Презентации по Алгебре

Содержание: 1. Виды многоугольников2. Свойства измерения площадей3. Основные формулы для вычисления площадей геометрических фигур: Треугольник Параллелограмм Прямоугольник Ромб Квадрат Трапеция Произвольный четырехугольник 4. Проверь себя 5. Это интересно выпуклыеневыпуклыеВнутренняя областьВнешняя областьМногоугольники бываютне многоугольники

Производной функции называется предел отношения приращения функции к приращению аргумента, когда приращение аргумента стремится к нулю:Производная функции Нахождение производной называется дифференцированием. Вводится определение дифференцируемой функции: Функция f, имеющая производную в каждой точке некоторого промежутка, называется дифференцируемой на данном промежутке.Дифференцирование

ОГЛАВЛЕНИЕТитульная страницаОглавлениеВступлениеПредел переменной величиныОсновные свойства пределовПредел функции в точкеПонятие о непрерывности функцииПредел функции на бесконечностиЗамечательные пределыЗаключение ПРЕДЕЛ ПЕРЕМЕННОЙ ВЕЛИЧИНЫПредел – одно из основных понятий математического анализа. Понятие предела использовалось еще Ньютоном во второй половине XVII века и математиками XVIII века, такими

Шалыгина Юлия Владимировна МОУ «Будаговская средняя общеобразовательная школа» 8 классЭпиграф Статистика как воздух человечеству нужна Количество считает с Древних пор она.Сколько людей на планете живёт?Сколько дождей выпадает за год?Сколько кукушек кукует в лесу?Сколько тетрадей в портфеле несу?Везти пассажиров,

Французский математик ВиетРазработал почти всю элементарную алгебру. Известны «формулы Виета», дающие зависимость между корнями и коэффициентами алгебраического уравнения (Виета теорема — установленная Ф. Виетом теорема: сумма корней приведенного квадратного уравнения равна коэффициенту при x, взятому с противоположным знаком, а произведение —

В семье – шесть человек, а за столом в кухне – шесть стульев. В семье решили каждый вечер, ужиная, рассаживаться на эти шесть стульев по-новому. Сколько дней члены семьи смогут делать это без повторений?Для удобства будем считать , что семья (бабушка,

Найдите область определения функции: Найдите область значения функции:

Системы счисления Память человечества не сохранила, не донесла до нас имя изобретателя колеса или гончарного круга. Это и не удивительно: более 10 тыс. лет прошло с тех пор, как люди всерьёз занялись земледелием, скотоводством и производством простейших товаров. Назвать

В каких точках производная функции равна нулю?xyO11 В каких точках производная функции равна нулю?xyO11

Цели урока:Повторить решение рациональных неравенств методом интервалов;Обобщить метод интервалов для решения дробно-рациональных неравенств;Закрепить полученные знания при решении практических задач.

С вычитанием ты тоже хорошо знаком. Думаю, ты не забыл еще, что вычитание – это действие обратное сложению.26 - 15 = ... ???УменьшаемоеВычитаемоеРазность11 Найдите разность: 19 - 4 = ... 22 - 3 = ... 42 - 30 = ... 98

Разложите на множители:(a+3)2к) a2+9 л) (a+3)(a+3) м) (a+3)(a-3) н) a2+3a+1 (2-x)2о) (2-x)(2-x) р) (x-2)(x+2) п) 4+x2 с) (2+x)(2+x) a2 - 925-10m+m24b2+4b+1а) (a+3)2 б) (3-a)2 м) (a-3)(a+3) л) (3-a)(3+a) г) 25-m2 д) (5+m)(5-m) е) (5+m)2

Правило решения системы уравнений графическим способомПостроить графики каждого из уравнений системы.Найти координаты точки пересечения построенных графиков.ВНИМАНИЕ!При графическом способе решения системы уравнений обычно получаетсяприближенное значение. ххуу0012600606хуОтвет: (3,3)Прямые пересекаются (одна общая точка)Система имеет единственное решение

Восемь способов решения одного тригонометрического уравнения.1.Приведение уравнения к однородному.2.Разложение левой части уравнения на множители.3.Введение вспомогательного угла.4.Преобразование разности (или суммы) тригонометрических функций в произведение.5.Приведение к квадратному уравнению.6.Возведение обеих частей уравнения в квадрат.7.Универсальная подстановка.8.Графическое решение. Задача. Решите уравнение

Числовые последовательностиФункцию вида y=f(x), где xєΝ, называют функцией натурального аргумента или числовой последовательностью и обозначают y=f(n) или y₁, y₂, y₃ … Способы заданияАналитическое задание числовой последовательностиСловесное задание последовательностиРекуррентное задание последовательности

Тип урока: обобщение. Цели урока:Образовательные: а). Обобщение и систематизация знаний учащихся по теме «Неравенства».б). Закрепление навыков решения тестовых заданий по данной теме. Развивающие: а). Формирование и развитие умения мыслить и анализировать.б). Развитие памяти.Воспитывающие: а). Воспитание умения работать самостоятельно.б). Воспитание умения выдерживать

Системы счисления© К.Ю. Поляков, 2007-2009Тема 1. Введение ОпределенияСистема счисления – это способ записи чисел с помощью специальных знаков – цифр.Числа: 123, 45678, 1010011, CXLЦифры: 0, 1, 2, … I, V, X, L, …Алфавит – это набор цифр.

Ответьте на вопросы Найдите с списке шесть пар множеств, между которыми существуют отношения «является разновидностью». Определите в каждой такой паре имя подмножества. Ответьте на вопросы Выберете из списка имена множеств, связанных отношениями «является разновидностью». Составьте схему разновидностей:

Корень n − й степени Любое решение уравненияназывается корнем n – й степени из числа b. Степень с рациональным показателемДействия со степенями