля+15º,С (плюс 15º,С) 0º,С

выполнялиМасохин Семён г. МоскваКуликов Фёдор г. МоскваШКОЛА 531 класс 6 «А» математикаГДЕ МОМЕНТ ПОЯВЛЕНИЯ МАТЕМАТИКИ НА ПЛАНЕТЕ4000 лет назад в Вавилоне умели решать квадратные уравнения, системы из двух линейных уравнений с двумя неизвестными, а также системы из двух уравнений, одно из

Проверка математического диктантаДаНетДаНетНетНетНетДа ДаДа Умножение многозначного числа на однозначное.5 4 3 23х692611Письменное умножение любого многозначного числа на однозначное выполняется также как умножение трехзначного числа на однозначное, сначала умножают единицы, потом десятки, потом сотни и. т. д.

«Мир построен на силе чисел» Пифагор Можно ли представить мир без чисел? - покупки; - определение времени; - номера телефона и др. Люди так часто пользуются числами и счетом, что трудно даже представить себе, что они существовали не

Слова - синонимыРаботать активно,получать удовольствие от труда.Узнаем :Что такое синонимы?Для чего нужны синонимы?Будем учиться:Подбирать синонимы, употреблять их в речи. Слова - синонимы Зайчонок, зайчик, заяц, зайчишка, заинька, зайка, заюшка. Косой, беляк, русак, листопадничек.Кто?