Презентации по Русскому языку

ПланЦель работы. Определение топонимики и ее связь с другими науками.Из истории топонимики. Русская топонимика.Принципы номинации гидронимов Тульского края.Топоним – «памятник культуры».Вывод. Значение топонимики в изучении языка.Приложение. Этимологизация названий некоторых рек Тульского края.Алфавитный перечень некоторых наиболее крупных рек Тульского края.Список литературы. I. Цель

Свидригайлов Аркадий Иванович. Этот герой является одним из главных персонажей психологического романа "Преступление и наказание" Ф. М. Достоевского. В произведении Аркадию Ивановичу уже более 50 лет, однако он выглядит намного моложе своих лет. Это широкоплечий человек среднего роста, который одевался щегольски

Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку. По языку мудрецы всегда узнавали пульс духа. Отсюда следует, сколь велики должны быть требования, предъявляемые к учебнику, по которому данный язык изучается. Перефразируя Скилифа, скажем: «Хороший учебник тот, который умеет

Задача урока-игры: в легкой увлекательной ( напоминающей тестирование)форме проверить знания учащихся по теме «Имя прилагательное», учить объяснять выбор своего ответа, развивать скорость логического мышления, воспитывать здоровую атмосферу соревнования. Первый тур (Теория) 1 вопрос: Какая часть речи обозначает признак предмета?2) Имя

Психологический настрой к уроку В классе.

М.Ю Лермонтов 1814 - 1841 Вспомнить и дополнить то, что известно о великом русском поэтеВспомнить факты истории о войне 1812 годаПознакомиться со стихотворением М.Ю. Лермонтова «Бородино»Проанализировать его и высказать свое мнениеЦели урока

Цели урока:Закрепить навыки правописания Н , НН в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и отглагольных прилагательных; показать условия выбора Н , НН в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и отглагольных прилагательных.

Вопрос исследованияЕсть ли в русском языке необходимость в частицах? ГипотезаМы считаем, что частицы в русском языке необходимы.

ПРОБЛЕМА:какие вообще существуют словари, когда и как они появились, кто был первым автором. АКТУАЛЬНОСТЬ:учащиеся не всегда знают, где и каким образом они могут получить необходимую информацию. Цель работы: познакомиться со словарями русского языка, историей отечественной лексикографии, типами словарей и

Личностные УУДЗадание «Главная мысль».7 классЦель: научиться выделять главную мысль, прийти к пониманию смысла жизни человека, его предназначении Притча об истинном счастье Один человек считал, что счастье

«Изранена судьба, очаг испепелен»: поиск спасительных вечных причалов- главный смысл духовного пути Рубцова.Николай Рубцов родился 3 января 1936 года в городке Емецке Архангельской области. Он был пятым ребенком в семье, в шесть лет потерял мать, фактически остался без отца и был

Инструкция:Сейчас ты будешь помогать новым ученикам по теме «Правописание падежных окончаний имён прилагательных».Сначала прочитай словосочетание, определи падеж и род имени существительного, задай вопрос к имени прилагательному.Из предложенных букв выбирай нужные. Всегда начинай с первого слова и вставляй буквы по порядку.Если ты

«Русский язык создан русским народом, яркий как радуга после весеннего ливня, меткий как стрелы, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью»

Орфографическая разминкаРебята, как вы думаете, какими качествами должен обладать журналист и редактор? (грамотностью).  Предпол..гает..ся взять инт…рв…ю, хочет..ся пр..влеч.. вн..мание, выл..ется (на)ружу, выл…жим информацию, пр..одолева..м пр..грады, (не)прерывно работать, стро..ш.. предл…жение, провер..те оши…ки, интерес…ная стат…я.  – Прочитайте последнее предложение из домашнего упр. 162.–

Придумано кем-то просто и мудро при встрече здороваться: «Доброе утро!» - Доброе утро солнцу и птицам!

Минутка чистописания Найти буквуикусокусормаермаирмаИскомая буква первая в каждом слове схемы:?ФБуква Ф.Найти шесть вариантов расположения букв ф, х, ц. фхц хцф цфх фцх цхффхц хцф цфх фцх цхфслайд 11

Методы обученияМетод (от греч. metodos «путь к чему – либо») означает способ достижения цели, определенным образом упорядоченную деятельность. По источнику получения знаний:а) словесные методы (источником знания является устное или печатное слово); б) наглядные методы (источником знаний являются наблюдаемые предметы, явления, наглядные

.  - Опять ты делаешь ошибки?  Когда ты их исправишь, Рыбкин?  - А как без них я обойдусь?  Ведь на ошибках я учусь. Работа над ошибками.

В корне проблема – не унываю--Ё- поскорее не –Е- заменяю:Жёрдочка – жЕрдь, щЁлочка- щЕль-Здесь чередуются в корне Ё//ЕЖонглер и обжОра, шОв и шОссе- В корне здесь-О- нет пары на –Е-Буквы О-Е-Ё после шипящих Циркач кольцо свое поджЁгНо это вовсе не поджОг.Артист