Презентации по Педагогике

Проблема, цель, гипотеза Изучение печатной и электронной литературыСистематизация изученных материаловТворческая переработкаРазработка макета игрыХудожественное оформление игрового поляПроведение игры на урокеПроведение исследованияСоздание игры на его основеЭтапы и методы работы

обогащение знаниями о природе, обществе, технике, человеке и т.д.;формирование у детей навыков мыслительной и практической деятельности;развитие эмоционально-чувственной сферы личности, формирование ценностей;проявление индивидуальности и творческих способностей учащихся;формирование классного коллектива -благоприятной среды развития и жизнедеятельности школьников;формирование коммуникативных навыков, умения говорить и слушать, принимать

Цель: - учить детей пересказывать русскую народную сказку «Хаврошечка» Задачи:продолжать знакомить детей с русскими народными сказками;активизировать в речи детей употребление уменьшительно-ласкательных существительных и прилагательных, антонимы;обогащать словарь детей образными словами;развивать умение воспринимать яркие выразительные средства сказочного повествования (фантастические превращения, сказочные случаи);развивать мелкую

ПланЖизнь Жан-Жака РуссоЕстественное и свободное воспитание по Жан Жаку РуссоВозрастная периодизация по Жан Жаку РуссоАнализ романа «Эмиль или о Воспитании»Список литературы Жизнь Жан-Жака РуссоРодился в 1712 году в ЖеневеОн не получил систематического образованияВ1749 году написал первое сочинение на тему «Способствовал ли

Введение Информация – сообщение, уменьшающее неопределенность в той области, к которой оно относится.Информационное обеспечение процесса обучения – система форм и методов его отображения на каком-то носителе информации.Компьютеризация процесса обучения – это процесс оснащения соответствующих учреждений средствами современной компьютерной техники.Информатизация процесса обучения

Чрезвычайная ситуация Что такое чрезвычайная ситуация? Чрезвычайная ситуацияУкажите какие опасные ситуации изображены на рисунке?

1. Вопрос-ответ 1. Что такое ФГОС ДО? Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования2. Когда вступил в силу ФГОС ДО? Приказ № 1155 Министерства образования и науки РФ 17.10.2013 г «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» вступил

Цель изучения курса Формирование базы знаний о психологических основах структуры и организации образовательной деятельности Задачи курса:обеспечить усвоение понятий педагогической психологии;выработать умения анализировать и прогнозировать результаты образовательной деятельности;дать студентам способы самостоятельного поиска знаний и их реализации в специально заданных психолого-педагогических ситуациях.

ЕГЭ проводится в специально организованном пункте проведения экзамена (ППЭ), который возглавляет руководитель ППЭ, назначенный органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющим управление в сфере образования. Расписание проведения ЕГЭ в 2013 году. Основной период

«Мои ученики будут узнавать новое не от меня; они будут открывать это новое сами. Моя главная задача - помочь им раскрыться, развить собственные идеи». И.Г.Песталоцци Группа - это собрание людей, включённых в познавательно-координированную деятельность, сознательно

Гиперактивность Гиперактивность – чрезмерная активность, слабый контроль побуждений (из краткого словаря терминов).Гиперактивность - «Гипер...» - (от греч. Hyper - над, сверху) - составная часть сложных слов, указывающая на превышение нормы. Слово «активный» пришло в русский язык из латинского «activus» и означает

Наиболее благоприятным периодом для решения задач экологического воспитания является дошкольный возраст. Маленький ребенок познает мир с открытой душой и сердцем. И то, как он будет относиться к этому миру, научится ли быть рачительным хозяином, любящим и понимающим природу, воспринимающим себя

Сравнение количества заданий, включенных в ГИА и ЕГЭ по темам курса «Информатика и ИКТ» Процентное отношениезаданий темы "Алгоритмизация и программирование" к заданиям других тем

Общие характеристикиФорма годового плана работы в целом сохранена без изменений по отношению к предшествующему учебному годуИнтегрированная форма: наличие двух разделов «Общешкольные проекты» (всего 10, произведено укрупнение и соотнесение с IV Программой развития) и «Календарный план» (330 событий школьной жизни, с августа

Соціально-педагогічний патронат - це система гуманітарних послуг і заходів, спрямованих на полегшення пристосування сім’ї та її членів до вимог суспільства, допомогу у вихованні дітей, подолання та профілактику міжособистісних конфліктів у родині, захист прав дітей. Соціальнийпатронат

Управление внедрением ФГОС в образовательном учреждении: Раздел 4. Финансово-экономическое обеспечение ФГОСФинансово-экономическое обеспечение ФГОС :Требования к финансово-экономическому обеспечению со стороны ФГОС;2.Финансово-экономическое cопровождение ФГОС. Управление внедрением ФГОС в образовательном учреждении: Раздел 4. Финансово-экономическое обеспечение ФГОСТребования к финансово-экономическому обеспечению со стороны ФГОСВ

Аукціон — прилюдний продаж товарів, майна, цінних паперів тощо, причому власником їх став той, хто дає за них найбільшу суму Банк ідей — збір ідей для вирішення повної проблеми

Портфоліо педагога - це спосіб фіксації, накопичення матеріалів, що демонструють рівень професіоналізму і вміння вирішувати завдання своєї професійної діяльності Успіх не шукатиме тебе, ти сам мусиш його шукати.

Цель: организация учебного процесса на уроках ОБЖ с учетом доминирующих особенностей учащихся Задачи:Выявление задатков и способностей каждого учащегося.Совершенствование способностей и навыков учащихся при индивидуальном руководстве.Различное построение процесса обучения в группах.Широкое использование различных форм, методов обучения и организации учебной деятельности на основе

Классификация заданийТипы заданийЗадания рецептивного характеранаправлены на усвоение знаний(восприятие и запоминание)Задания репродуктивного характеранаправлены на применение знаний по образцу, в знакомой ситуации Задания творческого характера направлены на применение знаний в незнакомых ситуациях + на развитие эмоционально-ценностной сферыКлассификация заданийЗадания на усвоение знанийЗадания на формирование