Презентации по Психологии

Познавательные психические процессы Механизмы формирования образов окружающей среды, а также самого организма человека и его внутренних состояний Виды познавательных психических процессовОщущениеВосприятиеВниманиеПамятьМышление, речь и воображение

КРЕАТИВНОСТЬ И ТВОРЧЕСТВО ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТВОРЧЕСТВОТворчество в общем смысле — процесс человеческой деятельности, создающий качественно новые материальные и духовные ценности или итог создания субъективно нового.

Развитие современной школы требует знания особенностей каждого школьника, путей профессионального сопровождения ребенка, умения определить индивидуальный маршрут воспитанника с учетом его психофизических, и индивидуальных особенностей. На основании анализа реальной ситуации психолого-медико-педагогического сопровождения и в целях обеспечения комплексной специализированной помощи детям и подросткам

Значимость конкретно-чувственного познания проявляется при исследовании феномена сенсорной депривации. Сенсорная депривация — (от лат. sensus — чувство, ощущение и deprivatio — лишение) — продолжительное, более или менее полное лишение человека сенсорных впечатлений. И.М. Сеченов: «одним из необходиых условий нормальной психической

Деятельность Д. является необходимым условием формирования личности и в то же время зависит от уровня развития личности, выступающей как субъект этой деятельности. Деятельность (в общем виде) – активность живого организма, направленная на удовлетворение потребностей и регулирующая осознанной целью. В процессе д. устанавливается тесное взаимодействие

СодержаниеВведениеОснова методаОсобенность толкования методаПодтверждение результатовЦель РНЖПроведение РНЖИнтерпретацияАспекты анализа рисункаПримерЗаключениеСписок литературы ВведениеТест «несуществующее животное» достаточно популярен в психологии. По полету фантазии, творческому самовыражению, их незначительным деталям, на которые, как правило, испытуемые не обращают внимание, можно сказать, как человек ощущает себя в этом мире. В рисунке

1. Наличие теоретической базы у специалиста, где главное – систематизированные, обобщённые представления о психике и психологии. 2. Опора специалиста на метод научного познания.

Развитие ребёнка сопровождаютвозрастные периоды Формируютсявысшие психические функции:КРИЗИСЫ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА Детство – период от новорожденности до полной социальной и психологической зрелости. Это период становления ребенка полноценным членом человеческого общества. Продолжительность детства находится в прямой зависимости от уровня материальной и духовной культуры общества.

План лекцийСущность интерактивной стороны общенияСпособы анализа ситуации общения2.1. Основные понятия транзактного анализа2.2. Правила коммуникации в транзактном анализеСпособы изменения поведения и деятельности других людей3.1. Характеристика манипуляций в общении3.2. Правила нейтрализации манипуляций3.2.1. Способы распознавания манипуляций3.2.2. Способы нейтрализации манипуляций СУЩНОСТЬ ИНТЕРАКТИВНОЙ СТОРОНЫ ОБЩЕНИЯ1 вопрос

Функции метода в МК1. оценка состояния; 2. оценка причин явления или процесса; 3. прогноз тенденций развития социальных процессов; 4. выработка форм и методов решения социальной проблемы. Выбор экспертовТри основных критерия: род занятий, стаж работы и уровень квалификации.Центральный критерий - компетентность. Для

Невербальная коммуникация (общение) - передача информации другому человеку или группе лиц без использования речи. Виды невербальной коммуникации:кинесика (совокупность телодвижений, жестов, мимики, пантомимики, манеры одеваться, причесываться и т. п.); проксемика (место и время общения); пара- и экстралингвистика (тональность, тембр голоса, громкость и

ЛИТЕРАТУРА ПО ТЕМЕ: Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 1998 (или любое издание)Немов, Р. С. Психология: учеб. для студ. высш. учеб. заведений: в 3 т. / Р. С. Немов. – М., 2005. – Т. 1: Общие основы психологии.Годфруа Ж, Что такое психология? Том 2. – М., 1996 с.

ТЕОРИЯ Что такое ассоциации?Под ассоциацией понимается такая связь между объектами или явлениями в психике человека, которая при появлении в сознании одного из объектов, включенных в ассоциацию, влечет появление другого объекта. В ассоциации могут участвовать два и более объектов.

Исследование ощущений и восприятий в спорте преследует две цели: Диагностику спортивных способностей Оценку функционального состояния спортсмена. Различные виды спорта предъявляют разные. требования к зрительной, кинестетической и другим видам чувствительности. Одновременно интраиндивидуальные различия, например, динамика абсолютных и разностных порогов ощущений у одного

Может выражаться в форме переживания за удовлетворение или неудовлетворение актуальных на данный момент потребностей и, как правило, выступает регулятором человеческой деятельности. Чаще всего имеет непродолжительный характер, но все зависит от вида самой эмоции. эмоция (от латинского «emoveo»- возбуждать, потрясать, волновать) –

Предмет клинической психологииГреческое слово kline (нечто, имеющее отношение к постели), от которого происходит прилагательное «клиническая», в современном языке связано с обозначением таких сфер, как уход за больным, особенности развития какой-либо болезни или расстройства, а также лечение этих расстройств. Соответственно, клиническая психология

Зейін туралы ұғымЗейін деп өзекті, тұлғалық маңызды белгілерді таңдау, бөліп алуды айтамыз. Психикалық деңгейлердің барлығын ұйымдастыруға қатысқандықтан ес сияқты зейін “өтпелі”деп аталынып басты психикалық процестерге жатады. Зейін түрлеріЫрықты зейінЫрықсыз зейінҮйреншікті зейін

РОДИТЕЛЬСКО-ДЕТСКИЕ ОТНОШЕНИЯ ПРИ СДВГ У ДЕТЕЙ 8-10 ЛЕТ1. Опросник «Родительское отношение» (В.Я. Варга, В.В.Столин)2. DSM-IV3. Опросник Р.Кеттелла (12-ФЛО) ОтвержениеДВИмСДВГКооперац.Мал. Неуд.ГАр≤0,05 р≤0,01р≤0,001СимбиозN=72

План:1.Історія виникнення психічного відображення2.Виникнення, природа та генезис свідомості3.Визначальна роль соціальності у виникненні свідомості4.Структура свідомості, її основні рівні СВІДО́МІСТЬ – це вища форма відображення дійсності, котра властива лише людям і пов'язана з їх психікою, абстрактним мисленням, світоглядом, самосвідомістю, самоконтролем своєї поведінки і