Презентации по Математике

Попробуй сравнить154,375 154,3872,472,3970,670,599Объясни свое решение. > Какой разряд обозначает каждая цифра числа?Единицы целыхдесятыесотыетысячныедесяти тысячныесто тысячныемилионныеУдобно ли работать с таким числом?Что предлагаете сделать?

Вот и пришло время показать свои знания. Внимательно прочитай вопрос и выбери правильный ответ. Если ты ответишь правильно, то перейдёшь к следующему вопросу. Ответив верно на все мои вопросы, ты сможешь постепенно раскрасить картинку.Дорогой друг!ИГРАТЬ На какие вопросы отвечает имя существительное?Какой?

Функция y=sin x, график и свойства.1)D(y)= 2)E(y)= 3)4)sin(-x)=-sin x5)Возрастает на Убывает на 6)Периодичная Синусоида

Иногда встаёт вопрос: Можно ли учить так, чтобы каждый ребёнок рассуждал над проблемой своим путём, но при необходимости мог сопоставить свою точку зрения с одноклассниками, может даже изменить её? Да, можно! Помочь ученику раскрыться, лучше использовать свой творческий потенциал помогает создание проблемных

Понапрасну не болтай,Рассуждай и убеждай.Здесь не нужен шум и гам,Ты решай задания сам.Если же не сможешь вдруг,Пусть придёт на помощь друг. Нажимай на любого героя мультфильма и проверяй свои знания по математике.

ШАТАЛОВ Виктор Фёдорович- родился в 1927 г. Ученый педагог, народный учитель СССР, преподаватель математики, директор школы. С 1987 г. заведующий лабораторией проблем интенсификации учебно-воспитательного процесса НИИ содержания и методов обучения АПН СССР в Донецке. Разработал систему обучения с использованием опорных сигналов -

13 декабря Классная работа ПропорцияЧем занимаются математики, как не порядком и отношением?

УРОК-3х2=-48(х-5)(2х+1)=0Х2=2х7х -21=07х2 -7=0 посчитаем устноРазгадайте анаграммы и выберите лишнее слово:РЕНИУАНВЕ ТПЬСЕНЕ ОЕКНРЬ ЛТСУ Решите систему уравнений Х+Y=5,XY=6; Решите уравнение х2 +7х +6 =0Разложите на множители: -14х2 +7х Назадуравнение - будем решать степень - второй степени корень- искать корень стул

Числовые ребусы-это примеры, в которых все или некоторые цифры заменены звёздочками или буквами. При этом одинаковые буквы заменяют одинаковые цифры, разные буквы- разные цифры. У-8Д-1А-2Р-6Число 8126 является решением этого ребуса:подробное решение

Математический турнир Тур I

13759Гусеница-растеряша

ЖИЛ – БЫЛ КАРАНДАШ. ПОШЕЛ ОН В ГОСТИ К ПРЯМОЙ ЛИНИИ И ПОСТАВИЛ НА НЕЙ ДВЕ ТОЧКИ. ВОТ ТАК.ЗА НИМ ПРИШЛА РЕЗИНКА И СТЕРЛА ЧАСТЬ ПРЯМОЙ. ПОЛУЧИЛАСЬ НЕ ПРЯМАЯ, А ДВЕ НОВЫХ ФИГУРЫ.

а)Сделайте соответствующие записи к рисункамЛуч, промежуток [8; +∞), x ≥ 8 открытый луч, промежуток (–3; +∞), x > –3 открытый луч, промежуток (–∞; 5), x

Устный счёт №1 В нашей школе завтракают дети из 32 классов. Если в каждом классе найдётся 3 невоспитанных ребёнка, которые бросят бумажки от печенья на пол. а)Сколько бумажек будет валяться по школе? 32х3=96 б) Мы хотим,

Что мы знаем о способах? Одной из важнейших задач обучения математике младших школьников является формирование у них вычислительных навыков, основу которых составляет осознанное и прочное усвоение приёмов устных и письменных вычислений.Вычислительная культура является тем запасом знаний и умений, который находит

Цели: Будь внимательней, дружок. Начинаем мы урок. Посмотрите, все ль в порядке: Книжка, ручка и тетрадка. Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят? Каждый хочет получать Только лишь оценку “5”.

Инструкция:Сейчас ты будешь помогать Незнайке. Сначала прочитай задачу, потом в левом нижнем углу возьми фломастер и запиши решение.Знайка поможет проверить решение (щёлкни мышкой по табличке). Если решено верно,

1. Помоги Кате сравнить число фигур на рисунках Пети. МАТЕМАТИКА1211111122222Внимание!Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования. *Расскажи, каких фигур больше, каких меньше, каких фигур поровну. 2. МАТЕМАТИКА12111111222222Расскажи, каких фигур больше, каких меньше, каких фигур

логические универсальные действияанализ объектов с целью выделения признаков;выбор оснований и критериев для сравнения, классификации объектов;Например, тема: «Оценка арифметических действий.» 100+300