Презентации по Русскому языку

ВОРОНАСОБАКАКОРОВА Работа со словарными словами на уроках русского языкаПредставление инновационного педагогического опыта работы

Одно из первых крупных произведений Куприна, написано в 1898 году и в том же году опубликовано в газете «Киевлянин». По признанию автора — это одно из самых его любимых произведений. Главная тема — трагическая любовь городского барина Ивана Тимофеевича и молодой

блиц-опрос Серебря..ый, лебеди..ый, кожа..ый, клюкве..ый, революцио..ый, деревя..ый.

Приёмы сжатия текстаУбрать ненужные описания, подробности, обороты, вводные словаЗаменить одним словом-синонимом фразу или словосочетание Преобразовать прямую речь в косвеннуюНесколько предложений переделать в одно – СПП, ССП или с однородными членамиСоединить несколько абзацев в один Как писать сжатое изложениеВыделить самые существенные мыслиРазбить

ПРОБЛЕМЫ в развитии коммуникативной компетенции у учащихся школы при ИУнеуверенность в публичном выступлении, скомканные высказывания, неумение приводить в доказательство своих мыслей аргументы, обобщать,грамотно и культурно выражаться в свободном общении. ФГОС ОООумение задавать вопросы и четко формулировать ответы на них, внимательно

ФирдоусиХаким Абулькасим Мансур Хасан Фирдоуси Туси (перс. حکیم ابوالقاسم منصور حسن فردوسی توسی‎, тадж. Ҳоким Абулқосим Мансур Ҳасан Фирдавси Туси; род. 935, Тус (Иран) — 1020) — персидский поэт, автор эпической поэмы «Шахнаме» (Книга царей), ему приписывается также поэма «Юсуф и Зулейха» (библейско-коранический сюжет об Иосифе). Пользуется большой популярностью и считается нацио-нальным поэтом

В пьесе «На дне» с особой яркостью проявились существенные особенности драматургии Горького. Горький был продолжателем лучших традиций классической драматургии, и в особенности драматургии Чехова. Но в борьбе за сценический реализм он обогатил русскую драматургию. Горький утвердил в драматургии новый тип общественно-политической драмы.

Алгоритм определения падежного окончания существительного

Русский язык 2 класс Предлоги Урок 1 Цели и задачи - формирование представлений о предлоге как слове,его роли впредложении;- развитие умения отличать предлоги от других слов.

План: I. Введение.II. Основная часть: 1) Биография поэта 2) Развитие в комедии традиций комедийного жанра. 3) «Горе от ума» - это самая злая сатира на общество.

кейем-һалым – итәк – салбар –

Звук БуквыСлышим ЧитаемПроизносим Видим АаУуОоЭэ

Михаил Михайлович ПришвинМоя Родина Иван Сергеевич Соколов-МикитовЛистопадничек

Валентин Григорьевич Распутин Чем человек умнее и добрее, тем больше он замечает добра в людях. Л.Н. Толстой Проверка домашнего заданияПересказ эпизода «В школе, наутро после драки»Какие из предложенных пословиц могут

Умом Россию не понять Аршином общим не измерить: У ней особенная стать – В Россию можно только верить (Ф.Тютчев) Убить Россию – это значит Отнять надежду у Земли. (И. Сельвинский)

Цель: рассмотреть отношение писателей к теме сиротства в разные исторические периоды;исследовать отношения людей к проблеме сиротства;определить пути решения данной проблемы. Актуальность Проблема детей-сирот приобретает в наше время большую остроту и актуальность, потому что число их не уменьшается, а непрерывно растёт.

Антон Павлович Чехов Рассказы Чехова

Алыксандр Фадеев афтæ загъта: «Къоста у ирон адæмы Леонардо да Винчи.»

Русские писатели о книгеЧтение – вот лучшее учение А. С. Пушкин Создатель первой в России типографииПервопечатник Иван Фёдоров