Презентации по Русскому языку

Развитие речи у детей тесно связано с самим развитием мозга. Сам процесс развития мозга основополагающего значения не имеет – то есть, человек может обладать врожденными неплохими данными, но если воспитатели не создают условий для того, чтобы речевое развитие ребенка шло правильно,

            М. Горький говорил: «Начало искусства слова - в фольклоре».  «Народ заботливо сопровождал поэтическим словом каждый этап жизни ребенка, все стороны его развития. Это целая система традиционных правил, принципов, с помощью которых воспитывается ребенок в семье.

Марабаева Л.А.

В мире профессий. СкрипачСтоляр

СЧАСТЬЕИ.п. СчастливыеР.п. Д.п. В.п. Т.п. П.п. СЧАСТЬЕИ.п. СчастливыеР.п. СчастливыхД.п. В.п. Т.п. П.п.

Лесник, перелесок, лестница.Морс, море, моряк.задание

Сказки можем рассказать, по картинкам показать…

КУРИЦА ПЕТУХ

Я буду внимательным. Буду думать. Буду размышлять. Буду догадлив и старателен.

«Воспитание нравственных качеств детей дошкольного возраста по средствам русских народных сказок». Актуальность. В настоящее время мы все чаще наблюдаем примеры детской жестокости, агрессивности по отношению друг другу, по отношению к близким людям. Под влиянием далеко не нравственных мультфильмов у детей

ЗаданиеСоедини два предмета, начинающиеся с одного и того же звука. Начинай по порядку. 1

corowina.ucoz.comМДОУ «Детский сад №1 общеразвивающего вида» пгт. Троицко-Печорск«От того, как ребенку будет открыта звуковая действительность языка, строение звуковой формы слова, зависит не только усвоение грамоты, но и все последующее усвоение языка – грамматики и связанной с ней орфографии» Д.Б. Эльконин

Преимущество методикиМетоды наглядного моделирования предназначены для облегчения усвоения детьми любой информации при помощи связывания ее со зрительными образами.У ребенка упрощается процесс запоминания, развивается мышление, воображение, повышается внимательность и усидчивость.Для организации коррекционной работы по развитию связной речи детей с ОНР использую приемы

Тема: Развитие связной речи младших дошкольников через театрализованную деятельность Условия формирования личного вклада педагога в развитее образованияНаучно-исследовательские условияТеоретическая основа: научные труды отечественных ученых (Л.С. Выготского, А.А. Леонтьева, С.Л. Рубинштейн и др.);Практическая основа: методические разработки А.М. Леушиной, А.П. Усовой, Е.А. Флериной, А.М.

? п

Народное творчество, зародившееся в глубокой древности -историческая основа всей мировой художественной культуры,источник национальных художественных традиций, выразитель народного самосознания. Устное народное творчество помогает узнать, как видели мир наши предки, во что верили, на что надеялись, как жили и трудились. Фольклор – это слово

Чистописайкино Нет хуже удела, чем быть не у дела.

Вид проекта: исследовательско-творческий, групповой Продолжительность: 2 месяца Участники: дети подготовительной группы, воспитатели, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, родители Проблема: - недостаточно высокий уровень читательского интереса, читательской культуры; - необходимость разнообразить представления дошкольников о разных видах сказок, на

пАХОТА сЕВ