Презентации по Русскому языку

XVIII век вошел в историю как век войн, дворцовых переворотов и усиления крепостничества. Ответом на окончательное закрепощение крестьян стали многочисленные бунты. Наиболее массовым и кровавым из них стал бунт под предводительством Емельяна Пугачева (1773-1775).

Что такое язык?Ответ: Язык – это средство передачи мысли, знаний, чувств и т. д.Вопрос 1 Что такое лингвистика?Ответ: Лингви́стика — наука, изучающая языки. Вопрос 2

1. Подготовка к описанию картины. Подберите синонимы. Плоды Цветы Прозрачный Синий Белый Красный Зеленый КартинаПионы Фрукты БордовыйРомашки Рисунок Ясный Апельсины Фиолетовый Васильки Репродукция Снежный Изумрудный ЯблокиНатюрморт Чистый Голубой Лазурный Розовый

Сегодня мы поговорим …О синонимии и антонимии в русском языке Синонимы в русском языкеСинонимы – это слова, различные по звучанию и написанию, но имеющие одинаковое или очень близкое лексическое значение: смелый – храбрый, темный – мрачный, внезапный – неожиданный, неглубоко –

ТВОРЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ РОМАНАПервое упоминание о работе Пушкина над романом находим в его одесском письме П.А.Вяземскому 4 ноября 1823 года: «Что касается до моих занятий, я пишу не роман, а роман в стихах – дьявольская разница…» ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯРоман создавался в течение 7

«Давно живу я в мире этом, даю названия предметам» Имя существительное как часть речиИмя существительное – хлеб языка.        Л.В.Успенский 

Угадайте имена и фамилии известных вам поэтов ИАИ ЕОО АЕА УИМХЛ ЛРМНТВЛКСНДР ПШКН Согласные звуки Цели урока:Знать образование согласных

Начало XX столетия вошло в историю литературы под красивым именем «Серебряный века». Определение «Серебряный век» было введено в 1933 году Н. А. Оцупом в парижском журнале русской эмиграции «Числа». На этот период пришелся великий взлет русской культуры, обогативший поэзию

АНАГРАММЫ лысеопс никозор

Образовать формы: 3 л. ед. наст. или буд.времени, 3 л. мн.ч. наст. или буд.времени, действ.прич. наст.вр.Образец: клеить – он клеит, они клеят, клеящий.Глаголы: строить, дышать, гнать, лаять, сеять, бороться, колоть, резать, ездить, стелить, пилить, молоть, молить, верить, знать, зреть, слышать, слушать,

Александр Сергеевич родился в Москве26 мая (6 июня) 1799 года в дворянской помещичьей семье. В день праздника Вознесения Отец, Сергей Львович, небогатый помещик, человек образованный, хорошо знал литературу, был знаком со многими русскими писателями и сам немного писал.С.Л. Пушкин. 1824

Здравствуй, солнце золотое!Здравствуй, небо голубое!Здравствуйте, мои друзья!Всех вас рада видеть я! Мы пришли сюда учиться,Не лениться, а трудиться.Работаем старательно,Изучаем всё внимательно.

Ахматова, Анна Андреевна (настоящая фамилия Горенко) родилась 11 (23) июня 1889 года под Одессой в семье потомственного дворянина, отставного инженера-механика флота А.А. Горенко. Со стороны матери И.Э. Стоговой. А. Ахматова состояла в отдаленном родстве с Анной Буниной – первой русской поэтессой.

Замена придаточных предложений причастными оборотами невозможна, если в придаточном определительномсказуемое выражено формой будущего времени: Мы хотим поехать на Олимпийские игры, которые будут проходить в Сочи. Приходи на мой концерт, который состоится в нашей школе. в главной части сложноподчиненного

1 Конкурс«ПРИВЕТСТВИЕ КОМАНД» 1 Задание: Найти фразеологические обороты 2 Задание: Определить значение фразеологизмов 2 Конкурс «Разминка»Бабушки ворчали:- Не было печали, так родились внуки, нам связали руки. Оказался молодцом, Смог осилить ношу Не ударил в грязь лицом И не сел

Цель : исследовать историю, этимологию сибирских диалектных слов, их значение для современного русского языка. Задачи: - сравнить понятия «русский литературный» и «русский национальный язык»; - проанализировать историю образования диалектов; -  проследить этимологию некоторых диалектных слов; -

19 ноября.Классная работа. Р.ка, н.чной, гл.за, бл.ны, зв.зды, р.ды. 19 ноября.Классная работа. а о и е ё я

Цель работы:Изучить формы речевого этикета и показать их влияние на наше восприятие общения героев в произведениях А.Н. Островского. Объект исследования: Объектом исследования являются социально-бытовые отношения.

Брестская крепостьгарнизо́нчего?крепостиоча́г возгора́ниямонуме́нтмемориа́лпа́мятник=от лат. monumentum -воспоминание; памятьот лат. memorialis - памятный, из memoria - памятьпамять Задание. Определите часть речи. Подберите однокоренные слова.Захватчик,окружение,разгромленный,пограничный,подземелье,водопровод,надпись.