Презентации по Математике

«Учиться можно только весело. Чтобы переваривать эти знания, нужно поглощать их с аппетитом»Анатоль Франц

Образовательная область: познавательное развитие (ФЭМП).Интеграция: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие. Цель занятия: Сформировать навык счёта в пределах «4-х» и закрепить знания о геометрических фигурах.Задачи:Образовательные:познакомить с образованием числа 4 путём прибавления единицы к предыдущему числу;продолжать учить соотносить цифру с количеством предметов;совершенствовать

Тема урока: «Таблица умножения и деления на 4» Цели: 1) узнать как делить и умножать на число 4;2) научиться применять..

Дорогой друг!На одной стороне карточки записан пример, а на другой – ответ.Вначале реши пример. После этого можешь проверить себя. Для этого нужно левой кнопкой мыши щёлкнуть по карточке. 168  2568  7328  4728  9648  8488  6408

Цель: отработка вычислительных умений.Технологии:исследования;проблемного диалога;игровая;оценивания. Назовите следующее число для каждого из чисел:496505468477

Внимание! Проверь, дружок! Готов ли ты начать урок? Все ль на месте,все ль в порядке? Какие геометрические фигуры ты видишь?

50*x x*30>300 x*7=140+7 3*60=180 1 Составь простые уравнения с неизвестным множителем, добавив число или изменив знак. 2 Представь группе для обсуждения. Правила работы в группах:► Понять задание и подумать о решении

1-Е СЛАГАЕМОЕ2-Е СЛАГАЕМОЕСУММАСУММАТема урока:Цель урока:Сложение. Сумма.Научиться определять и находить сумму чисел. 2+1= 2+3= 1+5=1+3= 4+2= 3+3=4+1=2+2=56 35 4466Учебник с. 75 №2

Решите удобным способом 150*9*4 350*6*2 250*4*16 45*7*2 Заполните таблицу

Открытый урок «Визуальное мышление первоклассников». Сказочная математика.Цель урока:Цель урокОбразовательные: закрепление знаний чисел от 1 до 10 , отрабатывать навыки быстрого и стабильного счета в пределах 1 – 10, совершенствование умения учащихся прибавлять и вычитать в пределах 10, умения решать примеры и задачи

Процессы и события.Переменные величины.

ДЛЯ ИГРЫ ИСПОЛЬЗОВАЛИСЬ:* БЛОКИ ДЬЕНЕША* ЗНАЧКИ-ПРИЗНАКИ ЗАДАЧИ: * Знакомить детей с геометрическими фигурами: кругом, квадратом. Учить обследовать форму этих фигур, используя зрение и осязание.* Закреплять умение выделять цвет, форму, величину как особые свойства предметов; группировать однородные предметы по нескольким сенсорным признакам

* Презентация к уроку математики 3 класс УМК «Школа 2100» * Какие это числа?1, 2, 3, 4, 5, 6, …, …, 9, …, …, 12.Как называются числа в этом ряду?

Тема урока:«Прибавление числа 1»

11 – 5 - 4 11 – 4 - 5

У меня сегодня всё получится! 303024311136+ 7208Восстанови цепочкуВ