Презентации по Психологии

Цель исследования – выявить условия психолого-педагогического сопровождения тревожных детей в детском саду Объект исследования – психолого-педагогическое сопровождение тревожных детей Предмет исследования – условия психолого-педагогического сопровождения тревожных детей в детском саду психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста будет результативным при соблюдении следующих условий: 1) реализация комплексной

ПОДГОТОВКА БЕСЕДЫПРАВИЛА:Сформулируйте конкретную цель (решить спорный вопрос, убедить, получить информацию и т. п.); составьте план беседы Выбор удобного времени для вас и собеседникав начале разговора нужно привлечь внимание собеседника, заинтересовать его, а также добиться атмосферы взаимного доверия; 5) подчиняйте тактику ведения

Разъяснение задания:«Вы видите незаконченные фигуры. Если вы добавите к ним дополнительные линии, у вас получатся интересные предметы или сюжетные картинки. На выполнение этого задания отводится 10 минут. Постарайтесь придумать такую картинку или историю, которую никто другой не сможет придумать. Сделайте ее

Цель, объект и предмет исследованияЦель: изучение особенностей эмоционального интеллекта в структуре личности и его взаимосвязь с различными личностными характеристиками у студентов различных направлений подготовки.Объект: студенты трёх направлений подготовки (техническое, экономическое и психологическое). Предмет: эмоциональный интеллект и различные личностные особенности студентов разных

План:1. Предмет и задачи общей психологии.2. Отрасли психологии.3. Методы и принципы психологии.4. Основные направления развития психологии. 1. Термин психология состоит их древнегреческих слов: Психе – «душа», логос – «наука». Само слово «психология» как обозначение науки о душе было введено

ФАКТОРЫ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ В АРТ-ТЕРАПИИФактор художественной экспрессии.Фактор психотерапевтических отношений.Фактор интерпретации и вербальной обратной связи.Все они действуют не разрозненно,но взаимодополняя и

ФеноменыЛюбовьТворчествоСчастьеИгра ТрудВераСмертьСмысл жизни и др. Любовь То, что человек кого-то любит. объясняется не предметом любви, а способностью человека любить.Любят не за что-то, а любят, потому что любят.

Краткая характеристика жанра работы Методическая разработка - описание методических подходов (методов обучения, воспитания, контроля и пр.) к педагогической и управленческой деятельности, обеспечивающих позитивные изменения в учебно-воспитательном процессе. Методическая разработка должна иметь следующую структуру: - титульный

ПЛАНПривітанняКазкотерапія – як метод соціальної адаптації«Дорога в майбутнє»Робота з опорно-руховим апаратомРобота з дітьми психо-неврологічного захворюванняПідведення підсумків ОЛЕКСІЙ БЄСЄДІН Голова БФ "ДІМ ЛЮДИНИ", керівник проекту Дорога в майбутнє, який направлений на роботу дітей з відставанням в психологічному розвитку, керівник проекту "Казкотерапія в НДІ протезування»

ВНИМАНИЕ  — сосредоточенность деятельности субъекта в данный момент времени на некоем реальном или идеальном объекте — предмете, событии, образе, рассуждении и пр.. Внимание — динамическая сторона сознания, характеризующая степень его направленности на объект и сосредоточения на нем с целью обеспечения его

ИСТОРИЯ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ План:Этап накопления социально-психологических знаний в сфере философииВыделение описательной социальной психологии в самостоятельную область знания Этап оформления социальной психологии в экспериментальную науку 1. Этап накопления социально-психологических знаний в сфере философииЭто самый длительный этап в истории социальной психологии - с

В последние годы возрос интерес по поводу представлений о самом себе и своем собственном теле. Клинические, неврологические и психоаналитические исследования «образа тела» были проведены Шильдером. ИССЛЕДОВАНИЕ «ОБРАЗА ТЕЛА» С ПОМОЩЬЮ ТЕСТАТест «Внутренняя часть тела» касается понятий того, что находится внутри человеческого

Держись подальше от людей, которые глумятся над твоими серьезными устремлениями. Маленькие люди всегда делают это, в то время как великие люди всегда дают тебе почувствовать, что и ты тоже можешь стать великим.Марк Твен Кто такие токсичные люди?

Правила:Выходите из зоны комфорта;Будьте как чистый лист;Просто поверьте. Цели на семинарПроанализировать себя;Сделать первый шаг к «лучшему я»;Создать позитивные изменения в нашей жизни;Весело провести время.

Общие черты суицида (модель Э. Шнейдмана) Общим внутренним отношением к суициду является амбивалентностьОбщим состоянием психики является сужение когнитивной сферыОбщим действием при суициде является бегствоОбщим коммуникативным актом при суициде является сообщение о намерении

Решили заниматься с неговорящим ребенком? Вы можете столкнуться с некоторыми проблемами! Ребенок не реагирует на просьбу сесть за стол. Педагог просит ребенка: «Даша, сядь на стул», но он не реагирует. Не надо уговаривать ребёнка, давая

Развитие ребенка младшего школьного возрастаФизическое развитиеРазвитие познавательной сферыЭмоционально-личностное развитиеПсихические новообразования Физиологическое развитие ребенкаМладшим школьным возрастом принято считать возраст детей примерно от 7 до 10-11 лет, что соответствует годам его обучения в начальных классах. Это возраст относительно спокойного и равномерного физического развития.Увеличение

Основными факторами, влияющими на формирование особенностей у лишенных свободы, являются:• наличие режима в месте лишения свободы;• ограничение потребностей;• изменение сложившегося стереотипа жизни;• переживания, связанные с осуждением к лишению свободы.Особенности психологии осужденных проявляются в определенном комплексе психических состояний:• состояние ожидания изменений (пересмотра

Введение Чтобы эффективно общаться с людьми, надо знать людей. Надо знать их психологию, возможные реакции и отсюда моделировать свои действия, слова, вообще отношения. Собственно, такое знание тех, кто рядом – фундамент отношений, база модели поведения, которые мы можем избирать в

В исследовании с позиций системного анализа необходимо провести моделирование психических процессов: построить «дерево целей», выявить компоненты модели (например, когнитивный, поведенческий, рефлексивный эмоциональный), обосновать уровни и показатели, обсудить результаты формирования согласно достижения целей. Психологическая защита - это специальная