Презентации по Русскому языку

Дорогие ребята! Вы – граждане России. А это значит, что каждый из вас должен любить свою Родину, заботиться о её процветании, знать её историю, соблюдать законы и выполнять определенные обязательства. Что мы Родиной зовём? И берёзки, вдоль

Прочитайте. Коля заболел. Он лежал в постели и глядел в окно.Вдруг Коля увидел красный шарик. На шарике рожица нарисована. Коля догадался, что это придумали ребята. Стало Коле хорошо. Хорошо. Когда о тебе друзья помнят!

Зайчик Зайчик живёт в лесу

«Конструируя, ребенок действует, как зодчий, возводящий здание собственного потенциала»Ж. ПиажеПрименения ЛЕГО на занятиях по развитию речи позитивно отражается на качестве коррекции и обучения, так как способствует:Развитию лексико – грамматических средств речи в рамках определенных тем;Формированию грамматической составляющей речи;Формированию и развитию правильного

Зачем нужны сказочные истории Рассказывание историй – древнейший способ человеческого общения и, пожалуй, один из наиболее подходящих детям.   Так пишет про это известный психолог и психотерапевт Д. Бретт. «Нам, взрослым, следует помнить, что если мы хотим научить

пенлаарийтпланетарий Нептун Юпитер Сатурн Марс Солнце

Королёк. Осень. В лесу тихо журчал ручей. На воде ручья плыл парад листиков. На одном листике сидела маленькая птичка. Это королёк. Путешественница доплыла

Он к Малышу Прилетал на окошко, Плюшки любил И шалил понемножку.

Постоянные признаки:Одушевлённые имена существительные (КТО? КОГО? КОМУ? КЕМ? ЧЕМ? О КОМ?)Неодушевлённые имена существительные (ЧТО? ЧЕГО? ЧЕМУ? ЧЕМ? О ЧЁМ?)

Кто такие исследователи?Исследователь - человек, занимающийся научными исследованиями. Толковые словари В.И.Даля, С.И.Ожегова Я желаю быть исследователем, потому что …

Вот – румяный привереда. Убежал от бабки с дедом. По дорожке скок да скок, Покатился…. Кто герой этой сказки? Отправляемся в путь!Поле большое,  Зеленый лесок,  Сколько весною  Путей и дорог!  Хорошо на свете!  Солнышко, свети,  Пожелай нам, ветер,  Доброго пути! 

Чистоговорка Рок-рок-рок-начинается… Прок-прок-прок-он пойдет ребятам в… Ять-ять-ять-постарайтесь все… Ать-ать –ать-будем грамотно… ЗАЧЕМ МЫ ИЗУЧАЕМ РУССКИЙ ЯЗЫК??? Задания:Запишите «спрятанные» слова.Где нужно подчеркните орфограмму и подберите проверочное слово. Определите род имен существительных (в ед.ч.)4. Выполните звукобуквенный анализ слова обозначающее жалящее насекомое.

Минутка чистописания Словарная работа Мы сегодня отправимся в страну Речь. А на чём мы туда доберёмся, вы узнаете, записав словарные слова.

Словарная работа Составь предложениеДети, в, осенью, идут, школу

Язык и речь слушаниеговорениечтениеписьмо

Задачи урока:Узнать:на какие вопросы отвечает имя прилагательноечто обозначаетдля чего служит в речи 2. Учиться правильно употреблять в речи У зверька зубки, тело, шерсть, хвост.

Грёзы о чём-либо или о ком-либо. Мечта,

Фразеологизмы - это устойчивые сочетания слов, близкие по лексическому значению одному слову: бежать сломя голову - быстро;с гулькин нос - мало;засучив рукава - усердно. Фразеологизмы всегда выступают в предложении как единое целое и не могут быть поделены на части. Фразеологизмы