Презентации по Математике

НаклонныеДля произвольной точки C прямой a, отличной от основания перпендикуляра B, отрезок AC называетсянаклонной, проведенной из точки A к прямой a.Точка C называетсяоснованием наклонной.Отрезок BC называетсяпроекцией наклонной. ТеоремаПерпендикуляр, опущенный из данной точки на данную прямую, короче всякой наклонной, проведенной из этой

Математический диктант.« Правильно, нет» ( +, -)1. 1 дм – это 10 см2. 12 см = 2 дм 1 см3. 3 дм < 29 см 4. 8 см > 1 дм5. 5 дм 7 см = 57 см6. 20

Тема урока: «Действия над десятичными дробями. ( сложение, вычитание, округление.)Цель урока : 1) повторить сложение , вычитание, округление десятичных дробей.2)закрепить умение и навыки по решению задач и уравнений с десятичными дробями.3) подготовится к контрольной работе.Девиз урока: Знания имей отличные по теме

Найди лишнее словоПлощадь, объём, цвет, массаМетр, дециметр, длина, сантиметрМетр, литр, дециметр, сантиметр Загадка:Без ног и без крыльев оно.Быстро летит, не догонишь его.Отгадка: время.

Четыре угла и четыре сторонки,  Похожи точно родные сестренки.  В ворота его не закатишь, как мяч,  И он за тобою не пустится вскачь.  Фигура знакома для многих ребят. Его вы узнали? Ведь это Нет углов у меня  И похож на блюдце

Легенда, приданье народное, Ребята её обожают, Родители, если свободные, Её тебе на ночь читают. В некотором царстве, в некотором государстве жил – был Иван – Царевич. Иван очень скучал без дела, поэтому часто путешествовал. И вот

Актулизация знаний10 – 5 = 5 5 + 2 = 7

Уравняйте эти весы325410100501051200150500160160 Уравненные весы100501051200150500325410160160

Почему знания тригонометрии необходимы для современного человека? Цели исследования:Связь тригонометрии с реальной жизнью.

17.03.15Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел Восстановите цепочки вычислений - 4,6-1,5+12,6+0,5-10+27- 2+(-5)+1028-659-28+2100+14+(-3)+(-500)8-2-522-8-3,5-361000500-1591941С каким событием связаны эти числа?

Эпиграф :Знание – самое превосходное из владений. Все стремятся к нему, само же оно не приходит. Ал – Бируни В словаре С.И. Ожегова о нем

Устные упражнения5,2+2,4=7,68+2,97=10,973,8+1,2=54,1+12,75=16,857,89-0,29=7,66,49-3,38=3,1140,9-8,1=32,8 8,073,4017,50,13,39

Кредит – это оптимизм, дошедший до абсурда. Актуальность: рано или поздно в жизни каждого человека возникает противоречие между платежеспособностью и его желанием в полной мере наслаждаться теми возможностями, которые представлены современной рыночной экономикой. Можно купить все:

Форма ­ внешнее очертание предмета. Геометрическая фигура - эталон для определения формы предмета. Этапы восприятия формы:I. (3—4 года). Узнавание предметов по форме (выделение формы как существенного признака).II. (4—5 лет). Знакомство с эталонами (распознавание, называние геометрических фигур и некоторых их свойств).III. (5—6

Цель создания аналитического отчетасамооценка, самоанализ, возможность представить свои профессиональные достижения и определить перспективы профессионального развития на будущее. Цель педагогической деятельностиСоздание комплекса условий для достижения качественного результата образования студентов, обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования современных образовательных технологий,

Устный счёт :1051 • 4 = 620 – 494= 254 +190 =

«Из пункта А в пункт В» Вызов: кластер

РазминкаЧто называется 1%?Как проценты перевести в десятичную дробь?Как дробь перевести в проценты?«Ключевые задачи на проценты»Сколько % фигуры закрашено?

Цель урока: Закрепление знаний устных и письменных приёмов сложения и вычитания в пределах 1000.

1. Сабақ мақсаты: а) Білімділік. Есептер шығару барысында білімдерін нақтылау, ой қорытындылау арқылы алған білімдерін баяндап, көрсете білуі, пәнге қызығушылығын арттыру; ә) Тәрбиелік. Оқушылардың шығармашылық жұмыс жасау қабілетін тәрбиелеу. б) Дамытушылық. Есеп шығару барысында