Презентации без категории

Цель: создание эмоционально-благоприятных условий пребывания детей в дошкольном учреждении через благоустройство территории и организации экосистемы детского сада. Задачи:Активизировать деятельность родителей по благоустройству и оформлению участка. Повысить их заинтересованность, способствовать позитивному отношению к сотрудничеству. Обогатить предметно - развивающую среду участка оборудованием и инвентарём для

Не хочу делать уроки «Роль родителя» Родители – главные «проектировщики, конструкторы и строители» личности ребёнка. Вот почему важно знать, насколько успешно мы справляемся с такой сложной ролью.

Физическое воспитание ребенка в семьеДолг родителей — укрепить здоровье ребенка в данный момент и обеспечить благоприятное развитие детского организма в будущем. Нормальное развитие и состояние здоровья обеспечивается созданием оптимальных условий, то есть организацией правильного режима.В физическом воспитании детей дошкольного возраста используются

Обучение игре на музыкальных инструментах также носит коррекционно-развивающий характер. Использование речевой поддержки в формировании и развитии навыков игры на детских музыкальных инструментах содействует не только развитию речевого голоса и моторике рук, но и координации между ними. Танцы

Ночное небо – одно из красивейших зрелищ в природе. Мириады звёзд сверкают в тёмных глубинах. Яркие планеты и хвостатые кометы перемещаются меж звёзд В 1608 году голландец Ханс Липперсхей создал телескоп. Однако первым человеком, применившим телескоп для изучения

1. У меня на голове черная шапочка, спинка, крылья и хвост темные, а грудка ярко-желтая, будто в желтый жилетик нарядилась. Летом я питаюсь жучками, червячками, а зимой в бескормицу, ем всё: и разные зёрнышки, и крошки хлеба, и варёные овощи. Но

КТО ЛИШНИЙ:Котята? Тигр? Лев? Медведь? МОЛОДЦЫ!!! Котята – это домашние животные.Тигр, лев, медведь – это дикие животные.

Подготовительная группа Мероприятия: - Экскурсия по «Экологической тропе» - Сбор урожая в огороде - Наблюдение за деревьями - - Детский проект «Осень пришла»

Целеполагание - это процесс выявления целей и задач субъектов деятельности (учителя и ученика), их предъявления друг другу, согласования и достижения. Оно должно быть субъектным и соответствовать планируемому результату. ВизуальныеТема-вопрос Работа над понятиемСитуация яркого пятнаДомысливаниеГруппировкаИсключение

Продолжительность занятийМладшая группа – 15-20 минутСредняя группа – 20-25 минутСтаршая группа – 25-30 минутПодготовительная группа – 30-35 минут Основные требования к организации театрализованных занятий содержательность занятий, разнообразие тематики и методов работы;ежедневное включение театрализованных игр во все формы организации педагогического процесса,

За навыки чтения отвечают определенные регионы затылочной и височной долей левого полушария головного мозга. Если формирование нейронных связей в головном мозге было нарушено или мозговые структуры не дозрели, то, соответственно, возникнут проблемы с той функцией, за которую отвечает поражённая область.

Сегодня обучение должно содействовать комплексному развитию личности: нужно включить каждого ученика в активную работу на уроке, научить его совместно решать задачи, искать их решение. Совместная деятельность на занятиях способствует формированию личности, учит планировать, распределять обязан-ности, учит общению, создает благоприятные условия для

Искусство пения.«Человеческий голос - это прекрасный и доступный каждому музыкальный инструмент, а пение создает самые благоприятные условия для формирования общей музыкальной культуры». (Золтан Кодаи) Цель работы.Создание условий для совершенствования певческого голоса и вокально-слуховой координации у детей.

Основные цели и задачи Основной целью данного проекта являлось :развитие коллективных взаимоотношений между детьми.Главная задача педагога , содействовать:1. Обогащению развития универсальной способности к созданию разных целостностей(слов, конструкций, текстов, сюжетов и т.п.)Овладению обобщёнными представлениями о конструируемых объектах(мосты- пешеходные, железнодорожные и т.п., здания-

Воспитание культуры поведения у младших школьников.Подготовительная работа перед собранием:1. Анкета: ●Кого или что ты больше всего любишь? ●Что тебе делать дома нельзя?

Большинство педагогов осознают необходимость развития каждого ребенка как самоценной личности.Уникальным средством обеспечения сотрудничества, сотворчества детейи взрослых, способом реализации личностно-ориентированного подхода к образованию является технология проектирования. Тема – то, что мы узнаемПроект – то, что мы делаемТЕМАРИСУНКИПОДЕЛКИКНИЖКИ-САМОДЕЛКИМАКЕТЫМОДЕЛИСХЕМЫВЫСТАВКИПРАЗДНИКИ

Лучшая форма наследства, оставляемая родителями своим детям, это не деньги, не вещи и даже не образование, а воспитание безграничного трудолюбияК.Д. Ушинский приготовле-ние пищи 12 – 14 часовстирка 3-4 часазакупка продуктов 6-8 часовуборка квартиры 4-8 часов

В детский сад душа звала,Говорила, пела:Ничего на свете лучше нету,Чем растить детей на белом светеТем, кто любит не страшны тревогиНам такие дороги дороги А ребята- просто классВсе равняются на насДима Кудряшов и АняЗавоевали первый призВ конкурсе рисунков, масокНеожиданный успех.

Актуальность темыСреди многих видов искусства музыка по праву занимает особое место в эстетическом и художественном воспитании и во всей системе формирования всесторонне и гармонически развитого человека. Приобщение к музыкальному искусству; развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания музыкального искусства; формирование основ музыкальной

Основные виды деятельностиИгровая;Познавательная;Проблемно-ценностное общение;Досугово - развлекательная деятельность (досуговое общение);Художественное творчество;Социальное творчество (социально преобразующая добровольческая деятельность); Техническое творчество;Трудовая (производственная) деятельность;Спортивно-оздоровительная деятельность;Туристско-краеведческая деятельность.И т. д. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ И ЭФФЕКТЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Воспитательный результат внеурочной деятельности – непосредственное духовно-нравственное приобретение ребенка благодаря его