Презентации по Русскому языку

ЧУДО - БУСЫГородок мастеровПАЛОЧКИ - ВЫРУЧАЛОЧКИ РАЗНОЦВЕТНЫЕ УЗОРЫ

Цель урока:развитие умения правильно выделять основы глаголов, «читать» графические схемы глагольных форм, устанавливать порядок разбора глагола по составу.

Минутка чистописанияПишем все эти буквосочетания в одной строке. Помним про наклон, высоту и плавное соединение элементов. Выписать в строчку слова с парным согласным на конце слова Страна, деревня, город, колхоз, земля, огород, молоток, гвоздь, завод, плеер, рабочий, молот, овёс, хлеб, клуб,

Тест1.2. 3.4.5. ТестВыбери ряд слов в котором пропущена буква «о». г.лубой, б.лото, д.рога в.робей, г.тов, к.мыш к.манда, м.лодия, ог.нь

“ ГУ-ГУ-ГУ-ГУ - ХОДЯТ ГУСИ НА ЛУГУ

Ум человеку, крылья птице даны, чтобы вечно ввысь стремиться Лёлик и Болик сели рисовать. Лёлик нарисовал замок и кружки, а Болик – замок и кружки.Хлопок – хлопокПолки – полкиПропасть – пропастьСтрелки – стрелкиМука – мукаСтоит – стоитПары - пары

З_яц, в_рона, с_рока, с_бака, м_дведь, в_р_бейаоооеоо

СинонимыСинонимы – это слова, которые звучат и пишутся по-разному, а по смыслу совпадают или очень близки (само это слово происходит от греч. synonymos, что значит «соимённость» или «одноимённость»). Примеры синонимов: миг – момент, бранить – ругать, огромный – громадный, напрасно –

К . Д. Ушинский писал:«Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам- он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит на лету». Слова «мнемотехника» и «мнемоника» обозначают одно и тоже – техника запоминания.

Это что за красота? Это зимушка-зима! Мнемотаблицы

ПРОБЛЕМЫ.АКТУАЛЬНОСТЬ.Недостатки произношения отягощают эмоционально-психическое состояние ребёнка. Дети, страдающие различными речевыми нарушениями, глубоко переживают свои проблемы. Многие из них становятся замкнутыми, раздражительными; отгораживаются от сверстников и взрослых стеной молчания. Уже в раннем возрасте у таких детей могут появиться неврозы. Тормозится и общее

Отгадайте загадку: Белоствольные красавицыДружно встали у дорожки,Книзу веточки спускаются,А на веточках сережки. - О чём эта загадка?

Пятое ноября.Классная работа.

Тема урока: «Обобщение знаний учащихся об именах прилагательных" РАЗМИНКА

Тип проекта – познавательно-творческий Вид проекта – краткосрочный (1-неделя) Цель проекта: развивать любознательность и познавательную активность в процессе ознакомления с продуктами питания.

Работа со словами. ТВОСВОМОЙ Работа со словами. РОПОЙ

Помогите Ивану царевичу собрать букет для Василисы1. В хорошей семье хорошие дети … 3. Вся семья вместе, так и душа …2. Человек без семьи, что дерево без …растутПословицы о семьеплодов на местеОтборочный тур В дружной семье не бывает…ИПЕЛЧААБЖДГВЕНМЛКИСРПОХФУТЩШЧЦЯЮЫЭНет такой буквыЕсть