Презентации по Алгебре

ОГЛАВЛЕНИЕТитульная страницаОглавлениеВступлениеПредел переменной величиныОсновные свойства пределовПредел функции в точкеПонятие о непрерывности функцииПредел функции на бесконечностиЗамечательные пределыЗаключение ПРЕДЕЛ ПЕРЕМЕННОЙ ВЕЛИЧИНЫПредел – одно из основных понятий математического анализа. Понятие предела использовалось еще Ньютоном во второй половине XVII века и математиками XVIII века, такими

Находим приращение функции Δy=f(x+Δx)-f(x) 23 Составляем отношение:4 Находим ПРИМЕР.Найдем производную функцииДадим аргументу х приращение Δх и найдем значение функции y+Δy: 12Находим приращение функции

«Учиться можно только весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом» Анатоль Франс (1844 – 1924) Повторение формул приведения

Содержание ВведениеВспомним теорию.Назад, в историю!Прогрессии в древности.Прогрессии в литературе.Прогрессии в жизни и быту.Заключение. Формулы

Чтобы правильно занять свое место в кинотеатре, нужно знать две координаты – ряд и местоКинотеатр1 ряд2 ряд3 ряд4 ряд5 рядЭКРАН3 ряд10 место Морской бойГ 5

Общее количество часов: 34 (1 час в неделю) в 9М, 9Ю1 классах, 68 (2часа в неделю) в 9Ю2 классеПреподаватель: Бурко Татьяна ГеннадьевнаМетодика: групповые лекционно-практические занятияСистема оценивания:зачётная Цели курса: создать условия для самореализации учащихся в процессе учебной деятельности;показать многообразие видов, вариантов экзаменационных

На уроке Применение свойств логарифмах и логарифмической функций.Методы и приёмы решения

100200300400500100200300400500100200300400500Правильная пирамидаПирамида1Пирамида2 Найти площадь боковой поверхностиправильной 6-ти угольной пирамиды, если боковое ребро 6 см, а угол между двумя соседними боковыми ребрами 30054 см2Категория Правильная Пирамида за 100

Немного историиЕще в древнем Вавилоне могли решить некоторые виды квадратных уравнений.Диофант Александрийский, Аль- Хорезми .Евклид Омар Хайям Решали уравнения геометрическими играфическими способами

Цели урокаНаучиться строить график функции y = tg x и y = ctg xИзучить свойства данных функций Построение графика функции y=tg x. yx1-1у=tg x

Кот в мешкеВ какой четверти лежит угол α, если выполняется условие sinα>0, cosα0, tgα

Определения Корень чётной степени считают арифметическим (неотрицательным)Арифметическим корнем называется неотрицательное значение корня из неотрицательного числа

В работе дается ответ на вопрос: действительно ли прогрессии играют большую роль в повседневной жизни? Для этого сделан анализ сделан исторический экскурс для установления авторства теории о прогрессиях. Приведены примеры применения прогрессий в различных отраслях хозяйства. Сделан анализ влияния

Цели урока:Познакомить учащихся с понятием координатной плоскости; умением записывать координаты точек, изображенных на плоскости; умением отмечать точки на плоскости, зная их координаты.Формировать умение решать задачи на координатную плоскость.Познакомить учащихся с биографиями ученых-математиков.Познакомить учащихся с историей возникновения отрицательных чисел.  План урока.1. Устная

План:Определение.Свойства.Десятичные и натуральные логарифмы.Логарифмическая функция, ее свойства и график.Решение логарифмических уравнений и неравенств. Определение логарифма:Логарифмом положительного числа b по основанию a, где a>0, a≠1, называется показатель степени, в которую надо возвести число a, чтобы получить b.Основное логарифмическое тождество:

УСТНОЧто значит разложить многочлен на множители?Какие способы разложения многочлена на множители вы знаете?Сформулируйте алгоритм разложения многочлена на множители способом вынесения общего множителя за скобки. УСТНОВынести за скобки общий множитель:1) 6а+9х;2) ay–ax;3) a2 –a³b;4) 16mn – 4mn3 ;5) 12(a+b) –x(a+b).

Две группы операций РАтеоретико-множественные операции специальные реляционные операции Теоретико-множественные операции объединения отношений;пересечения отношений;взятия разности отношений;взятия декартова произведения отношений.

Необходимость решать уравнения  не только первой, но и второй степени ёщё в древности была вызвана потребностью решать задачи, связанные с нахождением площадей земельных участков и с земляными работами военного характера, а также с развитием астрономии и самой математики. Квадратные уравнения умели

Устная работа: Каким уравнением задаётся данный график?А. (х+2)2+(у-2)2=4Б. (х-2)2+у2=4В. (х-2)2+у2=16Г. (х-2)2+у2=2 Каким уравнением задаётся данный график?А. у=-х2+2Б. у=х2 +2В. у=(х-2)2 Г. у=х2 -2

УстноЧто называется решением системы уравнений?Что значит решить систему уравнений?Являются ли пары (1;1) и (-1;3) чисел решением системы { Х+2у =35х-3у= 2 ПовторениеОдночлен. Стандартный вид одночлен. Коэффициент.Подобные одночлены.Сложение и вычитание одночленов.