Презентации по Алгебре

Цели урока:Закрепление навыков решения неравенств методом интерваловРазвитие умений сравнивать решения, выявлять правильные ответы, преодолевать трудности при решении неравенствВоспитание аккуратности при работе с тестами Оборудование:Стенд текстовых заданийЛисты результатовАлгебра-9 под ред.С.А. Теляковского. М, « Просвещение», 2003гСборник аналитических материалов. ЕГЭ. Челябинск. 2005г.ж/л «Математика в

ОпределениеЛинейной функцией называется функция, задаваемая формулой вида:  y = kx + b, где k  и  b - некоторые числа. Прямопропорциональная зависимость Зависимость между переменными x  и y в линейной функции  y = kx является прямопропорциональной.

Что отражают графики?Как в математике, так и в других сферах деятельности постоянно встречаются зависимости между разными величинами.В школьном курсе математики мы изучаем так называемые функциональные зависимости. Наиболее естественно функциональные зависимости отражаются с помощью графиков. Как можно строить графики?Проект "Графики: сложно, просто,

Правило решения системы уравнений графическим способомПостроить графики каждого из уравнений системы.Найти координаты точки пересечения построенных графиков.ВНИМАНИЕ!При графическом способе решения системы уравнений обычно получаетсяприближенное значение. ххуу0012600606хуОтвет: (3,3)Прямые пересекаются (одна общая точка)Система имеет единственное решение

Дядя Федор, ты выучил уроки?Пока не выучишь проценты по математике – ни о каких котах не может быть и речи! И отправились дядя Федор и кот Матроскин в Простоквашино, выучить проценты и вернуться домой с котом!Встретившийся им пес Шарик рассказал, что

Тема урока: Дробно-рациональные уравнения* Предметные знания и умения Обогатить методологический аппарат правомерностью использования нового алгоритма для решения дробно-рациональных уравнений Учиться распознавать дробно-рациональные уравненияУчиться находить корни дробно-рациональных уравнений с помощью нового алгоритма

Рамон СернаНоль — яйцо, из которого вылупились цифры. Цифра вроде буквы О – Это нуль, иль ничего, Круглый нуль такой хорошенький, Но не значит ничегошеньки! Если ж слева рядом с ним

Девиз урока: Математику нельзя изучать, наблюдая как это делает сосед. План урока:Сообщение темы урока.Рефлексия на начало урокаЭтап проверки домашнего заданияЭтап актуализации знанийЭтап обобщения и систематизации знанийФизкультминутка. Этап закрепления навыков сложения , вычитания , умножения и деления алгебраических дробей . Подведение итогов

Знание законов природы дало человеку возможность объяснять и предсказывать её разнообразнейшие явления. «Математическими портретами» закономерностей природы и служат функции. Цели и задачи урока:овладевать ключевыми компетенциями самостоятельной исследовательской деятельности;развивать способность систематизировать, сравнивать, обобщать научные знания;на примерах показать широту применения полученных на

Математическая разминка1. Найдите закономерность и продолжите ряд:1, 2, 4, 7, 11 …1002, 2004, 3008, 4016, …2. Определите порядок действий: (а + b) • c – m : k + n • z

Не нужно нам владеть клинком, Не ищем славы громкой. Тот побеждает, кто знаком С искусством мыслить тонким Уордсворд Пояснительная записка В

Верно ли определение?Касательная – это прямая, имеющая с данной кривой одну общую точку. Пусть дана и две прямые и , имеющая с данной параболой одну общую точку М (1;1).

Содержание1. Определение касательной к графику функции.2. Уравнение касательной к графику функции в общем виде.3. Алгоритм составления касательной к графику функции.4. Условия параллельности и перпендикулярности двух прямых.5. Касательная проходит через точку, лежащую на данной прямой.6. Касательная проходит через точку, не лежащую на

C4. Найти все значения параметра a, при каждом из которых уравнение имеет единственное решение. , t ≥ 0, тогда x – 8 = ; x = + 8 и уравнение примет вид: Пусть t = -a- 8a +3a+2 a+

Цели и задачиЦели:Рассмотреть основные понятия по теме «Прямая в пространстве» Задачи:Рассмотреть различные способы задания прямой в пространствеРассмотреть взаимное расположение двух прямых в пространствеИсследовать взаимное расположение прямой и плоскости Теоретический материалнормальные векторы плоскостей 1) Общее уравнение прямой Прямая линия в пространстве определяется

Неравенство Решить неравенство.Совокупность неравенств НеравенстваАлгебраические Трансцендентные рациональныеиррациональные

Произведение числовых и буквенных множителей и их степеней называется одночленомОдночлены:Алгебраические выражения:

Вопрос 1.Вычислите значение выражения если Вопрос 2Найдите значение выражения, если - 4,5- 5,25- 4,75- 5,5

Познание человеком окружающего мира осуществляется в двух основных формах:чувственное познаниеабстрактное мышлениеОсновные формы логического мышления Этапы становления логического мышления

Задайте формулой функцию и перечислите ее свойствахуО31у=3х²D(y)=RE(y)=у=0 при х=0Возрастает на Убывает на Задайте формулой функцию и перечислите ее свойстваух1-1у=-х²D(y)=RE(y)= у=0 при х=0Возрастает на Убывает на