Презентации по Математике

Муниципальное общеобразовательное учреждение«Средняя образовательная школа с. Тальники» Выполнили: ученики 5класса

1. Игра «День и ночь».

На какие группы можно разделить данные числовые выражения 347:10, 3000:10, 464:2, 155:5, 125:5, 441:10, 670:10, 284:2, 648:2, 575:5, 101:5, 340 :10 ПЕРИМЕТР КВАДРАТА РАВЕН 36 СМ. НАЙДИТЕ ПЛОЩАДЬ КВАДРАТА.Чему равно произведение всех цифр?

РазминкаХ+12=13Х=13-12Х=110-Х=10Х=10-10Х=0Х×8=16Х=16:8Х=2Х:1=1Х=1×1Х=164:х=8Х=64:8Х=81.02.18 Решение задач с помощью уравнений Урок математики

- отрабатывать умения решать уравнения, упрощать выражения; - применять полученные знания в стандартной и нестандартной ситуации; - совершенствовать вычислительные навыки, приемы быстрого счета;

Найди значение выражений Найди значение выражений

Е 6,1 = 6О6,01 = 66,001 = 62,3 = 22,3 = 22,3 = 227,02 > 7,20 7,02=7,20ИВ7,02 < 7,2ДР2,94>0,2942,94=0,294Я 2,94< 0,294БГЛЙЬ0,5 > 0,499А 0,5=0,499Ц0,5

14 = дес. ед.40 = дес. ед.19 = дес. ед. Заполни пустые клетки 4 1 4 0 1 9 1+ 2 +

ЧИСЛО ЧИСЛО

ГовориЗнаешьСлушайНе Знаешь – говори, не знаешь – слушай!

Замени проценты обыкновенной дробьюНайдите:ШИРОТАдм ДОЛГОТА

Сабақ моделіСабақтың тақырыбыМақсатыКеспе қағаздарыКестелерСабақ көрнекілігіСабақ жабдығыСабақ түріСабақ типіБайланысыСабақ әдісіТақтаБорКомпьютерИнтеракт. тақтаЖаңа сабақты топтастыруТарихпен, өмірмен,

Человек и его интеллектВы можете с каждым днем становиться всё умнее и умнее. Ум может развиваться – его можно укрепить, настроить и подготовить так, что он будет творить чудеса. Мэрилин вос Сэйвэнт

Прозвенел, друзья, звонок. Начинается урок. А теперь читаем хором. Раз, два, три, четыре, пять –Я хочу успешным стать.Буду я стараться –Будет получаться.

Современный урок - это, прежде всего урок, на котором учитель умело использует все возможности для развития личности ученика, ее активного умственного роста, глубокого и осмысленного усвоения знаний, для формирования ее нравственных основ.

При каком значении х верно равенство:15:35=Х:7Найдем Х: Х=15•7:35=3Ответ: 3.1 При каком значении х верно равенство:Х:6=40:48Найдем Х: Х=6•40:48=5Ответ: 5.2

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың «квадрат теңдеулерді шешу» тақырыбы бойынша алған білімдерін жүйелеу.Біліктілік: Квадраттық теңдеулерді формула көмегімен шығаруды, толымсыз квадраттық теңдеулердің шешімін табу білімдерін бекіту.Дамытушылық: Оқушылардың ақыл-ойын дамыту, ойлау қабілетін жетілдіру,ойдан ой туындатуға, әр сөзді, айтылған ойды дәлелдеуге үйрету.Тәрбиелік: Есеп шешімін іздеу арқылы қиыншылықты жеңуге,

Көннәрдән бер көнне патша авырып урын өстенә егыла. Һәм патшадан, аның иң акыллы вәзире: «Я, падишаһ, җавап бир инде, тормышта иң мөһиме нәрсә икән байлыкмы, әллә дәрәҗәме?» - дип сораган…Борын–борын заманда бер бик комсыз патша яшәгән.Ул үзенең байлыгы

Предлагаемая разработка направлена на развитие познавательного интереса учащихся к математике, воспитание стремления к непрерывному интеллектуальному самосовершенствованию. Конкурсная составляющая мероприятия способствует формированию чувства солидарности и здорового соперничества. Цели:Совершенствовать вычислительный навык, знания свойств арифметических действий, геометрических фигур, умение использовать геометрические