Презентации по Русскому языку

« Кто больше» Прочитай рифмовку , запомни как можно больше наречий. Запиши по памяти за 3 минуты.Как? Зачем? И почему?Так, затем и потому.Здесь, вчера, сегодня,поздно, громко, вслух,сердито, грозноГде? Когда? Куда? Откуда? Там,

кКраснуюМамаотправилабабушке.шапочку шлалес.черезДорога

Изложение. Умная галка.

Презентация предназначена для детей дошкольного возраста. Главными целями данной разработки являются: 1. Развитие речи, памяти, мышления. 2. Воспитание положительного отношения к любимым героям. 3. Обучение составлению описательного рассказа о любимом мультипликационном герое.

Приставка – этоОбщая часть всех родственных словИзменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложенииЗначимая часть слова, которая служит для образования новых слов Место приставки в словеВ конце словаМежду корнем и окончаниемПеред корнем

Родился Корней Иванович Чуковский 1 апреля 1882 годаВ Петербурге Юбилей130 лет

Актуальность У детей с ТНР снижено слуховое внимание, в связи с этим возникают трудности восприятия произведений художественной литературы. Они не могут дослушать небольшое произведение до конца, понять смысл его содержания. Поэтому детей с ТНР особенно важно

Задание №1 Найдите слова с суффиксом и расположите столбиком слева. ПРОХОД, ДРУЖОЧ…К, КЛЮЧ…К, ЛЕЩ, БУКЕТ…К, ОРЕШ…К, РУКА, ДОМ…К , ПОДГРЁБ, ГРИБЫ, ПЛАТОЧ…К Проверяем!Дружоч…кДом…кПлаточ…кКлюч…кБукет…кОреш…к

Цель: познакомить детей с плодами овощных культур; закрепить знания оМесте их произрастания- огороде; продолжать учиться отгадывать загадкиоб овощах; развивать у детей память, речь, внимание;активизировать словарный запас Как одним словом назвать все эти продукты?Что можно приготовить из овощей?Кто может приготовить суп из

Ребята!Приглашаю вас в волшебный мир сказок! Отвечая правильно на вопросы, вы спасете бабочек от лягушки.Удачи! Наф-нафНуф-нуф

Одна голова- хорошо, две -лучше. Мы пришли в осенний парк.ягоды брусникилистья дождь поют серыйОблака, ветер, деревья, светлый.

судявюгажитёплатесёжилсяобяснилиотехалПосмотрите и определите, что случилось со словами? ЬЪ судьявьюгажитьёплатьесъёжилсяобъяснилиотъехалЬЪТема: «Правописание слов с разделительными Ъ и Ь»

Форма какого падежа является начальной? И.п.Без предлога не употребляются какой падеж? П.п.Вопрос кому?

Соедини падежи с вопросами и вспомогательными словами. Физкультминутка Встали прямо, подтянулись И друг другу улыбнулись. Не беда, что места мало. Разомнёмся для начала: Два хлопка над головой, Два хлопка перед собой, По коленкам бьём ладошкой,

Корень- определение корня(посмотри в памятку ) ЗОЛОТЫЕ ПРАВИЛА РУССКОЙ ОРФОГРАФИИ БУКВЫ БЕЗУДАРНЫХГЛАСНЫХВКОРНЕ СЛОВАБУКВЫ ПАРНЫХ СОГЛАСНЫХВКОРНЕ СЛОВАБУКВЫНЕПРОИЗНОСИМЫХ СОГЛАСНЫХ В КОРНЕ СЛОВА

Он на Белочку похожий, Пять полосок на спине. Зерна, ягодки, орешки В норке прячет он в земле. Его щёчки, как мешочки, Словно маленький сундук. Хвостик длинный, серо-рыжий...Кто он, детки?..БУРУНДУК Бурундук Бурундук – проворный и ловкий

ПОДУМАЙ:ЗНАТЬ НА ЗУБОКЗАРУБИТЬ НА НОСУ ИЗМЕНИ ПО ВОПРОСАМЧТО? ДЕРЕВО ДЕРЕВЬЯ(НЕТ) ЧЕГО? ДЕРЕВА ДЕРЕВЬЕВ

Александр Сергеевич Пушкин 10 февраля

Я на уроке русского языка;Я все знаю;Я все умею.Я желаю тебе добра;Если тебе будет трудно, я помогу. Начинается урок,Он пойдёт ребятам впрок.Постарайтесь всё понять,Учитесь грамотно писать.