Презентации по Русскому языку

40 а

Бурятская народная сказка «Волшебный хур» Цель: формировать нравственные качества детей через восприятие художественной литературы.Задачи:Закреплять умение детей пересказывать сказку с использованием мнемотаблиц;Развивать внимание, память;Продолжать знакомить детей с бурятскими сказками;Расширять и обогащать словарный запас у детей(хур, добыча,)Воспитывать интерес к культурному наследию бурятского народа,

Мелодия композитораПетр Ильич Чайковский «Зима»лиричнаясолнечнаярадостнаятревожнаяволшебнаяспокойнаямрачнаядобраянежнаягрустная Константин Георгиевич Паустовский

1. Закрепить понятие "ударный" и "безударный" слог, "ударный" и "безударный" гласный. 2. Дать понятие и подвижности и разноместности ударения, о значимости гласных в русском языке. 3. Развивать умения и навыки в определении места ударения в слове, в правописании безударных гласных в

В каком ряду на месте пропусков во всех словах стоит буква … ОА) х...дить, п..ляна, стр..на, В) д..жди, х..лмы, тр..па,С) зв..нок, тр..ва, д..рога,Д) с..бака, к..мок, д..рево В каком ряду во всех словах вместо пропусков пишется буква я

Цель:Познакомить детей с наиболее часто встречающимися насекомыми и их образом жизни. Он прыгает под небо, взлетая высоко.И крылышками машет свободно и легко.Он не простой прыгучий чудо человечек.А маленький,весёлый зелёненький кузнечик.Кузнечик

1. На какие вопросы отвечают имена существительные в именительном падеже?2. Каким членом предложения чаще всего бывает имя существительное в именительном падеже? президентправительствоцифрабагажбилетперронпарохододиннадцатьшестнадцатьотечествогражданинпредседательпассажирэкспресслокомотивдвенадцатьпутешествиедо свиданиябиографиявокзал

Ли-ли-ли, ли-ли-ли - тополя видны вдалиЛе-ле-ле, ле-ле-ле - много их у нас в селе.Ля-ля-ля, ля-ля-ля - но от них в пуху земля.Ля-ля-ля, ля-ля-ля - все мы любим тополя.Лю-лю-лю, лю-лю-лю - тополя и я люблю.

Х грибиз буш капе тух

Цель: Развивать умение отгадывать загадки. Показать значение семьи в жизни человека.Задачи: закрепить у детей представление о членах семьи, родственных отношениях в семье;воспитывать у детей чувство гордости и любви, уважение заботы о членах семьи.  Излучает она свет, От улыбки – ямочка… Никого дороже

ХлопьяПозёмкаНастВьюгаБуранПороша Крупка снег Снегурочка

Урок русского языка Мы учимся учиться Минутка чистописания РРР Ро ре рье

Блиц опрос1. На какие вопросы отвечают глаголы прошедшего времени?2. От глаголов какого вида нельзя образовать форму настоящего времени? 3. Что значит проспрягать глагол?4.Глаголы какого времени изменяются по родам?5. Здесь все глаголы II спряжения. В окончаниях пропущена буква -И-. езд__те, гуля__шь, стел__шь,

собакабаранлисицакоровазаяцмедведь Белкана соснеживётшишки грызёт.спелые,

Мальчики шли по лесной тропинке. Они заметили на берёзе гнездо. Андрей ловко залез на дерево. В гнезде были птенцы иволги. Из гнезда видны были их головки.

КРОССВОРД Свет … в комнатеПила … дроваКраской … окнаОтец … правдуКошка … мышкуМяч … в ворота

Что такое чтение?Обучение детей направлено на полноценное овладение навыком осознанного чтения. Чтение – один из важнейших видов речевой деятельности, в процессе которой входит способность воспринимать информацию, понимать информацию записанную (передаваемую) тем или иным способом, воспроизводить ее. Овладение навыками чтения становится одним

День стоял весёлыйРаннею весной.Шли мы после школы –Я да ты со мной.Куртки нараспашку,Шапки набекрень, –Шли куда попалоВ первый теплый день.Шли куда попало –Просто наугад,Прямо и направо,А потом назад.А потом обратно,А потом кругом,А потом вприпрыжку,А потом бегом.Весело бродили –Я да ты со