Презентации по Педагогике

Актуальность В современном мире стало всё сложнее родителям заниматься воспитанием детей. Это в первую очередь связано с возрастом и образовательным статусом родителей, во вторых с загруженностью рабочего дня и семейным положением. Поэтому, на начальном этапе формирования личности ребёнка, на дошкольное

Меню Цель, задачи, гипотезаОбъект исследования, сроки выполнения работы Актуальность темыТеоретическая часть работыПрактическая часть исследованияВыводыРекомендацииСловарь жаргонизмов Исследовать лексический состав языка старшеклассников. Изучить теоретический материал

Основные приоритеты профильного обученияПризнание права старшего школьника на выбор уровня собственных достижений (обязательного или повышенного) и обеспечение этой возможности путем открытого предъявления предъявления требований к обязательному уровню освоения содержания образования;Расширение перечня учебных предметов и курсов, изучаемых на основе добровольного выбора школьника;

Востребованность выпускников на рынке трудаОсновным показателем эффективности образовательной системы (в т.ч. ВПО) в условиях современного общества является востребованность выпускников на рынке труда. Добиться согласованности требований академического сообщества и работодателей позволяет асинхронный образовательный процесс, предполагающий формирование индивидуальных учебных планов обучающихся, в результате

Цель:Повышение уровня профессиональной компетентности по созданию условий, направленных на формирование у учащихся познавательных функций. Задачи 1/ Повышать собственную профессиональную компетентность через знакомство с новинками методической литературы, современными педагогическими технологиями обучения, посещение уроков и внеклассных мероприятий коллег, участие в семинарах и

ФГОС НОО Цели и задачи системы образования: Цель: общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающие такую ключевую компетенцию образования, как «научить учиться». Задача: формирование совокупности универсальных учебных действий,

Актуальность проблемы Человек есть существо самое кроткое и самое божественное, если он будет укрощён настоящим воспитанием; если же его не воспитывать или давать ему ложное воспитание, то он будет самым диким животным из всех. кого производит земля. Платон Современное воспитание –это

Мы ничему не можем научить человека. Мы можем только помочь ему открыть это в себе. Галилео Галилей

АКТУАЛЬНОСТЬОдним из важнейших путей улучшения учебно - воспитательной работы школы в современных условиях является построение ее на основе педагогической диагностики. Педагог должен быть подготовленным к глубокому научно обоснованному анализу педагогического процесса, чтобы суметь отойти от стремления опираться только на интуицию. Это

Письменность, возможно, существовавшая до кириллицы "И будет славить Русь родная Святых апостолов славян"

«Классный час есть форма прямого общения воспитателя со своими воспитанниками»В.П.Сазонов«Классный час в нашем понимании это не какая-то определенная форма работы, а час классного руководителя»Л.И.Маленкова Классный часЭто гибкая по своему составу и структуре форма воспитательного взаимодействия;- Это форма общения классного руководителя и

содержаниеI. Введение II. Три пути гениев Глава 1. Обратный отсчет Глава 2. Раненые детством или горе от ума Глава 3. Счастливый талантIII. Заключение Список литературыПриложения гипотезадети-гении вырастают во взрослых гениев или, по крайней мере, в очень успешных людей.

Общее развитие ребёнка – становление базальных качеств личности – мышление, воля, эмоционально- чувственная сфера, нравственные представления.Мышление- познавательный процесс, с помощью которого происходит отражение, понимание логических, закономерных, причинно-следственных связей между свойствами предметов, между предметами и явлениями окружающей действительности. Цель обучения в системе

Этикет не разрешает зевать в присутствие монарха. Я запрещаю тебе зевать. А. де Сент-Экзюпери Этикет – форма, манера поведения, правила учтивости и вежливости, принятые в том или ином обществе

Источники! В пергаментах ли благо? Источники не на страницах книг, Кто жаждет знанья, тот упьется влагой, Когда из сердца прямо бьет родник.

Тема урока: «Зима и её особенности» Цели: -Уточнить представления школьников о признаках зимы.-Уметь задавать вопросы, составлять рассказ по опорам.-Коррекция мышления на основе упражнений в анализе-синтезе.-Воспитывать мотивацию к учению. Ход урока: I.Психологический настрой.II.Введение в тему.III.Новая тема.VI.Физминутка.V.Загадки о зиме.VI.Рассказ учителя о зиме.VII.Закрепление.VIII.Итог.

Поверьте, мой выбор не случаен, В училище судьба меня свела, С наставником, учителем, с прекрасным человеком. Кто искорку физо во мне зажгла. И вот в «Рябинку» я пришла, Я здесь своё призвание нашла.

Жестокое обращение с детьми ведет к разнообразным последствиям, но их всех объединяет одно – ущерб здоровью ребенка или опасность для его жизни. Жестокое обращение с детьми –это не только побои, нанесение ран и другие способы, которыми взрослые люди калечат ребёнка.

Задумайтесь…По данным Государственного научного центра психиатрии и наркологии среди подростков от 14 до 18 лет: Спиртные напитки потребляют 88% мальчиков, 93% девочек; употребляли наркотические и токсические вещества, хотя бы один раз в жизни 56% мальчиков, 20%