Презентации по Педагогике

дидактические игры и упражнения для развития речи детей раннего возраста ЗНАЧЕНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР И УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА В первые годы жизни детей происходят очень существенные изменения в их развитии. Уже на первом году жизни

Каждый имеет право быть правым

Вот он сидит перед нами, взгляните. Сжался пружиной, отчаялся он. С миром оборваны тонкие нити. Словно стена, без дверей и окон. Вот они главные истины эти: Поздно заметили… Поздно учли… Нет! Не рождаются трудными дети! Просто им вовремя не

СанПиН 2.4.2.2821-10 вводятся в действие с 1 сентября 2011 годаСанитарные правила устанавливают требования к:- размещению ОУ;- территории ОУ;- зданию ОУ;- оборудованию помещений ОУ;- воздушно-тепловому режиму ОУ;- естественному и искусственному освещению;- водоснабжению и канализации;- помещениям и оборудованию ОУ, размещенных в

Содержание:Раздел 1. Общие сведеньяРаздел 2. Ресурсное обеспечениеРаздел 3. Методическая копилка Документы и материалы по самообразованиюДостижения воспитанниковФотоматериалы

Инклюзивное образование (фр. inclusif-включающий в себя, лат. include-заключаю, включаю) – процесс развития общего образования, который подразумевает доступность образования для всех, в плане приспособления к различным нуждам всех детей, что обеспечивает доступ к образованию для детей с особыми потребностями. 8 принципов инклюзивного образования:Ценность человека не

МЕТА:ознайомитися з окремими статтями Конвенції про права дитини та Конституції України;поглибити знання у сфері права;формувати правову культуру; виховувати почуття поваги до закону. СТАНЦІЇ ПОДОРОЖІ:

Ключевые словаСодержаниеАннотацияВиды выделений текстаУсловные обозначенияМеждународные обозначения СодержаниеОглавление (содержание) - составная часть аппарата.Оглавление используется в монографии, в сборнике.Оглавление должно включать наименования всех разделов и подразделов издания.

Цель: формирование умений нагляднопредставлять статистическуюинформацию . Статистические исследованияпроводят для изученияразличных общественных исоциально экономическихявлений.

Дальше. Формула успешного репетитора (обучающая квест-игра)Старт!

Мастер-класс - этооткрытая педагогическая система, позволяющая демонстрировать новые возможности педагогики развития и свободы, показывающая способы преодоления консерватизма и рутины;особый жанр обобщения и распространения педагогического опыта; Мастер–класс – этоглавное средство передачи концептуальной новой идеи своей (авторской) педагогической системы;эффективная форма передачи знаний и

Помните, каким бы профессиональным не был бы учитель, пусть он будет даже мастером… никогда без Вашей помощи ему не сделать того, что можно сделать вместе. Дети все разные. Различны их способности, возможности и личностные качества.

Мамушкина Татьяна Валентиновнаучитель высшей квалификационной категории стаж педагогической работы – 15 лет АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫГуманизация обучения,индивидуализация учебногопроцесса, повышение учебноймотивации и учебнойсамостоятельности в обучении Наличие задекларированныхидей о переходе на безотметочное обучениеОтсутствие технологий оценкиучебных достиженийПятибалльная система оценивания, котораязатрудняет индивидуализациюобучения, является мало-информативной, часто имееттравмирующий

Участники итогового сочинения:Выпускники текущего года.Обучающие в форме самообразованияВыпускники прошлых лет Итоговое сочинение:Цель:Развитие речевой культуры обученностиЗадачиДопуск к ГИАВозможность использования результатов сочинения при поступления в ВУЗ( дополнительнодо 10 баллов по решению ВУЗа

Состав кафедрыПОЛЯКОВА Людмила Николаевна – учитель химии, образование высшее, педстаж – 44 года, высшая квалификационная категория.МАТВЕЕВА Инна Станиславовна – учитель биологии, образование высшее, педстаж – 29 лет, высшая квалификационная категория.ХУТОРНАЯ Наталия Леонидовна – учитель географии, образование высшее, педстаж – 34 года,

Здоровый образ жизниДитятко – что тесто: как замесил, так и выросло. ( русская пословица) Цель родительского собрания:Пропаганда

Профессиональная компетентность Компетентность (лат. – надлежащий, способный) – совокупность знаний,умений в определённойобласти.С.И.Ожегов

Закон РФ «Об образовании» ст.9 Образовательная программаОсновная общеобразовательная программа направлена на решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе, на создание основы для осознанного выбора и освоения профессиональных образовательных программ Закон РФ «Об образовании» ст.9

Новая школазнаниевый стандарт для всех как обязательный минимум;увеличение источников знания благодаря информационным технологиям до беспредельности с постепенной девальвацией традиционных источников;учитель для ученика, прежде всего, партнёр, советник, инструктор по обучению умению управлять своей учебной деятельностью; создатель множества социальных сред, в которых в

1. В каком предложении вместо слова ЗЛОЙ нужно употребить ЗЛОСТНЫЙ? 1. Здесь было так неуютно и страшно, как в заколдованном царстве, где всё уснуло по прихоти ЗЛОЙ феи.2. Не по ЗЛОЙ воле он допускал промахи и ошибки.3. Имейте в