Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Программа саморазвития на первом курсе обучения

Содержание

САМОРАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ Саморазвитие – это постоянная работа над собой, самосовершенствование и выработка личных качеств. В этом процессе человек концентрируется на своих собственных желаниях и целях и постоянно добывает все новые и новые знания для их
ПРОГРАММА САМОРАЗВИТИЯ НА ПЕРВОМ КУРСЕ ОБУЧЕНИЯ Выполнила студентка1 курса 582 группы факультета САМОРАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ  Саморазвитие – это постоянная работа над собой, самосовершенствование и АКТУАЛЬНОСТЬ И ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ПРОГРАММЫЯ считаю, что нужно постоянно развиваться и совершенствоваться ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ САМОРАЗВИТИЯРазвитие своих профессиональных компетенций посредством процесса самообразования.Целью профессионального саморазвития является ЗАДАЧИ Освоить приемы рефлексии (размышление о своём психическом состоянии, склонность анализировать свои СИСТЕМА ЦЕННОСТЕЙ МОЕГО ВНУТРЕННЕГО МИРАЗдоровье;доброта, уважение (гуманизм);Миролюбие;Познание (интеллектуальное развитие, расширение кругозора);Организованность;свобода (самостоятельность, ПЛАННачать организовывать свободное и рабочее время;Научиться расставлять приоритеты;Улучшить знания иностранного языка;Озадачиться чтением ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Повышение творческой самооценки;Стремление к самообразованию и самосовершенствованию педагогического мастерства;Готовность воспринимать новое;Широкий кругозор. ВОЗМОЖНЫЕ РИСКИНехватка времени, связанная с неправильным режимом дня;Потеря интереса к саморазвитию;Потеря интереса СПОСОБЫ ИХ УСТРАНЕНИЯПравильное распределение времени (должен быть режим дня, тайм-менеджмент);Мотивирование себя каждый   СПИСОК ИСТОЧНИКОВДистервег А. Избранные педагогические сочинения. - М., 1956. Журналы: “Управление
Слайды презентации

Слайд 2 САМОРАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
Саморазвитие – это постоянная работа

САМОРАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ Саморазвитие – это постоянная работа над собой, самосовершенствование и

над собой, самосовершенствование и выработка личных качеств. В этом

процессе человек концентрируется на своих собственных желаниях и целях и постоянно добывает все новые и новые знания для их достижения. Этот процесс является основным для достижения жизненного успеха .


Слайд 3 АКТУАЛЬНОСТЬ И ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ПРОГРАММЫ
Я считаю, что нужно

АКТУАЛЬНОСТЬ И ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ПРОГРАММЫЯ считаю, что нужно постоянно развиваться и

постоянно развиваться и совершенствоваться во всех сферах жизнедеятельности, так

как в процессе развития происходит становление человека как личности.
Каждый день нужно познавать что-то новое и запоминать. Это понадобиться в жизни для то чтобы быть успешным, а если человек успешен в своем деле - он счастлив. Он всегда стремиться к цели, и по достижении этой цели он ставить себе новые и таким образом, осуществляя процесс саморазвития.
Чем больше человек развивается и познает что-то, тем легче ему будет в дальнейшем найти себя в какой-то сфере деятельности, ему могут быть открыты многие двери в жизни, он будет более конкурентоспособным, востребованным, разносторонним.
Развитый человек обладает широким кругозором, что и должно быть у педагога. Он должен быть интересен для окружающих, чтобы его хотелось слушать и учиться у него чему-то.
Утверждение К. Д. Ушинского о том, что педагог живет до тех пор, пока учится, в современных условиях приобретает особое значение. Сама жизнь поставила на повестку дня проблему непрерывного педагогического образования. А. Дистервег писал, имея в виду учителя: "Он лишь до тех пор способен на самом деле воспитывать и образовывать, пока сам работает над своим собственным воспитанием и образованием". Именно поэтому тему своей работы я считаю актуальной.


Слайд 4 ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ САМОРАЗВИТИЯ
Развитие своих профессиональных компетенций посредством процесса

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ САМОРАЗВИТИЯРазвитие своих профессиональных компетенций посредством процесса самообразования.Целью профессионального саморазвития

самообразования.
Целью профессионального саморазвития является достижение осознанного и усвоенного образа

(идеала) высококвалифицированного преподавателя.



Слайд 5 ЗАДАЧИ
Освоить приемы рефлексии (размышление о своём психическом состоянии,

ЗАДАЧИ Освоить приемы рефлексии (размышление о своём психическом состоянии, склонность анализировать

склонность анализировать свои переживания);
Сформировать и развивать процессы самопознания;
Формировать знания

о психологии человека;
Показать, что совершенствование личных качеств является необходимым условием воспитания толерантного отношения к другим;
Составить свою программу личностного роста, найти пути и средства её реализации, методы и приёмы работы над собой.



Слайд 6 СИСТЕМА ЦЕННОСТЕЙ МОЕГО ВНУТРЕННЕГО МИРА
Здоровье;
доброта, уважение (гуманизм);
Миролюбие;
Познание (интеллектуальное

СИСТЕМА ЦЕННОСТЕЙ МОЕГО ВНУТРЕННЕГО МИРАЗдоровье;доброта, уважение (гуманизм);Миролюбие;Познание (интеллектуальное развитие, расширение кругозора);Организованность;свобода

развитие, расширение кругозора);
Организованность;
свобода (самостоятельность, независимость в суждениях и поступках);
продуктивная

жизнь (максимальное использование своих сил, способностей);
уверенность в себе;
трудолюбие.

Слайд 7 ПЛАН
Начать организовывать свободное и рабочее время;
Научиться расставлять приоритеты;
Улучшить

ПЛАННачать организовывать свободное и рабочее время;Научиться расставлять приоритеты;Улучшить знания иностранного языка;Озадачиться

знания иностранного языка;
Озадачиться чтением книг или других источников, способствующих

саморазвитию личности вместе с общей эрудицией;
Принимать участие в различных конкурсах;
Совершенствовать такие качества как: пунктуальность, дисциплинированность, ответственность.


Слайд 8 ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Повышение творческой самооценки;
Стремление к самообразованию и самосовершенствованию

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Повышение творческой самооценки;Стремление к самообразованию и самосовершенствованию педагогического мастерства;Готовность воспринимать новое;Широкий кругозор.

педагогического мастерства;
Готовность воспринимать новое;
Широкий кругозор.


Слайд 9 ВОЗМОЖНЫЕ РИСКИ
Нехватка времени, связанная с неправильным режимом дня;
Потеря

ВОЗМОЖНЫЕ РИСКИНехватка времени, связанная с неправильным режимом дня;Потеря интереса к саморазвитию;Потеря

интереса к саморазвитию;
Потеря интереса к изучению языка;
Отсутствие желания выполнять

домашние задания на фоне общего утомления.



Слайд 10 СПОСОБЫ ИХ УСТРАНЕНИЯ
Правильное распределение времени (должен быть режим

СПОСОБЫ ИХ УСТРАНЕНИЯПравильное распределение времени (должен быть режим дня, тайм-менеджмент);Мотивирование себя

дня, тайм-менеджмент);
Мотивирование себя каждый день(должна быть цель);
Подходящая методика изучения

языка (какая?);
Продуктивный вариант отдыха (что подразумевается под этим?).


  • Имя файла: programma-samorazvitiya-na-pervom-kurse-obucheniya.pptx
  • Количество просмотров: 146
  • Количество скачиваний: 0