Презентации по Математике

Параллелограмм А А А В В В Д Д Д С С С Тіктөртбұрыш А Д С В О

Устная работаНаташа сшила кукле 10 разных платьев, а Даша сшила своему мишке 3 штанишек и 4 футболки. У кого больше разных нарядов – у куклы или у мишки?Служитель зоопарка должен дать зайцу 2 различных овоща. Сколькими способами он может это сделать,

К барьеру!!!1721091311815142019181716126543 Выстрел №1Какое слово лишнее в следующем перечне: скорость, время, путь, площадь, метр, секунда, метр/секунда?

Профильное обучение осуществляется на основе базисного учебного плана, состоящего из инвариантной и вариативной частей. Структура обучения в профильной школе

Математический диктантНайди сумму чисел370 и 160 530 Найди разность чисел 370 и 160Найди произведение чисел 170 и 3 210 510 Математический диктантНайди частное чисел 360 и 60 6 Увеличь 34 в 3 разаУменьши 65 в 5 раз

Цель проекта 1.Развитие фантазии , памяти . 2. Придумать математические сказки. Жили- были цифры 5 и 6.Однажды они поспорили какая цифра самая главная.Цифра 5 сказала, что она самая главная, потому что её больше всех любят дети в

Задачи урока:1.Дать определение степени с рациональным показателем.2.Вспомнить свойства степеней.3. Решение заданий из ЕГЭ.4.Работа по учебнику.5. Подведение итогов урока Определение степени:Степенью числа a>0 с рациональным показателем r=m/n, где

Выполните действия:= ?8= ?9= ?27= ?25= ?1= ?144= ?225= ?0? Выполните действия:=13??72?50?169?64?729?64?1?

757864543 8+1…-2…-2775…+2…+29…-18…+210…-28…+19

«Сначала я открывал то, что известно многим, затем то, что известно некоторым, а потом –то неизвестно никому» К.Э.Циолковский МОДУЛЬРазгадайте ребус

Вопросы повторения Устно. Найдите правильный ответ.-9 + (-3) =126-6-12 Вопросы повторения Устно. Найдите правильный ответ.-4 +(-4) =-108-9-8

Решите устно примеры , ответы занесите в таблицу и узнаете названиеэкзотического плода, который по вкусу напоминает смесь ананаса и груши и растёт в странах Южной и Юго - Восточной Азии от Индии доИндонезии 5,7:0,3 У0,06•0,1 Р7,1:0,1

234+36=260594270

Некоторые ПРИЕМЫ УСТНОГО СЧЕТА. Умножение. Учебная цель: Изучить некоторые приемы устного счета.

Главная Сложение1 21+52= 2 393+446= 3 938+388= 4 183+350= 5 895+308= 6 162+164= 7 791+729= 8 1019+264=

УченыеИстория математикиЗадачи шутки100100100100200200200200300300300300400400400400 Головоломки Термины 100200300400 Кого называют отцом «алгебры»?Категория «Ученые» за 100Франсуа Виет

Табыс критерийлері:1. Ондық бөлшектерді көбейту ережесін білемін;2. Ондық бөлшекті разряд бірліктеріне көбейтуді түсінемін;3. Ережені қолданып есептер шығаруға үйренемін; Топтық жұмыс 1 топқа –7,32*2,8=20496 үтірі қойып, осы тақырыпқа байланысты ойларыңнан 3 есеп құрастырып шығарыңдар. 2 топқа – мысалдар арқылы ондық

Кто, по преданию, из великих геометров древности сказал вражескому солдату, пришедшему его убить: «Не тронь моих кругов»?1 вопрос Ответ 1Архимед, погибший при захвате римлянами его родного города Сиракузы в то время, когда пришел римский солдат. По преданию, Архимед был увлечен решением

ЦЕЛИ УРОКА:Продолжить работу над основными понятиями теории матриц и определителей;Закрепить практически полученные знания в лекционном курсе;Научиться вычислять определители любых порядков различными методами. Роль матриц и определителей:Широко применяются в современных науках, таких как Теоретическая физика;Электродинамика;Квантовая механика;Техническая электроника;Управление и планирование производства и многих