Презентации по Математике

Продолжите ряд: 1, 10, 3, 9, 5, 8, 7, 7, 9, 6… Продолжите ряд 77, 49, 36, 18… Ответ: Перемножаются две цифры, входящие в предыдущее число Ответ: Ряд состоит из двух частей: числа на нечетных местах: 1, 3, 5, 7, 9...;

Определение правильного многогранникаВыпуклый многогранник называется правильным, если его грани являются правильными многоугольниками с одним и тем же числом сторон и в каждой вершине многогранника сходится одно и то же число ребер.Для перехода к выполнению задания воспользуйся кнопкой Какие из представленных многогранников

Цели:Цели урока:ввести понятие перпендикуляра к прямой, медианы, биссектрисы и высоты треугольника;доказать теорему о перпендикуляре;учитьcя строить медианы, биссектрисы и высоты треугольника. Вспомним! ∟

Цифры Сейчас «цифрами» в математике называются все десять знаков для записи чисел. Их обозначения изобрели в средневековой Индии. Нередко в учебниках математики их называют арабскими цифрами, но это

Понятие древнегреческая математика охватывает достижения грекоязычных математиков, живших в период между VI веком до н. э. и V веком н. э. Начальный периодВплооть до VI века до н.э. греческая математика ничем выдающимся не прославилась.В VI века до н.э. Появляются сразу две

Докажите, что площади треугольников равны. Будет ли площадь данной фигуры равна сумме площадей треугольников АВС и KLM?ABCKLMN

Что такое симметрия?Осевая симметрияПостроение осевой симметрииЦенральная симметрияПостроение центральной симметрииСимметрия в окружающем нас мире В математике рассматрива-ются два вида симметрии: осевая и центральная. Зеркальная сим-метрия считается одним из видов осевой. Различные геомет-рические фигуры обладают сим-метрией. Наша с вами задача: определить, что называют

Устный счет.1- 0,43 +2,43,2 – 23,2- 0,212,3 + 3,42,04 + 3,612 – 1,56,2- 2,6( 12,4 + 3,67)- 2,67( 45,06 + 23,5) – 40 ,060,65,41,2315,75,6410,53,613,428,5 Устный счет.3,3 * 20,4 * 0,50,15 *0,20,3 * 402 : 44,08 : 80,2 : 0,50,42 * 202,2

ФИГУРА №1. «куб». №2.Угадайте.Правильно! Это- цилиндр.

Какие фигуры изображены на рисунке? Сколько их? Назовите цель урока: ?

1234567912Учитель математики Мурзабаева Фарида Мужавировна Учитель математики Мурзабаева Фарида Мужавировна

Дорогі друзі!Гра « Карусель » допоможе вамвивчити або повторититаблицю множення числа 7.Щоб перевірити себе,наведи курсором на приклад та отримай правильну відповідь! 7 • 17 • 27 • 37 • 47 • 5 7 • 67 • 77 • 87 • 97

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИПод термином "информационные технологии" понимаются процессы накопления, обработки, представления и использования информации с помощью электронных средств. ЦЕЛЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТактивное вовлечение учащихся в учебный процесс;для педагога расширение набора применяемых методов обучения;для учащихся – вносить свой вклад в решение общих задач;

Устный счёт.b+0=b0+c=ca-0=ak-k=0 Реши уравнение:x-85=350+150

При решении иррациональных, показательных и логарифмических неравенств в задании С3, в различных сборниках, тренировочных вариантах ЕГЭ используются, в основном, стандартные методы решения, которые, иногда, трудоемки и занимают много времени. Метод рационализации позволяет упростить и

ОглавлениеОпросБиографияТеоремаДоказательстваЗадачиЗаключение

Волшебное царство,Математическое государство Е – 4х5Н - 7х2И – 4х7Ж – 6х3Е – 8х4У – 2х5Н –6х4О – 8х2М – 3х4Е - 4·0Н - 6·8Д - 2·5Е – 15:3Л – 72:8Е – 4·6И – 63:9

Математика: лабиринты открытий.Стереометрия как наука известна уже очень давно. Изысканиями в этой области занимались многие видные умы древности. Причём издавна великие «геометры» уделяли внимание не только теоретическим положениям и практическим приложениям науки, многие понятия, образы становились незаменимыми «компонентами» их философских систем.

Математика в моей жизниЯ люблю заниматься математикой. Математика очень интересная и познавательная наука. Я с удовольствием принимаю участие в различных конкурсах, конференциях, олимпиадах, занимаюсь в школьном физико-математическом кружке «Клуб Архимедес». В 2008-2009 учебном году получила диплом призера математического тура Межрегиональной заочной

Быстро ходит Осьминог. - У него же восемь ног! Быстро нить плетет Паук. - У него же восемь рук! Кто бы мне приделать смог Восемь рук  И восемь ног!Восьмерка зимою смотрела в окно: Снежинки летели, и было темно! Зажегся фонарь, и